2024部编版五年级语文下学期期末考前质量冲刺卷免费下载打印(附答案)

一、积累与运用。(39分)

1.根据语境,读拼音写词语。(8分)

(1)大家站在高处tiào wàng(     ),只见一匹白色的jùn mǎ(     )从远处bēn chí     )而来,脖子上挂着的líng dang(     )的响声也越来越清晰。

(2)年轻人shěn shì(     )着眼前这个令人zūn jìng(     )的老人,老人脸上露出cí xiáng(     )的神情,两个人yóu zhōng(     )地笑了。

2.选择题。(填序号)(8分)

(1)“哗”有两个读音:huā、huá。读“huá”时有“人多声杂,乱吵”的意思。用这个读音的“哗”组两个词,有错误的一组是(   )

A.哗变 哗笑  B.喧哗 哗然   C.哗众取宠 哗哗声

(2)下列加点字意思不同的是一项是(   )

A.溺而不     B.于物无不  

C.问其      D.株待兔    

(3)下列句子运用的表现手法与其他三句不同的一项是(   )

A.不管我离开故乡多远,我的心立刻就飞回去了。

B.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

C.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……

D.我看见过波澜壮阔的大海,游览过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。

(4)将下列语句填入下面一段话中的横线上,正确的一项是(   )

给自己一点时间,背上行囊,带上相机,放飞心情,享受生活。一路风尘仆仆,走走停停。游走大漠,______;探访名山,______;踏访古镇,_______;梦游江南,______……所有的一切,需要我们在路上!

①聆听佛语梵音,晨钟暮鼓   ②欣赏特色民居,小桥流水

③望尽黄沙白草,长河落日   ④感受杏花春雨,渔舟唱晚

A.③①②④   B.②③①④   C.③②④①   D.②①③④

3.在世界文字之林中,汉字是最特别的。这学期,班级开展“遨游汉字王国”的综合性学习活动,请你根据要求完成题目。(6分)

(1)汉字有音形之妙。我虽然不认识“物”字,但根据形声字的特点,我猜它可能会和下面“______”的读音最接近。

A.牛    B.牲    C.刀    D.刃

(2)汉字有谐音之趣。比如:你这个答案驴唇不对马嘴,这真是(   )

A.马背上打掌子——离题(蹄)太远   B.和尚打伞——无法(发)无天

C.猪八戒拍照——自找难堪(看)   D.扇着扇子说话——疯(风)言疯(风)语

(3)汉字有文化之韵。不同的年龄,有不同的称谓。下面这副清朝乾隆年间流传下来的对联中,暗指的岁数是(   )

上联:花甲重逢,外加三七岁月。 下联:古稀双庆,更多一度春秋。

A.82岁    B.97岁    C.130岁    D.141岁

4.按要求完成句子练习。(12分)

(1)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。(仿照例句,写一写爸爸生气时的样子)

_______________________________________________________________________________

(2) 对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。(你有什么心爱的事物?运用例句中所用的手法写一写)

_______________________________________________________________________________

(3)从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。

体会人物内心,仿照例句写写“我们班在长跑比赛中获得第一名”这个情景:____________________________________________________________________

(3) 他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍。

用上例句中的两种描写方法刻画一个生活中的人物:____________________

______________________________________________________________

5.课文内容回顾。(5分)

(1)在古诗中徜徉,我欣赏到了“绿遍山原白满川,______________ ”的初夏景致,以及“青海长云暗雪山,______________”的壮阔风光;我体会到了诗人“_______ _____________,南望王师又一年”的忧国忧民之情;我感受到了“临行密密缝,__________________”的慈母深情。

(2)本学期,我们认识了很多个性鲜明的人物:_________的刘伯承、__________的小嘎子、__________的刷子李、____________的船长。我还积累了一些名言:“君子喻于义,____________”告诉我们要看重道义而非利益;“人有耻,_________”告诉我们人有了羞耻心,才能不做那些不该做的事。

二、阅读理解。(31分)

(一)(8分)

齐宣王使人吹竽,三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王之,廪食以数百人。宣王死,滑王一一听之,处士逃。

[注]①竽:一种簧管乐器。②处士:未做官的士人。③廪食:官府供给口粮。

1.这篇小古文和《自相矛盾》一样都选自《___________》,由这篇小古文演化而来的成语是__________(填序号)。(2分)

A.掩耳盗铃    B.歌舞升平    C.滥竽充数    D.寡不敌众

2.联系上下文,解释文中加点的词。(4分)

(1)必:________________   (2)说:________________ 

(3)立:________________   (4)好:________________

3.有关这篇小古文的寓意,下列表述有误的一项是(   )(2分)

A.弄虚作假虽然会露出马脚,但在短时间内是可行的。

B.我们应该实事求是,要有真才实学。

C.工作管理者应该对那些弄虚作假、企图蒙混过关的人加以鉴别。

(二)(6分)

 

①孙悟空跳上云端,四处观看,见南山有熟透的山桃,便要摘些来给师父充饥。

②孙悟空刚走,唐僧就被妖怪发现了。妖怪不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”她正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。

③正在这时,孙悟空从南山摘桃回来,睁开火眼金睛一看,认出村姑是妖怪变的,举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说:“她是个妖怪,是来骗你的。”说着,就朝妖怪劈脸一棒。妖怪扔下一具假尸首,化作一缕青烟逃走了。

④悟空打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆,根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。

(有删改)

1.从目录可以知道这本书的书名是《___________》。(1分)

2.从文段内容可以看出,文段的情节是第_______回的_________________。(2分)

3.请用最简洁的语言把这一回的内容补充完整。(3分)

_____________________________________________________________________

(三)南京的秋(17分)

宋羽

①南京的秋是短暂的。正因为短暂,古城的每一寸秋意都变得灿烂。因为短暂,南京的秋成为生命中一次弥足珍贵的守候,成为岁月里一场翘首期盼的等待。

在秋风的吹拂下,整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红,仿佛一位慈祥的老者抿了一口浓郁的高梁红,脸颊上泛起了满足的红晕。是的,漫步在这样的色韵里,你是会不由自主地陶醉的。明净的天空下,硕大的梧桐叶悠然飘落,层层叠叠地铺满了街道,充满了隔世的诗情画意,光与影在纵横交错的叶片间穿越或折射着,堆砌出浓重的油彩,让人感觉仿佛置身于一幅立体的油画中。

③这个季节,携一壶淡淡的菊花茶,在甘熙大院的回廊里坐下,你会感到无比惬意。看池沼中几尾游鱼安静地吐着泡儿,它们仿佛也感受到了秋日的寂静,悄悄收敛了盛夏时节欢腾跳跃的身姿。一夜霜降,嘈杂的蝉鸣渐渐稀疏了,偶有微黄的杂草间一两声苍老的鸣唱。蝉是这个季节最后的歌者,尽管薄薄的翼翅阻挡不了袭来的西风,但它们仍旧自不量力,高居树梢,餐风饮露,从不委身于人间的烟火。这时候的天空也是安静的,天淡淡地蓝着,那么高,那么开阔。

④南京的秋天也是婉约伤感的。台城下的烟柳总有太多的故事想对游人诉说,它们在轻柔的雨中湿润了眼睑,饮泣着六朝如梦的回忆,那些浑厚的钟声,那些艳丽的词曲,都化作胭脂井畔的叹息,渐渐淡忘在了斜风细雨之中。“深院静,小庭空,断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐,数声和月到帘械。”秋雨中的古城怀念那个叫作李煜的君王,他在瑟瑟的秋风中尝尽了国破家亡的凄苦,背井离乡去了北国。他留下了无数动人的诗篇,让江南故土从此变得善感而多情。

⑤南京的秋天也回荡着黄钟大吕之声。明孝陵斑驳的神道上浸染着银杏的金黄,那一尊尊神兽静默地屹立了六百余年,你忍不住伸手抚摩它们粗糙的脊背,于是感到一股力量从冰凉的石块内迸发而出,沿着指尖一根根细微的血脉流淌到体内。深秋的紫金山上,有太多的风景值得你去品读,高耸的雪松守护着一代先驱的足迹,浑厚有力的“博爱”二字在清凉的空气里愈发让人心生敬佩。更有那漫山遍野的红枫,将青翠的山峦一夜之间染成了鲜艳的红,一层层叠加出历史的厚重,让你惊叹这座金粉之都竟能如此豪情万丈,迸发出磅礴大气的手笔

⑥有一种美甘醇如酒,厚重温暖,色泽和香味都积淀得那么纯粹和深沉,浓得有些化不开。这种美,正属于南京的秋天,属于秋天的南京。

1.阅读全文,下列词语中哪些是文中描述的南京秋天的特点?请判断一下,对的画“√”,错的画“×”。(4分)

(1)色彩斑斓(   ) (2)漫长持久(   ) (3)婉约伤感(   ) (4)厚重大气(   )

2.根据要求回答问题。(6分)

(1)画线句运用了__________、________的修辞手法,生动形象地表现出古城秋日里______________的色韵,表达了作者对古城浓重秋色的___________。(4分)

(2)第⑤段中加点的“磅礴大气的手笔”具体是指:____________________________

_____________________________________________(用原文中的句子回答)(2分)

3.下面的句子属于静态描写的一项是(   )(3分)

A.这时候的天空也是安静的,天淡淡地蓝着,那么高,那么开阔。

B.看池沼中几尾游鱼安静地吐着泡儿,它们仿佛也感受到了秋日的寂静,悄悄收敛了盛夏时节欢腾跳跃的身姿。

C.明净的天空下,硕大的梧桐叶悠然飘落,层层叠叠地铺满了街道。

D.更有那漫山遍野的红枫,将青翠的山峦一夜之间染成了鲜艳的红。

4.对“这种美,正属于南京的秋天,属于秋天的南京”这句话你是怎样理解的?(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、习作。(30分)

题目:为你点赞

要求:通过一件具体的事例写出点赞的原因,尝试运用多种方法表现出人物的特点,语句通顺,感情真挚,不少于400字。

 


参考答案

一、

1.(1)眺望  骏马  奔胞  铃铛  (2)审视  尊敬  慈祥  由衷

2.(1)C  (2)B   (3)A  (4)A    3.(1)D  (2)A   (3)D

4.示例:(1)爸爸生气的时候眼睛瞪得滚圆,愤怒的目光就像利剑一样刺过来。

(2)虽然文具店里有各种各样的钢笔,但是那一支也比不上老师奖励给我的这一

支。

(3)听到我们班获得“长跑比赛第一名”的消息后,大家的脸上洋溢着喜悦的笑容,先是纷纷高兴地跳了起来,然后围着操场跑了一圈

(4)我的同桌王明喜欢迎难而上。你看,他虽然遇到了一道做不出来的题目,但他并没有放弃。他一会儿转动手中的笔,写写画画;一会儿又抓耳挠腮地思考着什么……过了一会儿,他面露喜色,显然,他把那道题做出来了

5.(1)子规声里雨如烟  孤城遥望玉门关  遗民泪尽胡尘里  意恐迟迟归

(2)意志坚强  机灵又争强好胜身怀绝技又心细如发 遇事沉着冷静又机智果敢小人喻于利  则能有所不为

二、

(一)1.韩非子  C

2.(1)一定,必定。  (2)同“悦”,喜悦,高兴。(3)登基为王。 (4)喜欢。

3.A

(二)1.西游记 2.十六 三打白骨精

3.示例:白骨精又分别幻化成村姑的母亲、父亲来骗唐僧,被孙悟空一一识破,孙悟空最终打死了白骨精。唐僧却误会他连杀三人,很生气,赶走了孙悟空。

(三)1.(1)√  (2)×  (3)√  (4)√

2. (1)比喻  拟人  温暖绚烂  欣赏和陶醉

(2)更有那漫山遍野的红枫,将青翠的山峦一夜之间染成了鲜艳的红,一层层叠加出历史的厚重。

3.A

4.这句话强调了南京古城秋日里独有的美。

三、略。

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