统编版2026学年小学三年级语文下册第二学期期末检测卷免费下载(附答案)

一、基础知识运用。(44分)  得分:  等级:    
1.请你将括号里的词语补充完整,跟着小芳同学的文字赏赏春天的美景,再帮她一起解决困难吧。(11分)  
花园里, xiān xì(    )的 chuí liǔ(    )随风舞蹈,仿佛在向我招手;成群的 mì fēng(     )在 hé huā(     )丛中 yōu xián(    )地飞行;zī shì(     )优美的小燕子迅速掠过水面,尾巴ǒu ěr(     )沾一下水面,水面泛起的小圆晕就一圈圈(     )开去。  
小芳写这一段话时,不知道在括号里写“荡漾”还是“飘荡”更合适,请你给她提提建议。  
(   )更合适,因为  。(4分)  
2.下列加点字的读音有误的一项是(  )(4分)  
A.  B.糖  C.投  D.  
3.文文在博物馆做讲解员,他向前来参观的外国小朋友介绍:“(  )是中国的文房四宝,它们不仅是实用价值极高的文具用品,也是集绘画、书法、雕刻、装饰等为一体的艺术品。”(4分)  
A.琴棋书画  B.望闻问切  C.笔墨纸砚  D.生旦净丑  
4.下列说法不正确的一项是(  )(4分)  
A.《会摇尾巴的狼》告诉我们对别人友好,就能得到别人的信任。  
B.《石蜂》一文中,用了“好像、大概”等表示不确定的词语,体现了文章语言的准确性,从中也可以体会到作者法布尔观察细致的特点。  
C.“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。”句中“五色的浮光”写出了肥皂泡在阳光下的颜色,“轻清透明”写出了肥皂泡轻盈、清亮、透明的特点。  
D.《漏》一文中,吓跑贼和老虎的“漏”实际上是漏雨。  
5.实践中的语文。(21分)  
课间休息的时候,小明和小红在交流读书感受。  
小明:小红,你知道吗?4月23 日是“世界读书日”,我们班级要举办一次《木偶奇遇记》读书交流会。  
(1)小红  :“哎呀,怎么办?昨天我把这本书带到了操场上,后来找不到了,真是急死人了。”(想象小红的神态或动作,把句子补充完整)(2分)  
小明:不急,不急,我来给你发布一则寻物启事。看,写好了!  

小红:真是太感谢你了,不过我发现格式上有两处错误,你自己再看看吧。  
(2)小明:哎呀,我发现②  ,还有一处错误是  。对不起,我学得不够扎实,出错了。(4分)  
(3)小红:没事,《左传》里有句话说得好:“  ?  ,  。”(6分)  
小明:嘿嘿,《木偶奇遇记》这本书真好看。读完我写了一段话,你能看一下吗?  
我非常喜欢读“木偶奇遇记”这本书。匹诺曹是个顽皮调皮的孩子,只要他一说慌,鼻子就会变长,最后在仙女的帮助下,小木偶变成了真正的男孩子。这个故事让我明白:要做诚实的人,靠勤劳的双手去创造幸福生活。  
(4)小红:写得不错,不过我发现这段话有一处标点符号错误,一个错别字,一处语病,我来替你改一下。(直接用修改符号在上面的文字上修改)(6分)  
小明:嗯,这么一改就好多了。其实,我还挺喜欢读寓言故事的,比如课本上的《  》;课外我还读过《  》《  》。(3 分)  
小红:嗯,多读书,读好书,好读书。让我们一起成为“腹有诗书气自华”的孩子吧!  
二、读了法布尔的《石蜂》,你一定对这些大自然的小精灵留下了深刻的印象。蜜蜂还有哪些本领?快读一读昆虫迷们的科学观察记吧! (26 分)  
蜜 蜂  
①每当春天来临,百花盛开,昆虫王国里的蜜蜂就要开始忙碌了。人们常常会看到它们穿梭在花丛中,采花酿蜜。  
②蜜蜂喜欢群居。一个蜂群会有成千上万只蜜蜂,团结得就像一家人。每个蜂群都由一只蜂王、近千只雄蜂和数万只工蜂组成。  
③肥胖硕大的蜂王只管交配产卵。结实的雄蜂什么活都不干,它的唯一职责就是和蜂王交配。数量最多的工蜂是勤劳的 “工人”,它们几乎担负了蜂群中所有的工作,上到侍奉蜂王,下到抚育幼蜂,大到修家筑巢、采蜜、采水、采粉、采胶,小到侦察、保卫和打扫卫生  
蜜蜂(  )分工明确,(  )交流方式很奇特。蜂群中,负责寻找蜜源的工蜂发现蜜源后,会迅速飞回蜂巢,以舞蹈的形式向其他工蜂传达蜜源的信息。如果蜜源在距蜂箱百米以内,它们就在蜂巢上交替性地向左或向右转着小圆圈,跳起“圆舞”。如果蜜源在距蜂箱百米以外,它们便改变舞姿,呈“∞”字,所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。  
1.选择你认为合适的理解词语的方法,将选项填入括号里,再用它理解词语在文中的意思。(9分)  
A.联系上下文 B.拆字组词 C.换词 D.联系生活实际 E.想象画面运用(    )的方法,我能知道“穿梭”在文中的意思是  。运用(    )的方法,我知道“群居”在文中的意思是    
2.第④自然段画“  ”的句子,应选择关联词(   )。这句话在文中起到了  的作用。(4分)  
A.如果……就……  B.因为……所以……  
C.不但……而且……  D.虽然……但是……  
3.选文从哪三个方面写蜜蜂?第③自然段又主要介绍了什么?运用抓关键语句概括的方法,用简洁的语言填写思维导图。(6分)  

4.第③自然段画“  ”的句子真有意思,特别是加点的部分,让我们发现作者先用了  的修辞手法,把    比作“  ”,接着用了  的修辞手法,并罗列了工蜂的工作,  地写出了工蜂担负的工作  ,这样写的好处是                                     。(7分)  
三、习作。(30分)  
题目:我喜欢    
要求:1.先把题目补充完整;2.可以写自己喜欢的书籍、图画,也可以介绍自己喜欢的传统文化;3.语句通顺,条理清晰,不写错别字。  
  
  
参考答案  
一、1.纤细 垂柳 蜜蜂 荷花 悠闲 姿势偶尔  
荡漾(水波)一起一伏地动。结合语境应选择“荡漾”  
2. D  
3. C  
解析:A.琴棋书画是雅人四好,B.望闻问切是中医四诊,C.笔墨纸砚是文房四宝,D.生旦净丑是京剧里的四种人物扮相,借指各种人物。结合题意选C。  
4. A  
5.(1)示例:急得满脸通红(或:急得直拍大腿)  
(2)正文没有空两格 ③④位置要交换  
(3)人谁无过 过而能改 善莫大焉  
(4)提示:①引号改为书名号;  
②“慌”改为“谎”;  
③删掉“顽皮”或“调皮”。  
守株待兔  
示例:叶公好龙 刻舟求剑  
二、1. D往来频繁,如织布的梭子  
A  众多的蜜蜂居住在一起  
2. C  承上启下  
3.(1)居住方式  
(2)分工明确  
(3)交流方式  
(4)蜂王只管交配产卵  
雄蜂负责和蜂王交配  
(6)工蜂几乎担负了所有的工作  
4.比喻 工蜂 工人 排比 形象逼真  
繁杂生动形象地写出了工蜂的辛勤与忙碌  
三、略。  
  

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