<div><div style="text-align: center;"><strong><font color="#ff0000">人教版语文二年级下册单元测试题·第七单元(A卷)</font></strong></div><br></div><div><strong><span>一、我能准确拼读这些词语,还能写得漂漂亮亮。(9分)</span><br><br><span>二、火眼金睛。读音正确的打“√”。(6分)</span></strong><br><br><span> fù ( ) liè ( ) chuan( )</span><br><br><span>附近 裂缝 窜出来</span><br><br><span> fǔ( ) liě( ) cuàn( )</span><br><br><span> fù( ) cōng fù( )</span><br><br><span>条幅 花丛 受欺负</span><br><br><span> fú ( ) cóng fū ( )</span><br><br><span><strong>三、比一比,组成词语。(16分)</strong></span><br><br><span>趴( ) 谈( ) 欺( ) 遭( )</span><br><br><span>叭( ) 淡( ) 期( ) 糟( )</span><br><br><span>肥( ) 鹅( ) 膀( ) 压( )</span><br><br><span>胖( ) 鸭( ) 傍( ) 庄( )</span><br><br><span><strong>四、找朋友。(11分)</strong></span><br><br><span><strong>五、把下列词语补充完整。(9分)</strong></span><br><br><span><strong>六、我会连。(10分)</strong></span><br><br><span>慢慢地 飞快地 大声地 认真地 高兴地</span><br><br><span>走 笑 转 听 算</span><br><br><span><strong>七、读一读,想一想,句子中该选哪个词语?(12分)</strong></span><br><br><span><strong>八、请把这些标点送回家。(6分)</strong></span><br><br><span>1、你看 这里的风景多么美呀</span><br><br><span>2、 夏天到了 荷花有的开放了</span><br><br><span>3、你读的是什么书呀</span><br><br><span>4、一条狗怎样才能吃到骨头</span><br><br><span><strong>九、学了课文我知道,我会填。(9分)</strong></span><br><br><span>1、好多事情并不像我们想象的那么糟, ,坏事往往能变成好事。</span><br><br><span>2、列宁以 为向导,找到了 的家。</span><br><br><span>3、读了《揠苗助长》这则寓言,我想对这个人说: </span><br><br><span>4、读了《守株待兔》这则寓言,我想对种田人说: </span><br><br><span><strong>十、阅读短文,再回答问题。</strong></span><br><br><div style="text-align: center;"><strong>小蚂蚁搬豆</strong></div><br><span>小蚂蚁找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样,一只碰一只,大伙儿都知道了。</span><br><br><span>蚂蚁马上排队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力把豆子搬回了家。</span><br><br><span>原来,小蚂蚁是用触角来传递消息的。</span><br><br><span>1.在文中找出与下列词意思相近的词语。(6分)</span><br><br><span>立刻( ) 明白( ) 团结一致( )</span><br><br><span>2.读了短文,我知道了小蚂蚁是靠 来传递消息,我还知道了 。(6分)</span><br><br><br><span><strong><font color="#ff0000">评价部分</font></strong></span><br><br><span>小朋友们,在学校里,在社会上,应该与人和睦相处,友好往来。但有时也难免会和好朋友发生一些小矛盾,这时就需要我们必须学会宽容、原谅。宽容、原谅是一种涵养,一种气度。</span><br><br><span>请你把原谅小伙伴的话写在下面,再拿给他(她)看看。相信你们一定会成为更好的朋友。</span><br><br></div>
二年级下