一 看拼音写字，组成词语。6%
shà shì yú lán yì cuò
（ ）时 ( )好 须( ) 波 ( ) ( ) 扬顿( )
hào yù chù lǒu cù fáng
( )尽 ( )寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( )
二 给加点字读音全对的一组后打√。2%
A．屋脊（jǐ） 宫阙（què） 吮吸（yǔn） 鏖战（áo 凌晨（línɡ） ( )
B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ） 弹琴（tán） 河畔（pàn） 瞭望（liáo） ( )
C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟喙（huì） ( )
D．惬意（qiè） 衣冠（ɡuān） 松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ） ( )
三 给没有错别字的一组句子后打√。2%
A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 （ ）
B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）
C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （ ）
D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 （ ）
四 把成语补充完整。4%
司空见（ ） 前（ ）后（ ） （ ）思（ ）虑
浮想（ ）（ ） 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）不绝
惊心动（ ） 如（ ）似（ ） （ ）山（ ）岭
五 按要求写成语。4%
⑴反映品质优秀的：_________ _________；
⑵形容人特别多的：_________ _________；
⑶形容风景优美的：_________ _________；
⑷表现深情厚谊的：_________ _________。
六 临写下面的字，注意写得入体 美观。5%
泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
七 修改病句。6%
1 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
2 读了这本书，我了解了许多雷锋叔叔的感人事迹。
3 他一高兴，就不禁忍不住唱起歌来。
4 老师爱戴学生，学生关怀老师。
八 课文积累感悟。9%
1 郭沫若的《白鹭》一文，赞美白鹭________是一首精巧的诗，________是一首韵味无穷的诗。（请在横线上填上恰当的关联词）白鹭的精巧体现在：______________________________。
2 “烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。”请你当一回小导游，介绍一下某季节烟台的海。
_____________________________________。
3 春天是可爱的，古人描写春天 赞美春天的诗作也不计其数。请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面：
题目：______________
_________________________________________
九 阅读短文，完成作业。
（一）
第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了……”
1 这段课文中的“他”是指__________，“你”是指_________； 2’“你”是“他”的__________。“安息”的意思是__________。
2 把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’”
这句话改为提示语在最后的句子。______________________________2’
3 “自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？ 2’
4 皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么，把省略的内容写出来。 2’
你可以安息了________________________________________
（二）井
在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。井圈是一块整石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。
这井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了，只有井口那被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。
井水很清很清。我小时候，夏天和秋天的傍晚，常和妹妹到井台上来乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数（shǔ shù）映在井水里的闪亮的星星。夜空中繁星密布，我一面数，一面心里想：“啊，这些星星，离得多远？多远？这井水，它有多深？多深?”
井水很甜很甜。我们平常吃的，都是这井里的水。过路的人喝一口这井里的水，都不住地发出“啧啧”的赞叹声。爷爷年轻时，有一队八路军从这里路过，爷爷打了井水请他们喝，有一位小战士竟然打赌说：“这水里一定放了糖！”
夏天，井水很凉很凉。有一次，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下的红李子。妈妈接过手，马上让我把它吊在井水里，吃过晚饭后，妈妈把李子从井水里提上来，拿到院子里大家一起吃。新鲜的红李子被井水浸（jìn qīn）得冰凉,咬在嘴里又香又甜，还有一股清香！那冰凉可口的滋味，叫人一辈子也忘不了。
那时候我常常想，现在我也常常想：那口井是谁开掘的呢？他们用自己的劳动，给后代人带来多少甜美和欢乐啊！
1．选择文中带点字的正确读音。2’
2．结合上下文的意思解释词语。3’
赞叹—— 繁星密布——
3．第四节是围绕哪句话来写的,用“ ”划出。1’
4．用“~~~~~~”划出这口古井井水特点的句子。1’
5．文章围绕井水写了几件事？每件事用概括的话来说明。3’
6．选择这篇短文的中心思想，在正确答案后面画“√”。2’
（1）赞美这口古井井水的特点，同时表达作者想考察古井的美好愿望。（ ）
（2）赞美这口古井井水的特点，同时赞美开掘古井的人给后代带来甜美和欢
乐。（ ）
十 口语交际。5%
1 根据提供的情境写一段话。
新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四 五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。
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_____________________________________________________________________ 2 电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是_______________________________________________________________
十 作文。35%
题目：心意
要求：1 通过具体事件的记叙，写出人间的情意。
2 抓住重点，表达真情实感，内容具体，条理清楚。