<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; "><font class="Apple-style-span" color="#FF0000">人教新课标六上语文第一单元测试卷</font> &nbsp;</span></div><div style="text-align: center;"><br></div><span><div style="text-align: center;">&nbsp;&nbsp; 班级：__________&nbsp;&nbsp;&nbsp;姓名：__________&nbsp;&nbsp;学号：___________</div></span><div style="text-align: center;"><br></div><span>（积累和运用）&nbsp;</span><br><br><span><strong>一、看拼音写词语。（8分）</strong></span><br><br><span>&nbsp;pù&nbsp;&nbsp;bù&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>yín&nbsp;&nbsp;sòn</span><span>ɡ</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;</span><span>jìn</span><span>ɡ</span><span>&nbsp;&nbsp;mì&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>màn&nbsp;&nbsp;yóu&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><br><br><span>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;（&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）&nbsp;&nbsp;（&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;</span><span>&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><br><br><span>&nbsp;yùn&nbsp;&nbsp;hán&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;hōn</span><span>ɡ</span><span>&nbsp;&nbsp;kǎo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;</span><span>&nbsp;</span><span>&nbsp;</span><span>&nbsp;shēn&nbsp;&nbsp;qū&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;nín</span><span>ɡ</span><span>&nbsp;&nbsp;jù</span><br><br><span>(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;）</span><br><br><span><strong>二、给“肖”加上偏旁组成新字填在下列括号里。（4分）</strong></span><br><br><span>陡(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)的悬崖&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;胜利的(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)息&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;俊(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)的姑娘&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)达旦</span><br><br><span>(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)好的铅笔&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;弥漫的(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)烟&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;畅(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)的书籍&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;九(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)云外</span><br><br><span><strong>三、给下列词语中加点的字选择正确的解释。（4分）</strong></span><br><br><span>1、返璞归真(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>①</span><span>真实。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>②</span><span>的确；实在。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>③</span><span>本性；本原。</span><br><br><span>2、津津乐道(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>①</span><span>道德。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>②</span><span>说。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>③</span><span>道路。</span><br><br><span>3、别有深意(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>①</span><span>类别。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>②</span><span>另外。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>③</span><span>区别。</span><br><br><span>4、随心所欲(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>①</span><span>欲望。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>②</span><span>想要；希望。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>③</span><span>将要。</span><br><br><span><strong>四、先补充词语，再选择合适的填空。（7分）</strong></span><br><br><span>行色(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)高(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)重&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)然大物&nbsp;&nbsp;&nbsp;不(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)一格</span><br><br><span>(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)深长&nbsp;&nbsp;年过(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;&nbsp;&nbsp;左(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)右(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;&nbsp;(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)无比</span><br><br><span>1、红军爷爷</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;）</span><span>地说：</span><span>“</span><span>小朋友要好好学习，长大为祖国多</span><span>做贡献。”</span><br><br><span>2、刘爷爷&nbsp;</span><span>（</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;）</span><span>，大家都很敬重他。</span><br><br><span>3、这次征文，散文也行，故事也行，诗歌也行</span><span>，（&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）</span><span>，可以自由创作。</span><br><br><strong><span>五、日积月累。（</span><span>12</span><span>分）</span></strong><br><br><span>1、按课文原文填空。</span><br><br><span>(1)（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）起一朵落花&nbsp;，捧在手中，我嗅到了大自然的（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;；（&nbsp;&nbsp;）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）；（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）听见时间隆隆的回声。</span><br><br><span>(2)</span><span>&nbsp;这清新的绿色仿佛在雨雾中(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)，流进我的(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)，流进我的(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)。</span><br><br><span>(3)&nbsp;</span><span>我（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）地漫游了一个下午，直至夕阳（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）</span><span>唤回来。</span><br><br><span>（4）</span><span>、造物无言却有</span><span>，________________________________。</span><br><br><span>（5）、</span><span>虫声新透绿窗纱</span><span>，_______________________________</span><span>。</span><br><br><strong><span>六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。</span><span>（6分）</span></strong><br><br><span>反问&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;比喻&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;拟人&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;夸张&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;设问&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;排比</span><br><br><span>1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>(&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;</span><span>&nbsp;)</span><br><br><span>2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）</span><br><br><span>3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）</span><br><br><span>4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）</span><br><br><span>5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）</span><br><br><span>6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）</span><br><br><span>（阅读</span><span>与理解</span><span>）</span><br><br><span><strong>七、读课文片段，回答问题。（12分）</strong></span><br><br><span>雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。</span><br><br><span>1、这段话主要描写的是（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）。（2分）</span><br><br><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;A、山雨的声音&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B、山雨的色彩&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C、山雨的余韵</span><br><br><span>2、作者通过观察、倾听，引发了奇特的</span><span>（</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;）</span><span>，运用了</span><span>（&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）</span><span>的手法来表达对山雨</span><span>（</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）</span><span>之情。（3分）</span><br><br><span>3、作者把</span><span>________、_________</span><span>、</span><span>_________</span><span>&nbsp;&nbsp;联想成“琴键”，把&nbsp;</span><span>______</span><span>想象成“轻捷柔的手指”，把此时的雨声联想成&nbsp;</span><span>___________</span><span>。（5分）</span><br><br><span>4、仿照画线句子，想象填空。（2分）</span><br><br><span>飘飘洒洒的雨丝是无数&nbsp;</span><span>__________________________________________</span><span>。</span><br><br><span><strong>八、阅读选段，回答问题。（15分）</strong></span><br><br><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。</span><br><br><span>你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。&nbsp;</span><br><br><span>你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。&nbsp;</span><br><br><span>你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……&nbsp;</span><br><br><span>你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。&nbsp;</span><br><br><span>我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。</span><br><br><span>1、用“~~~~”画出前后照应的句子。（1分）</span><br><br><span>2、用“//”把短文分成三段，并写出各段的（3分）</span><br><br><span>第一段：</span><span>____________________________________________________</span><br><br><span>第二段</span><span>：____________________________________________________</span><br><br><span>第三段</span><span>：___________________________________________________</span><br><br><span>3、文中的你指（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;），它走过的地方有</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）、（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）、（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）</span><span>。(3分)</span><br><br><span>4、仔细读第四自然段，回答问题。（1+1+2＋3+1）</span><br><br><span>⑴</span><span>段中省略号的作用是&nbsp;</span><span>_____________________________________</span><br><br><span>⑵</span><span>用“——”画出比喻句。</span><br><br><span>⑶</span><span>描写颜色的词语有</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）、（&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）</span><span>、</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）</span><span>；描写味道的词语有</span><span>（</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;）</span><span>、</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）、（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）。</span><br><br><span>&nbsp;</span><span>⑷</span><span>本文是按先</span><span>（&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;）</span><span>再</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）</span><span>后</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）</span><span>的顺序写的。其中第2——5自然段又是按</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）</span><span>转移，即由</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）</span><span>到</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）</span><span>到</span><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>）</span><span>的顺序叙述的。</span><br><br><span>⑸</span><span>给文章加个题目：</span><span>________________________________________</span><br><br><span>（作文</span><span>习作与积累</span><span>）</span><br><br><strong><span>九、作文</span><span>（30分）</span></strong><br><br><span>题目：无法抹去的记忆</span><br><br><span>提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。</span><br><br><span>要求：1、请你写一篇让你感触最深的忘记。</span><br><br><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><br>