一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。　　

1.地球的两顶“白帽子”指的是_______和_______。　　

2.根据录音内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。　　

(1) 在炎热的夏天，“白帽子”能够调节气温。　 (　　　)　　

(2) 地球只有少部分淡水以冰的形态储（chǔ）藏在两顶“白帽子”中。　 (　　　)　　

(3) 企鹅、旅鼠、北极熊都是生活在“白帽子”上的动物。　 (　　　)　　

二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。　　

三、选择题。　　

1.下列加点字的读音有误的一项是（　　）　　

2.下面加点词语运用不恰当的一项是（　　）　　

A. 果实成熟时，果农们张牙舞爪地进行采摘。　　

B. 我国的铁路网络四通八达，使出行变得便捷又高效。　　

C. 听到这个坏消息，我的心里忐忑不安，一时不知道怎么办。　　

3.班级组建兴趣小组，老师让同学们为小组取名。下列名称既能体现活动内容，又富有个性的一项是（　　）　　

A. 篮球俱乐部　　

B. 绘画小组　　

C. 飞燕舞蹈社　　

4.下列句子没有语病的一项是（　　）　　

A. 如果明天天气好，我们就去爬山。　　

B. 她画了一幅美丽的风景画，一首动人的诗。　　

C. 书桌上摆放着尺子、橡皮、面包和笔记本等文具。　　

5.下列说法不正确的一项是（　　）　　

A. 阅读童话，我们能认识很多奇特的朋友，还能获得启示。　　

B. 只要是我们没见过的词语和句子，就是富有新鲜感的词句。　　

C. 文章的题目、插图以及内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。　　

四、根据所学知识完成练习。　　

深圳市科技馆推出“科技里的文化之旅”活动，通过 VR（虚拟现实）技术感受科技与文化的巧妙融合，快来看看吧！　　

1.走入 VR 农耕文化体验区，福福看到一片丰收的景象，他想用一些有新鲜感的句子来描绘，下面不恰当的一项是（　　）　　

A. 秋天到了，田里的稻谷成熟了。　　

B. 稻田像一片金色的海洋，风一吹，便漾起层层波浪。　　

C. 沉甸甸的谷穗弯着腰，悄悄跟土地分享成熟的喜悦。　　

2.福福走进 VR 诗画厅，映入眼帘的是一幅幅生动画面：夜泊舟中的查慎行望着轻风拂动水面，吟诵着“微微风簇浪，_______________”；静谧的秋夜里，刘禹锡远眺洞庭湖，感叹着“遥望洞庭_______________，_______________一青螺”；镜头一转，江边秋风寒意袭人，叶绍翁触景生情，低吟“萧萧_______________，江上秋风动客情”。　　

3.在“VR 童话工坊”区，同学们正通过设备体验故事情节，看到了以下画面，请你猜猜故事名称。（填序号）　　

A.《灰姑娘》　B.《小红帽》　C.《拇指姑娘》　D.《卖火柴的小女孩》　　

(1) 雪夜街头，衣衫单薄的女孩一次次擦亮火柴。微弱的火光中，烤鹅、圣诞树与慈祥的奶奶依次浮现，又转瞬即逝。 （　　 ）　　

(2) 一个小小的姑娘躺在胡桃壳做的摇篮里，突然一只癞蛤蟆跳进房间叼走了摇篮，把她带入水中的一片莲叶上，小鱼们用牙齿咬断叶梗帮她逃脱。 （　　 ）　　

(3) 一个穿着金舞鞋的少女在午夜钟声敲响时匆忙逃离城堡，不小心在楼梯上遗落一只鞋。第二天，王子拿着鞋子挨家挨户寻找它的主人。 （　　 ）　　

4.有两位同学因为争抢体验设备发生了口角，福福见状用谚语劝慰他们：“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟。” （　　 ）　　

五、阅读下列短文，按要求回答问题。　　

（一）课内阅读。　　

【语段一】“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”　　

老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”　　

【语段二】“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”　　

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”　　

【语段三】“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”　　

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”　　

1.下列哪一项不是小动物向老屋求助的理由？（　　）　　

A. 暴风雨夜找不到睡觉的地方　　B. 想安心孵蛋　　

C. 找不到织网抓虫的地方　　D. 躲避猎人的追捕　　

2.根据语段内容填写“光荣榜”。　　

3.接下来还会有谁来求助老屋呢？它们之间又会说些什么？请想一想，写出你的预测吧。　　

_____________说：“____________________________________________________”　　

老屋回答：“___________________________________________________________　　

_________________________________________________________________”　　

（二）课外阅读。　　

骆驼和小马　　

在沙漠边缘（yuán）的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。　　

一天，小马看见一只骆驼正迈着缓（huǎn）慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”　　

“我要到沙漠那头去。”骆驼说。　　

小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠（yín）的沙漠，不禁放声大笑起来：“你走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”　　

“只要坚持不懈（xiè）地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。　　

“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄，一阵风似的向草原跑去，不一会儿又跑了回来。　　

“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳（kěn）地说。　　

“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。　　

“叮当，叮当——”小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附（fù）近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给小马。　　

后来，小马又回到了草原上。这件事之后，小马再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。　　

1.下面分别运用了什么方法理解“坚持不懈”一词？选择相应序号填在括号里。　　

A. 联系上下文　B. 结合生活实际　C. 找近义词　　

(1) “坚持不懈”与“持之以恒”意思相近，都表示不轻易放弃。(　　)　　

(2) 结合骆驼说的话“坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地”可知，“坚持不懈”就是“持续不停止”的意思。(　　)　　

2.文中画波浪线的句子应该用（　　）的语气来朗读。　　

A. 高兴、激动　　B. 傲慢、不屑一顾　　C. 胆怯、心虚　　

3.读完短文，我知道小马的性格特点是（　　），骆驼的性格特点是（　　）。　　

A. 谦虚、诚恳、乐于助人　　B. 骄傲，但知错能改　　

4.通过这个故事，你获得了什么启示？想一想，写一写。　　

________________________________________________________　　

________________________________________________________　　

六、习作。　　

一提起虎皮裙和七十二变，我们瞬间就想到孙悟空；说起肥头大耳和好吃懒做，立马就想到猪八戒。其实咱们班也存在这样特点鲜明的同学：他可能长相独特，让人过目难忘；或者有着与众不同的新奇爱好；也可能做过一件让全班都印象深刻的事……现在，请你用文字写下这些“小线索”，让大家猜猜这位神秘同学是谁吧！　　

要求：题目自拟；文中不能出现真实的姓名；250 字左右。　　

听力材料　　

一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。　　

地球的两顶“白帽子”　　

从太空中看，地球是一个蓝色星球，还戴着两顶白白的帽子。这两顶“白帽子”就是南极和北极。　　

南极以大陆为主，北极多是海洋，它们最大的共同点就是“冷”。在“帽子”的中心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候,热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。　　

“白帽子”能调节气温。在炎热的夏天，不时会有一股股西伯利亚冷空气南下，这是北极施放的免费冷气。如果没有这些冷空气，一些地方的气温会居高不下，人们就要变成“烤鸭”了。　　

“白帽子”是自然资源的宝库，蕴藏着石油、天然气等矿产资源。此外，地球绝大多数的淡水，以冰的形态储藏在两顶“白帽子”里，有些冰都已经存在几十万年了。　　

“白帽子”上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极熊等等，它们是当地的居民，在两极快乐地生活着。　　

“白帽子”戴在地球的两极，为地球上所有的生物造福。　　

参考答案与评分标准　　

一、（9 分）　　

1.（3 分，每空 1.5 分）南极　北极　　

2.（6 分，每小题 2 分）　　

(1) √　　

(2) ×　　

(3) √　　

二、（9 分，每字 0.5 分）　　

课文　学校　放学　热闹　清凉　落叶　地面　培植　萌发　　

三、（10 分，每小题 2 分）　　

1.　　C　　2.　　A　　3.　　C　　4.　　A　　5.　　B　　

四、（20 分）　　

1.（2 分）A　　

2.（8 分，每空 2 分）依次填入：散作满河星　山水翠　白银盘里　梧叶送寒声　　

3.（6 分，每空 2 分）　　

(1) D　　

(2) C　　

(3) A　　

4.（4 分，每空 2 分）依次填入：与人善言　伤人以言　　

五、（22 分）　　

（一）（11 分）　　

1.（2 分）D　　

2.（5 分，前三空各 1 分，第四空 2 分）　　

填空：小猫、老母鸡、小蜘蛛　　

主要品质：善良、乐于助人（意思接近即可）　　

3.（4 分，上下两处各 2 分，预测内容恰当即可）　　

一只燕子飞来说：“等等，老屋！回家的路途太遥远，我已经连续飞了几天，非常疲惫，你能让我在这里休息一个晚上吗？”　　

老屋回答：“哦，是燕子啊。好吧，我就再站一个晚上。”　　

（二）（11 分）　　

1.（4 分，每空 2 分）　　

(1) C　　

(2) A　　

2.（2 分）B　　

3.（2 分，每空 1 分）依次填入：B　A　　

4.（3 分，言之有理即可）示例：　　每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处和别人的短处相比。做人也不能骄傲，要像骆驼那样谦虚、诚恳。　　

六、（28 分）　　

评分标准（仅供参考）　　

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