综合知识竞赛试题

  一 选择题(14分)

  1 下面带点字的读音完全相同的一组是( )

  A 中毒 造谣中伤 中箭落马 一语中的

  B 数落 数九寒天 数一数二 数以百计

  C 鸡冠 勇冠三军 冠冕堂皇 张冠李戴

  D 奔走 投奔 东奔西走 疲于奔命

  2 下列词语没有错别字的一组是( )。

  A 震耳欲聋  跋山涉水  遍体粼伤  安然无羊

  B 呕心沥血  春意盎然  沉重其事  再接再励

  C 流水潺潺  斩钉截铁  风餐露宿  辗转反侧

  D 谈笑风声  忑忐不安  狼狈为干  神计妙算

  3 近义词配伍不完全正确的一项是( )

  A 纠葛____纠纷 相中____看上 B 郑重___慎重 颓唐___委靡

  C 妨碍____阻碍 摩挲____抚摩 D 陈列___摆设 综合___分析

  4 下面的话最得体的一句是( )

  A 谢谢你对我的帮助,欢迎你下次再来帮助我。

  B 今天是爸爸40岁的生日,是值得庆贺的日子。

  C 小军,你给我讲的问题我根本不懂,我希望你给我认真地讲一遍。

  D 小刚,你今天的行为打动了我,我要学习你。

  5 判断句子的正误,正确是( )

  A “只有多读多练,作文才会进步。”和“只要多读多练,作文就会进步。”,两句话都能说得通。

  B “朦胧”和“隐约”的用法是一样的。

  C “劳动最有滋味和被老师批评的滋味是不好受的”中的“滋味”的意思是不一样的。

  D “过了几天”和“没过几天”形式不同,意思相同。

  6 从下列句子中选出没有语病的一项()

  A 我们肩负着建设祖国和保卫祖国。

  B 数字的发展走过了漫长的路程。

  C 通过学习,使我提高了政治觉悟;

  D 人们倾听和注视着这位英雄的报告。

  7 有位美国老妇人来游仙女山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山,机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话?()

  A 我们仙女山就是这样,荆棘多,但只要你小心点,不就不划破了吗?

  B 您看我们仙女山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!

  C 我们仙女山的荆棘多么热情好客,它拉住您的裤子,就是不让您走。

  D 我们仙女山的荆棘就是这样,它不想让谁走,就划谁的裤子,您最好别走。

  二 积累与运用(22分)

  1 在横线上填上诗句,在括号里填上适当的词语,分别用上“银装素裹 举不胜举 流连忘返 浩如烟海 尽收眼底 由衷 回味无穷”等。(6分)

  我国的古诗( )。读了高鼎写的《村居》中的“草长莺飞二月天, ”,春天的风光( ),我们自然想到了赞美春天的诗句“ , ”。提起夏天,我们联想到“接天莲叶无穷碧, ”的杭州西湖的独特美景。说到秋天,“ ,露似珍珠月似弓。”的景色让人( )。“ ,霜叶红于二月花。”更点出了秋天的无限风光。在一片( )的世界里,你更会( )地赞叹“ ,万径人踪灭。”真把冬写绝了。  

  2 补充名言警句与歇后语(4分)

  业精于勤, 。 敏而好学, 。

  猪鼻子里插葱——( ) 诸葛亮弹琴——( )

  3 填写:(4分)

  我国第一部诗歌总集是 ,我国第一部字典是 ,我国第一位伟大爱国诗人是 ,史家之绝唱是 。

  4 成语对对子。(注意对仗要工整,意思要相对)(4分)

  粗茶淡饭( ) 流芳百世( )

  井然有序( ) 指鹿为马( )

  5 照样子写成语(4分)

  例:疮——>(手到病除)——>抢

  晕——>( )——>晖 杭——>( )——>航

  流——>( )——>硫 奏——>( )——>春

  三 阅读短文。

  (一)无 花 果(18分)

  我家院子里有一棵无花果,我每天放学回家,总要情不自禁地看它一眼。它在微风中摆动着叶子,好像在向我招手,欢迎我的到来。

  六年前的初春时节。一天傍晚,我放学回家,见屋前的空地上挖松了一片土,插着一根光秃秃的树枝。我想这大概是淘气的弟弟的“创作”吧。我顺手把它拔了出来,甩在旁边。

  晚饭后,突然爸爸( )地问:“我插的无花果怎么不见了?”我暗暗地想,什么,那是爸爸插的无花果。我慌忙将那光秃秃的小树枝捡起来,硬着头皮交给爸爸。

  爸爸原谅了我,把那树枝插回原处,浇了一些水,并且说:“这无花果的小枝(因为 只要)在地里,(所以 就)能活,而且长得很快,一两年就长大了。”

  当杨树抽出枝芽的时候,无花果枝条的顶端( )吐出了嫩芽。又过了几天,长出了嫩生生的叶片。仅仅一年,它就长得有4尺多高了。

  一根没根没叶的枝条,插在土里就能成活,而且一年就能长成一棵4尺多高的树。啊!无花果,它同杨柳一样具有强大的生命力。

  但是,我赞美无花果,决不仅因为它有( )的生命力。记得爸爸说过(虽然 不仅)看不到无花果开花,(而且 但是)能看到它悄悄地结出果子。

  第二年,从无花果吐芽长叶的时候起,我天天仔细观察。有一天,我发现无花果的枝条上,长出许多米粒大的东西,爸爸说那就是无花果的果子。

  放暑假时,那些米粒大的果子长大了,圆圆的,紫紫的。我摘下一个来,把果皮剥掉,放在口里一尝,啊呀!又甜又酸,真好吃。

  无花果不用艳丽的花朵的人们炫耀自己,只是默默地向人们( )出香甜的果子。这又是一种多么值得赞美的精神呀!

  1 仔细阅读文章,在括号里填上适当的词语。(4分)

  2 把括号中用得不贴切的词划掉。(2分)

  3 给带点的字选择读音。(2分)

  吐(tu tu)出新芽 剥(bo bao)掉皮

  嫩(nen len)芽 情不自禁(jin jin)

  4 给文章分段,并写出各段的段意。(6分)

  5 在第一自然段中,用“﹋”画出联想的句子。(1分)

  6 读了这篇文章,你有哪些收获或者你懂得了什么?(3分)

  (二)阅读短文,完成练习。(16分)

  ___________________________

  暑假的一天,我漫步在西双版纳的油棕林里,忽然从身后传来稚嫩的童音:“大姐姐,要树菠萝吗?”我回过头,只见一个傣家小姑

  娘眨着眼睛冲我笑,那双眼睛如清泉一般清澈 透明。

  “你卖吗?”望着这大约七八的小姑娘,我反问道。

  “我……我不卖。”那双会说话的大眼睛流露出一种渴求。刹那间,那目光落在我的书包上,又突然如闪电一般转移开。傣家小姑娘的眼皮垂了下来,长长的睫毛遮住了她那双明眸。“大姐姐,我只想换你书包里的书……”

  你会读书吗 几年级 我不解 现在傣家富了 怎么还不给孩子买书呢 “上三年级了,可爹娘说傣族姑娘不用读书,会干活就行了,我已经一年没去上学了……我有几本书,但不够读……”那失神的大眼睛,流露出无可言表的忧伤,我的心被深深触动了——不是么?虽然傣族重女轻男,但干活是女人们的事,读书却是男人们的事,这是导游多次给我们讲过的。

  “你学习好么?……”“我在班里总考第一,所有的男生都比不过我,可……大姐姐……”那双眸眨着亮晶晶的光,那金色的光点,又一次跳跃在我的书包上。小姑娘的话不知怎地咽住了。∥

  微风轻轻拂过,油棕的叶片被吹得“哗哗”的响,小姑娘秀美的长发被风托起,星星般的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪。多么美的景致,多么可爱的小姑娘。我又能为她做点什么呢?对……我从书包里掏出所有的书,把适合她的书都给了她。小姑娘笑了,笑得是那样甜,美丽的大眼睛里流露出说不尽的欣喜与感激。

  “大姐姐,这些都给你,这一筐都是树菠萝。”傣族小姑娘接过书,把背在背后的筐送到我的手中之后,便迅速地跑开了。“小妹妹,我不要这些,书是送给你的。”小姑娘停了下来,亮亮的大眼睛望着我:“大姐姐,这就算个纪念吧!”她向我挥着手,“谢谢你。”∥

  一群红嘴鸥从天空飞翔而过,渐渐地消失了,留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也渐渐远去,但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……∥

  1 给短文加上合适的题目,写在“――”上。(2分)

  2 给第4小节空白处补上标点。(3分)

  3 眼睛是心灵的窗户。本文作者善于观察,并在多处细致描写了小姑娘的眼睛,请细细品味文中画“――”的句子,想想小姑娘此时会在心里说些什么?写下来(3分)

  4 根据分好的段落,概括段意。(3分)

  第一段:

  第二段:

  第三段:

  5 小姑娘“那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……”,她渴求的是什么?读了这篇文章,你想到了什么?(5分)

  四 习作:(30分)

  题目:( )的启示

  要求:可以是一句名言 一句诗 一件事……带给人的启示,注意语句通顺,字数在400字左右。