一、读丁丁的日记,完成练习。　　

1.给加点字选择正确的读音,画“√”。　　

2.看拼音,写字词。　　

3.下列依次填入“[　　]”里的字,恰当的一项是(　　)。　　

A.提　环　　B.提　坏　　　　

C.踢　环　　D.踢　坏　　

二、选一选。　　

1.下列词语搭配不恰当的一项是(　　)。　　

A.练舞蹈　　B.画图画　　　　

C.挖泥人　　D.下围棋　　

2.下列各项词语和其他三项不属于同一类的是(　　)。　　

A.雨点　冰雹　　B.小溪　河流　　

C.池塘　瀑布　　D.湖泊　海洋　　

3.根据课文内容,下列说法错误的一项是(　　)　　

A.“我”想在彩虹上面拿着弯弯的月亮照着妈妈梳头。　　

B.去外婆家的乐趣很多,“我”能吃到山楂、柿子、毛栗子,还能在屋后的山上看到欢快的小山雀。　　

C.数星星的孩子名叫张衡,是我国著名的天文学家。　　

D.在与同学交流怎样做手工时,要按照顺序说,要把主要信息表达出来。　　

三、按要求完成句子练习。　　

1.读一读,给下列句子加上标点符号。　　

(1)夜色朦胧□屋内已经上灯□　　

(2)这朵花的香气真迷人□是什么花呢□　　

2.照样子,写句子。　　

(1)北斗七星像一把勺子。　　

平静的湖面像　　　　。　　　　

(2)他看清楚了,北斗七星果然是绕着北极星转动的。　　

他听了老师的话,果然　　　　　　。　　　　

四、读一读,给诗句重新排序。(填序号)　　

①怕得鱼惊不应人　　　②蓬头稚子学垂纶　　

③路人借问遥招手　　　④侧坐莓苔草映身　　

　　　　　　,　　。　　　　　　,　　　　　　。　　　　

五、阅读短文,完成练习。　　

华罗庚的故事　　

华罗庚上小学时非常喜欢数学。他除了看课本外,还常常借老师的书看。　　

一次,他发现有位大教授写的有关数学的文章有些不对劲。他看了又看,算了又算,最后,认为这位教授真的错了。于是,他跑到老师那里,问:“老师,您告诉我,我可以给大教授指出错误吗?”老师笑着说:“当然可以了,谁都会有错误的!”在老师的(　　)下,华罗庚很快写好了一篇文章,寄给了杂志社。　　

过了一段时间,邮递员给华罗庚送来了一个小邮包。他拆开一看,里面是一本新的杂志,上面有他的那篇文章,还附有一封编辑写给他的表扬信。华罗庚心里别提多高兴了。　　

从此,华罗庚对数学更有兴趣了。后来,他成了一位世界著名的数学家。　　

1.下列填入第2自然段括号里的词语,恰当的一项是(　　)。　　

A.劝说　　B.同意　　　　

C.鼓励　　D.反对　　

2.短文中画线句子的意思是(　　)　　

A.任何人都会犯错误。　　　　

B.大教授会犯很多错误。　　

C.大教授犯了错误,老师很高兴。　　　　

D.我们要随时找到别人的错误。　　

3.根据短文内容判断对错,对的画“√”,错的“×”。　　

(1)华罗庚小时候对数学不感兴趣。　　(　　)　　

(2)华罗庚发现大教授写的有关数学的文章有错误后,马上给杂志社写了一篇文章。　　(　　)　　

(3)华罗庚受到了杂志社编辑的表扬。　　(　　)　　

(4)华罗庚成了世界著名的数学家。　　(　　)　　

4.华罗庚为什么能成为世界著名的数学家?(　　　)(多选)　　

A.他对数学感兴趣。　　　　

B.他经常借老师的书看。　　

C.他敢于发表自己的看法。　　　　

D.他喜欢和老师交朋友。　　

5.读了华罗庚的故事,你有怎样的感受?　　

六、看图写话。　　

仔细观察图画,图上有几个人?她们在干什么?她们会说些什么?用一段话写下来。　　

参考答案　　

一、1.n　h　p　b　q　gǔ　hu　t　dà　　

2.天气　爸爸　哥哥　出门　铁　秋千　　

3.A　　

二、1.C　2.A　3.A　　

三、1.(1),　。　(2),　?　　

2.示例:(1)一面大镜子　　

(2)有很大的进步　　

四、②　　④　　③　　①　　

五、1.C　　　

2.A　　

3.(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　　

4.ABC　　

5.示例:指出别人的错误,对自己来说也是一种进步。　　

六、　　

星期六的上午，阳光暖暖地照进屋子。奶奶生病了，正躺在床上休息。小红写完作业，想起奶奶还没吃水果，就挑了一个又大又红的苹果，洗干净后小心翼翼地端到床边。　　

她把苹果递给奶奶，笑着说：“奶奶，您吃个苹果吧，吃了苹果病就好得快啦！”奶奶接过苹果，脸上乐开了花，摸摸小红的头说：“我的乖孙女长大了，知道心疼奶奶了，奶奶真高兴！”小红听了，心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。

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