2013年小学六年级数学分数、百分数应用题总复习

<div><div style="text-align: center;"><strong><font color="#ff0000">六年级数学下册总复习测试卷4(分数、百分数应用题)</font></strong></div><br><div style="text-align: center;">班级&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;姓名&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学号&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;得分</div><br><div style="text-align: left;">60分钟&nbsp;&nbsp;&nbsp;满分100分</div><br><strong><span>一、&nbsp;</span><span>解答下列分数应用题:(每题6分,共60分)</span></strong><br><br><span>1.水果店运来3/4</span><span>吨苹果,第一天卖出了1/2</span><span>吨,第二天卖出了总数的1/8</span><span>,还剩多吨没卖?</span><br><br>2.工程队要修一条路,第一天修了180米,第二天修了余下的2/7,这时候修了的和没修的长度相等,这条路全长多少米?<br><br>3.两个仓库共存货物250吨,现在第一仓库又运进货物36吨,第二仓库运出了一些货物后还剩有原货物的2/3,这时两个仓库货物相等,问第二仓库原来存货物多少吨?<br><br><span>4.六年级男生比女生多24人,调走女生人数的3/4</span><span>后,剩下的等于男生人数的1/5</span><span>。男生有多少人?</span><br><br>5.王红和李明各有钱若干元,已知李明的钱数比王红的钱数的6/5还多20元,如果李明给王红20元,那么王红现有的钱数是李明现有的钱数的9/10,李明原来有多少元钱?<br><br>6.有一桶油,先倒出2/5千克,再倒出剩下的1/3,这时候桶内还剩下12/5千克,这桶油原来有多少千克?<br><br><span>7.某公司共有职工1300人,如果调走男职工的1/3</span><span>,又调走女职工50人,这时候男职工的人数与女职工的人数相等,这个公司原有男、女职工各多少人?</span><br><br>8.&nbsp;修一段路,甲独修要12天,乙独修要15天,,甲先修5天,然后甲、乙合修若干天完成,甲、乙合修了多少天?<br><br>9.加工一批零件,甲、乙合作12小时完成,乙单独做20小时可以完成,甲、乙合作完成时,乙给甲87个零件,两人加工的零件的个数相等,这批零件有多少个?<br><br><span>10.书店要卖出故事书6000本,第一天卖出总数的1/5</span><span>,第二天卖出余下的1/3</span><span>,第三天卖出第二天余下的1/4</span><span>,第四天卖完,第四天卖出多少本?</span><br><br><strong>二、&nbsp;解答下列百分数应用题(每题5分,共40分)</strong><br><br><span>1.油料加工厂运来油菜籽3.6吨,油菜籽的出油率是42%,已经榨出了1.05吨油,还剩多少吨油菜籽?</span><br><br>2.某电脑公司计划9月份生产电脑2000台,实际上半月完成了1200台,如果要超产30%,下半月还要生产多少台?</div><div><br><span>3.学校电脑兴趣小组里男生人数的2/3</span><span>和女生人数的80%相等,已知女生有60人,男生有多少人?</span><br><br>4.一根铁丝用去全长的3/10,再接上60米(接头处忽略不计),这时比原来还长40%。这根铁丝原来有多长?<br><br><span>5.李阿姨把8000元钱存入银行,定期5年,年利率是2.88%,按20%的利息税计算,到期后李阿姨可以取回本金和利息一共多少元?</span><br><br>6.&nbsp;一件衣服原价是100元,甲商场先提价10%后再降价10%出售,乙商场先降价9%后再提价9%出售,现在哪个商场卖的衣服贵?<br><br>7.&nbsp;一件大衣按定价的80%出售,仍能获得20%的利润,定价时期望的利润是百分之几?<br><br>8.&nbsp;某小商店以每件6.5元的价格购进一批手电筒,售价定为7.4元,卖到还剩5个时,已经获利44元,这批手电筒共进了多少个。<br></div>