六年级语文综合练习

  一 看拼音写字,组成词语。6%

  shà     shì      yú      lán     yì     cuò

  (  )时 (   )好  须(  )   波 (   ) (   ) 扬顿(  )

  hào   yù      chù     lǒu   cù   fáng

  (  )尽  (  )寒  抽 (   )  竹 (   )  (  )不及(  )

  二 给加点字读音全对的一组后打√。2%

  A.屋脊(jǐ)  宫阙(què)  吮吸(yǔn) 鏖战(áo 凌晨(línɡ)        (  )

  B.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ) 弹琴(tán) 河畔(pàn) 瞭望(liáo)       (  )

  C.吓煞(shà)  蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè) 鸟喙(huì)      (  )

  D.惬意(qiè)  衣冠(ɡuān) 松散(sàn)  炽热(zhì) 憧憬(chōnɡ)  (  )

  三 给没有错别字的一组句子后打√。2%

  A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。          (  )

  B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。           (  )

  C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。     (  )

  D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。  (  )

  四 把成语补充完整。4%

  司空见(  )     前(  )后(  )  (  )思(  )虑

  浮想(  )(  )    五彩( )(  )   (  )(  )不绝

  惊心动(  )      如(  )似(  )   (  )山(  )岭

  五 按要求写成语。4%

  ⑴反映品质优秀的:_________ _________;

  ⑵形容人特别多的:_________ _________;

  ⑶形容风景优美的:_________ _________;

  ⑷表现深情厚谊的:_________ _________。

  六 临写下面的字,注意写得入体 美观。5%

  泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。

                                 

  七 修改病句。6%

  1 我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

  2 读了这本书,我了解了许多雷锋叔叔的感人事迹。

  3 他一高兴,就不禁忍不住唱起歌来。

  4 老师爱戴学生,学生关怀老师。

  八 课文积累感悟。9%

  1 郭沫若的《白鹭》一文,赞美白鹭________是一首精巧的诗,________是一首韵味无穷的诗。(请在横线上填上恰当的关联词)白鹭的精巧体现在:______________________________。

  2 “烟台的海是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。”请你当一回小导游,介绍一下某季节烟台的海。

  _____________________________________。

  3 春天是可爱的,古人描写春天 赞美春天的诗作也不计其数。请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面:

  题目:______________

  _________________________________________

  九 阅读短文,完成作业。

  (一)

  第二天上午,皮埃尔醒来时,发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸,仔细读着这样一条最新消息:昨天晚上11时57分,在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震,地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地,”皮埃尔自言自语,“克勒松,现在你可以安息了……”

  1 这段课文中的“他”是指__________,“你”是指_________; 2’“你”是“他”的__________。“安息”的意思是__________。

  2 把“‘谢天谢地,’皮埃尔自言自语,‘克勒松,现在你可以安息了……’”

  这句话改为提示语在最后的句子。______________________________2’

  3 “自言自语”是什么意思?“他”这句话是对克勒松说的,为什么说是自言自语?                               2’

  4 皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么,把省略的内容写出来。 2’

  你可以安息了________________________________________

  (二)井

  在我老家屋后的菜园里,有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的,有一个微微的坡度。井圈是一块整石头凿成的,里口圆,外面则是八角形。

  这井是什么时候修成的,已经没有人能说清楚了,只有井口那被井绳磨出的一道道深深的印痕,记载着它的年龄。

  井水很清很清。我小时候,夏天和秋天的傍晚,常和妹妹到井台上来乘凉。我们趴在井圈上,痴痴地往井里看,一颗一颗地数(shǔ shù)映在井水里的闪亮的星星。夜空中繁星密布,我一面数,一面心里想:“啊,这些星星,离得多远?多远?这井水,它有多深?多深?”

  井水很甜很甜。我们平常吃的,都是这井里的水。过路的人喝一口这井里的水,都不住地发出“啧啧”的赞叹声。爷爷年轻时,有一队八路军从这里路过,爷爷打了井水请他们喝,有一位小战士竟然打赌说:“这水里一定放了糖!”

  夏天,井水很凉很凉。有一次,六月里,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下的红李子。妈妈接过手,马上让我把它吊在井水里,吃过晚饭后,妈妈把李子从井水里提上来,拿到院子里大家一起吃。新鲜的红李子被井水浸(jìn qīn)得冰凉,咬在嘴里又香又甜,还有一股清香!那冰凉可口的滋味,叫人一辈子也忘不了。

  那时候我常常想,现在我也常常想:那口井是谁开掘的呢?他们用自己的劳动,给后代人带来多少甜美和欢乐啊!

  1.选择文中带点字的正确读音。2’

  2.结合上下文的意思解释词语。3’

  赞叹——               繁星密布——

  3.第四节是围绕哪句话来写的,用“   ”划出。1’

  4.用“~~~~~~”划出这口古井井水特点的句子。1’

  5.文章围绕井水写了几件事?每件事用概括的话来说明。3’

  6.选择这篇短文的中心思想,在正确答案后面画“√”。2’

  (1)赞美这口古井井水的特点,同时表达作者想考察古井的美好愿望。( )

  (2)赞美这口古井井水的特点,同时赞美开掘古井的人给后代带来甜美和欢

  乐。( )

  十 口语交际。5%

  1 根据提供的情境写一段话。

  新课程提倡小学生多读课外书,以此来丰富自己的知识。有几个四 五年级的学生要去书店买书,他们邀请你前去参谋,你将怎样指导他们选择书籍,请有条理地写下来。

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________  2 电脑已进入千家万户,我们写文章写信都可以用电脑代替,且电脑打印出来的字美观整齐,有些人认为现代化的书写工具,不必再费神地练字,对此,你的看法是_______________________________________________________________

  十 作文。35%

  题目:心意

  要求:1 通过具体事件的记叙,写出人间的情意。

  2 抓住重点,表达真情实感,内容具体,条理清楚。