一、用“√”画出下列加点字的正确读音。（3分）　　

佩服（fěi　péi）　　归还（hái　huán）　　叽叽喳喳（zhā　zā）　　

推动（duī　tuī）　　忍受（rěn　rén）　　　　争分夺秒（miáo　miǎo）　　

二、看拼音，写词语。（8分）　　

三、比一比，组词语。（6分）　　

廷（　　）　　秒（　　）　　册（　　）　　竟（　　）　　

庭（　　）　　沙（　　）　　删（　　）　　镜（　　）　　

挺（　　）　　抄（　　）　　珊（　　）　　境（　　）　　

四、查字典填空。（6分）　　

“视”按音序查字法应查音序＿＿，按部首查字法应先查＿＿部，再查＿＿画。“视”的意思有：①看；②视察，观察；③看待。下列句子中加点的“视”是什么意思？（填序号）　　

1.密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（　　）　　

2.王老师历来重视培养学生的动手能力。（　　）　　

3.今天，上级领导到我们学校视察。（　　）　　

五、写出下列句子中加点词语的反义词。（4分）　　

1.灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。　（　　）　　

2.船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。　（　　）　　

3.“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。　（　　）　　

4.我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。　（　　）　　

六、用“然”组成合适的词语填空。（4分）　　

1.在这样的小山村里，（　　）还有这么现代化的设备，真让人惊叹。　　

2.从她的话里可以感觉到，这件事情她（　　）没有参加。　　

3.虽然爷爷年纪大了，但（　　）坚持锻炼身体。　　

4.天气预报说今天下午有雨，到了下午（　　）下起了大雨。　　

七、按要求完成句子练习。（10分）　　

1.那段书被孙中山一字不漏地背了出来。（改为“把”字句）　　

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）　　

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

3.风吹过树林，发出阵阵响声。（改写拟人句）　　

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

4.西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地方吗？（改为陈述句）　　

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

5.我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）　　

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

八、读古诗，完成练习。（7分）　　

1.把诗句补充完整。（2分）　　

2.这首诗的作者是＿___＿代诗人＿___＿。（1分）　　

3.诗中表示颜色的词有＿___＿和＿___＿。（1分）　　

4.诗中的“楚江”指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）　　

5.“孤帆”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿。后两句诗的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）　　

九、根据课文内容填空。（8分）　　

1.小兴安岭位于我国＿＿＿＿＿，那里一年四季景色诱人，是＿＿＿＿＿＿，也是＿＿＿＿＿＿。课文是按照＿＿＿＿的结构来写的，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　

2.《金色的草地》一文中，草地是金色的是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　

3.“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。”从这句话中的加点词语可以感受到列宁＿＿＿＿＿＿＿＿。列宁知道灰雀的消失和男孩有关，却没有直接说出来，可以看出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　

十、开心阅读。（24分）　　

（一）课内阅读。（11分）　　

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。　　

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。　　

大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。　　

1.文章为什么把大自然比作“读不完的大书”？（用文中的原句回答）（2分）　　

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

2.选文中的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是＿＿＿_________________＿＿＿＿＿。（2分）　　

3.读选文中画“﹏”的句子，回忆全文，说说你对这句话的理解。（4分）　　

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

4.选文字里行间表达出了作者怎样的感情？（3分）　　

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

（二）课外阅读。（13分）　　

童年的邓亚萍，因为受当时做体育教练的父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。　　

对一个孩子来说，这是多么难能可贵！这不但要使身体备受煎熬，心理方面也要承受巨大的压力。小小的她，每闪、展、腾、挪一步，都可以用举步维艰来形容。腿肿了，手掌磨破了，这是家常便饭。但她从不叫苦、不喊累。负责训练的父亲，有时心疼得掉眼泪。付出总有回报，由于邓亚萍的执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。　　

进入国家队后，邓亚萍都是超额完成自己的训练任务，队里规定上午练到11时，她就给自己延长到11时45分，下午训练到6时，她就练到6时45分或7时45分，封闭训练规定练到晚上9时，她练到11点多。邓亚萍为了训练经常误了吃饭时间，她就自己泡面吃。　　

在队里练习全台单面攻时，邓亚萍依旧往腿上绑沙袋，而且面对两位男陪练的左突右奔，一打就是2小时！在进行多球训练时，教练将球连珠炮似的打来，邓亚萍每次都是瞪大眼睛，一丝不苟地接球，一接就是1000多个。　　

邓亚萍的出色成就，不仅改变了世界乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念，她还被邀请到洛桑国际奥委会总部做客。　　

1.为短文拟写一个合适的标题：＿＿＿_______＿＿＿。（2分）　　

2.阅读第一自然段，说一说童年的邓亚萍是怎样练习乒乓球的。（3分）　　

＿＿＿＿_______＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

＿＿＿＿_______＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

3.第三、四自然段讲述的是＿＿____＿＿＿＿的生活，可以看出邓亚萍平时训练的＿＿_____＿＿。这一部分塑造了一个＿＿_______＿＿的国家运动员形象。（3分）　　

4.邓亚萍出色的成就得到了怎样的回报？请用“　　”画出来。（2分）　　

5.你想对邓亚萍说些什么？想一想，并写下来。（3分）　　

＿＿＿＿_______＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

＿＿＿＿_______＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

十一、妙笔生花。（20分）　　

题目：我喜欢＿＿＿＿＿＿　　

要求：1.先将题目补充完整，横线上可以填人，也可以填事物或者一处风景等。　　

2.语句通顺，内容具体，表达出真情实感。　　

参考答案　　

1.一、péi　huán　zhā　tuī　rěn　miǎo　　

2.二、中断　翠绿　冷冻　医院　坚持　岩石　优秀　清除　　

3.三、朝廷/家庭/挺立；分秒/沙滩/抄写；手册/删除/珊瑚；竟然/镜子/环境　　

4.四、S；礻；4画。1.①　2.③　3.②　　

5.五、1.讨厌/厌恶　2.安静　3.高兴/喜悦　4.张开/展开　　

6.六、1.竟然　2.显然　3.依然　4.果然　　

7.七、1.孙中山把那段书一字不漏地背了出来。2.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。3.示例：风在树林中演奏手风琴，弹奏出美妙的乐曲。4.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。5.我推测蜜蜂可能找不到家了。　　

8.八、1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2.唐　李白　3.碧/绿　4.长江　5.一只小船；两岸的青山相对耸立，迎面出现，一只小船正乘风破浪从日边驶来。　　

9.九、1.东北；一座美丽的大花园；一座巨大的宝库；总—分—总；对祖国山河的热爱与赞美。2.因为蒲公英的花瓣是张开的。3.非常喜爱这三只灰雀；列宁对少年儿童的关心、爱护和尊重。　　

10.十、（一）1.因为“里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣”。2.比喻新生事物大量涌现、迅速成长。3.略。4.表达了作者对大自然的热爱与赞美之情。（二）1.示例：努力的邓亚萍。2.每天练完体能课后还要做100个发球接球的动作，在腿上绑沙袋，把木牌换成铁牌。3.国家队；刻苦、强度大；努力拼搏。4.“邓亚萍的出色成就……做客。”5.略。　　

11.十一、略。　　

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