33．请把植物的组成与作用用线连接起来。

根　　　　　　支撑叶片、花和果实，将水、无机盐、有机物进行运输传导

茎　　　　　　表示植物性成熟并进行繁殖，吸引昆虫来消灭害虫

叶　　　　　　进行光合作用制造有机物，有“呼吸”作用

花　　　　　　形成种子繁殖后代

果　　　　　　固定植物体，并从土壤里吸收水分和无机盐

五、简答题（12分）

34．观察和描述矿物的方法有许多，我们可以从哪些方面来辨别矿物？


 

35．在野外，我们经常看到高压电线上停留着一些小鸟，小鸟站在高压电线上为什么不会被电死？

36．在做研究植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？

 

 

六、实验题（13分）

科学课上，老师带来了一块矿物，同学们对矿物进行了细致观察，得到了以下发现：

①这是一块红褐色、块状固体矿物，将矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的粉末是樱红色的；②不能用铜钥匙在矿物上刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹；③用手电筒照射矿物，光线完全不能穿过矿物，但有暗淡、不刺眼的反光。

37．请你根据同学们的描述，在下面表格中完成下面的“不知名矿物特征卡片”。

38．当我们要判断它是什么矿物时，哪种颜色更可靠？（　　）

A．红褐色　　B．红色　　C．樱红色

39．我觉得这种矿物应该是（　　）。

A．黄铜矿　　B．金刚石　　C．赤铁矿

40．这种矿物可以用来（　　）。

A．炼铜　　B．炼铁　　C．炼银矿

小明学习《做个小开关》一课后，找来了“塑料回形针、干木板、陶瓷、塑料尺、橡皮”等材料，准备自己做一个简易开关。

41．我们知道开关是电路中控制__________通断的元件。

42．你觉得小明用这些材料能做成一个开关吗?__________（填“能”或者“不能”）。你的理由是：_________________________________________。

43．于是，小明又找来了下面几样材料，你觉得他可以选择(　　)号材料来完成开关的制作。（多选）

①金属回形针　　②玻璃片　　③铅笔芯　　④木尺

44．我们生活中的开关有很多种，电闸上所用的开关通常是（　　）。

A．按压开关　　B．闸刀开关　　C．旋钮开关

45．为了研究种子的萌发，丫丫把10粒蚕豆种子浸泡在盛有200毫升水的烧杯中，2天后，她把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有纸巾的盘子里，保持纸巾的湿润，并每天观察记录。



（1）1天后，丫丫发现烧杯里的水____________（填“变多”或“变少”），这说明种子的萌发需要____________。

（2）几天后，丫丫发现蚕豆种子长出了根、茎和叶，请问：根、茎、叶分别是由图中种子的哪部分发育而成的？（填字母）

根—(　　)　　茎和叶—(　　)

（3）图中C部分叫____________，它在种子萌发过程中的作用是____________。

（4）植物散播种子的方式很多，凤仙花主要是靠____________散播种子的，我知道与凤仙花散播种子方式一样的植物还有_________________________。（写出一种）

七、综合题（13分）

小美在学习了《电路》单元后，对简单电路的研究产生了浓厚的兴趣，请你和他一起完成以下的挑战吧。

46．小美找到了一节电池和一个小灯泡，按照下图方式连接，请你在右图中画出所对应的简单电路图。



47．小美缺少一个开关，她找到了以下材料，哪一组可以实现自制小开关（　　）。

A．橡皮、图钉和回形针  B．木板、铁钉和橡皮筋　　C．铜板、图钉和回形针

48．将开关接入电路，发现小灯泡没有发光，以下哪种做法最不合适（　　）。

A．制作电路检测器，对各个部分元件进行检测

B．仔细检查电路，看看是否有地方没有连接好

C．找新的元件进行全部替换

49．经过检查，小美发现，电路的连接没有问题。用电路检测器检测发现，当电路检测器连接到小灯泡两侧时，检测器中的小灯泡不发光。所以原电路中小灯泡不发光的原因不可能是（　　）。

A．灯座坏了　　　　。B。小灯泡灯丝烧断了　　　　C．电池没电了

50．小美制作的电路检测器(　　)（填“能”或“不能”）检测家用220V的用电器。

51．小美又开始了难度更高的挑战，她设计了一个简易的红绿灯实验装置如下图。



小美将开关连接至B点，(　　)灯会亮。她想控制开关先让红灯亮，再让绿灯亮。要实现这个目标，首先开关要与(　　)连接点连接，再与(　　)连接点连接（填“A”“B”或“C”）。

 

 

每年3-4月份，就会看到桃花盛开的场景，很多人慕名前往宣平桃村赏桃花。周末，四年级的尤尤同学也加入了赏桃花队伍中，此情此景不经让人感慨“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”。

52．尤尤观察到桃花有以下四部分结构，请将各部分名称填在图中气泡内。



53．想到未来有很多桃子要从树上结出来，小宇同学不禁流下了口水。但是转念一想，还早着呢，首先桃花要先完成授粉，由________蕊上的花粉传播到________蕊的柱头上完成受精，花朵凋谢，花的子房慢慢发育成果实。

54．他观察到桃花的柱头上有一些黏液，这些黏液的作用是（　　）。

A．防雨　　B．有利于蜜蜂采蜜　　C．更好的接受花粉

55．在游玩中他还发现了三种花，其中不属于完全花的是（　　）。



56．观察完了花，尤尤再来观察桃树的其他部位，通过观察和查阅资料，了解到植物的_______能从土壤中吸收水分和矿物质，并且通过_______运输到植物的各个部位。

 


岩石与土壤的探究

凤仙花喜欢生活在渗水性强、疏松肥沃的土壤里。小科从不同地方采集了三种土壤，想选择其中一种土壤来种凤仙花。小科将三种土壤分别标记为甲、乙、丙，然后通过实验进行土壤渗水性研究。

57．三种土壤摸起来都是潮湿的，说明这三种土壤中都含有（　　）。

A．水分　　B．腐殖质　　C．黏土

58．下面现象中，能证明土壤中含有空气的是（　　）。

A．闻到一股气味　　B．在水中会冒泡　　C．可以把大块土壤捏成一团

59．如图所示，在做实验时需要保持相同条件的，请在后面括号里打“√”，不同条件的，在后面括号里打“×”。



①漏斗中装入的土壤种类。(　　)

②漏斗的大小。(　　)

③倒入的水量。(　　)

 ④漏斗中装入土壤的多少。(　　)

60．进一步研究发现，甲、乙、丙分别是壤土、沙质土、黏质土，其中壤土做完以上实验后，杯子里的水位如下，请画出沙质土、黏质土的水位可能的位置。



 

1．A

【详解】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。仙人掌的叶子就像一根刺，它适合生长炎热少雨的环境中，可以减少水分的蒸腾。

2．A

【详解】蚯蚓是土壤生态系统中的重要组成部分，是陆生生物与土壤生态传递的桥梁。蚯蚓生活在阴暗潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤结构。

3．B

【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松物质。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。老师对土壤进行加热，一段时间后发现试管口出现“白气”，说明土壤中含有水分。

4．C

【详解】岩石：颗粒大、感觉粗糙、不容易团成小球、无法涂痕、无气味。沙：颗粒小、感觉粗糙、不容易团成小球、涂痕不均匀、无气味。黏土：颗粒细小、感觉细腻、容易团成小球、涂痕均匀、有气味。将分别装有岩石、沙、黏土的布袋浸入水中，装有黏土的布袋重量变大了很多，因为黏土易吸水，所以C符合题意。

5．C

【详解】电路检测器是一个简单电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。使用电路检测器前，两个检测头要先互相接触一下，检验小灯泡是否发光。在检测之前要切断电源。使用电路检测器在检测过程中多检测一次，避免偶然性。检测时应该有一定的顺序，按顺序检测，所以C符合题意。

6．B

【详解】安全用电的方法：1．不用湿手触摸开关，不用湿布擦拭正在使用的用电器；2保护插座的塑料．3．不要在电线上晾衣物，不在高压线附近放风筝；4．电器着火后，先切断电源；5．搬动电器前应断开电源开关 。6．雷雨天不能到大树下避雨。下列关于安全用电的做法中，正确的是电器着火后，先切断电源，所以B符合题意。

7．A

【详解】并联电路是两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中。电流的路径有两条或两条以上，每个开关分别控制一个灯泡的亮灭。在房间安装两盏灯，并由两个开关分别控制。首先这是一个并联电路，图B串联电路，不符合题意。图C电池旁边的开关如果断开，整个电路的灯泡都不亮，所以A符合题意。

8．B

【详解】有的物质容易导电，这样的物质叫作导体，像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。金属、水、人体、大地都是导体。像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。湿木头和铜钥匙为导体。橡皮、塑料勺为绝缘体，所以B符合题意。

9．C

【详解】凤仙花的结构从外到内：萼片→花瓣→雄蕊→雌蕊。解剖凤仙花时一般都是由外到内解剖，如果从内到外解剖，会破坏花朵的组织细胞，首先摘除花瓣、花萼，其次摘下花冠、雄蕊，最后切开子房放在显微镜下观察。

10．A

【详解】凤仙花植株高度变化规律是先快后慢，当植株处于生长初期的时候，土壤里面会有充足的养分，可以供给植株生长，所以植株的生长高度就会很快。等慢慢到了生长后期，也就是开花结果的时候，土壤里面的养分会少，且多用于繁殖，因此它的生长高度就会变得生长很慢，所以A符合题意。

11．B

【详解】制作岩石标本的步骤：1.需要准备的材料：鞋盒子，收集的岩石和矿物，放大镜，标签，岩石矿物标本图鉴。2.给采集到的岩石和矿物编号。3.观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。4.为岩石和矿物添加标签。5.将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好。6.展示制作完成的标本并交流。最关键是一个步骤是识别岩石或者矿物。

12．B

【详解】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要。研究根的作用时，尽管水面上有一层植物油，试管中的水还会减少，说明水被植物的根吸收了，所以B符合题意。

13．较硬

【详解】敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。能用指甲刻画出痕迹硬度为软；不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹硬度为较软；不能用钢钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹硬度为较硬；用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹硬度为硬。

14． 花瓣 　　雄蕊

【详解】由萼片、花瓣（花冠）、雄蕊、雌蕊四部分组成的花叫完全花，如果缺少其中的一部分或几部分的花叫不完全花。凤仙花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。

15．壤土

【详解】土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。人们按照土壤中含沙量的多少，分为沙质土、黏质土、壤土。壤土：保水性、保肥能力、渗水性、透气性都比较好。小科在野外采集到一小块土壤，发现该土壤的渗水性较好，透气性较好，适宜大多数植物的生长。这种土壤最有可能属于壤土。

16．通路

【详解】电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。灯泡发光，则被检测的两个接线柱内的电路是通路。

17． 电路 　　发光 　　熄灭

【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。电路的状态有通路、断路和短路。由电池、电路、灯泡、开关可以组成一个电路。当闭合开关时，电路中的灯泡会发光，当断开开关时 ，灯泡熄灭。

18． 种子 　　根 　　茎 　　叶

【详解】 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命。植物繁殖主要有孢子繁殖、种子繁殖以及无性繁殖三种方式。植物除了用种子繁殖后代，还可以用营养器官根、茎、叶进行繁殖。

19．×

【详解】植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶片是叶的最主要的组成部分，叶柄一边连接着叶片，一边连接着茎。叶脉是叶片的一部分，它支撑着整个叶片。很多植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。

20．×

【详解】由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用，风化的过程相对而言是缓慢的。岩石虽然很坚固，但是受到各种环境因素的影响，会逐渐风化最终变成土壤。

21．√

【详解】壤土，指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，是较理想的农业土壤。题目说法正确。

22．×

【详解】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。黏质土通气性能较差，但保水性能较好。

23．√

【详解】条痕是矿物原本的颜色，而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变，在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。矿物条痕是矿物在无釉白色瓷板上摩擦时所留下的粉末痕迹。把矿物的边缘放在一块无釉的瓷板上摩擦后，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。

24．√

【详解】组装好照明电路后，要检查电流是否能顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。错误的连接会导致电源短路，短路时电池和导线会瞬间发热变烫，电池会很快被损坏。

25．√

【详解】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的。根据对电路检测器组成的认识，把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器，可以用来检测简单电路的故障。在检测电路故障时，把电路检测器的两个检测头接触物体的两端，看看能不能让小灯泡亮起。不能用电路检测器检测家用电器的电路。

26．×

【详解】电池有两极：正极和负极。电池的铜帽一端为正极，用“+”表示，锌壳一端为负极，用“-”表示。给遥控器换电池的时候，电池盒内有弹簧的地方应该与电池的负极相连。

27．×

【详解】不是所有的植物一生都经历了种子、开花、结果这三个阶段。如：苔藓、蕨都是不开花植物。

28．×

【详解】植物的茎有不同的形态，如爬山虎的茎属于攀缘茎；西瓜的茎属于匍匐茎；牵牛花的茎属于缠绕茎；松树的茎属于直立茎。

29．√

【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播。苍耳、鬼针草是利用动物传播种子。

30．√

【详解】安全用电的方法：1．不用湿手触摸开关，不用湿布擦拭正在使用的用电器；2．搬动电器前应断开电源开关；3．不要在电线上晾衣物，不在高压线附近放风筝；4．保护插座的塑料。不能用湿手、湿布触摸电器和开关，所以题干中说法是正确的。

31．

【详解】鉴别矿物硬度的方法有：互相刻划和使用工具刻划两种。我们借助指甲、铜钥匙、小钢刀来判断岩石的硬度。软：能用指甲刻画出痕迹； 较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹；较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹；硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。

32．

【详解】电是由电源提供的，它分为交流电和直流电。在日常生活中，我们使用的电器非常多，有的电器是由电池供电，有的电器是由发电厂供电。电池和发电厂提供的电是不一样的，电池提供的是直流电，而发电厂提供的是交流电。手电筒的电源是干电池；电子手表的电源是纽扣电池；电动自行车的电源是蓄电池（电瓶）；手机的电源是锂电池；电视机的电源是电网中的交流电。

33．

【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子，功能各不相同。根是植物的植物的营养器官，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的无机盐，并且具有支持、繁殖、贮存合成有机物质的作用；茎是植物的支柱和运输线，它既支撑起植物的繁枝茂叶，又往来输送来自根部的水分和养料，以及来自叶内制造的有机物质；叶是种子植物制造有机养料的重要器官，绿色植物在阳光照射下，将外界吸收来的二氧化碳和水分，在叶绿体内，利用光能制造出以碳水化合物为主的有机物，并放出氧气。花和种子是生殖器官，花通过授粉发育成果实和种子；果实的作用是形成种子繁殖后代。

34．颜色、硬度、透明度、条痕颜色、颗粒大小、是否有花纹等。

【详解】不同的矿物，外表特征和物理性质有所不同，因此，可以对矿物进行肉眼鉴定。一般可从矿物的外形、矿物的光学性质、矿物的力学性质等方面来对矿物进行鉴定。不同的矿物，外表特征和物理性质有所不同。一般可从颜色、硬度、透明度、条痕颜色、颗粒大小、是否有花纹等方面来对矿物进行鉴定。

35．因为小鸟站在一根导线上，没有形成闭合的回路，没有电流通过小鸟。

【详解】因为并没有电流通过小鸟的身体，所以小鸟就不会触电，没有电流通过的原因是小鸟没有同时勾着火线和零线，形不成回路，没有电流通过小鸟。

36．试管中的水量在逐渐减少，这说明根具有吸收水分的作用。

【详解】试管中水面覆盖一层植物油，是为了防止水蒸发影响科学实验的准确性。如果不加油，研究植物根的作用时试管中的水会因根的吸收和自然蒸发而减少。试管中的水量减少了。说明了植物的根能够吸收试管中的水分。

37． 红褐色 　　樱红色 　　半金属光泽 　　不透明 　　较硬 　38．C 　39．C 　40．B

 

【分析】观察方法是开展矿物探究活动的必要技能，我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状来观察和描述。

37．根据题干可知，该矿物的外表颜色是红褐色，条痕颜色是樱红色，光泽是半金属光泽；透明度是不透明；硬度为较硬；

38．条痕是矿物原本的颜色，而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变，在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。所以将矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的粉末是樱红色，这种颜色可靠；

39．根据题干可知，这种矿物应该是赤铁矿；

40．岩石的性质不同，其用途也不相同。岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料。矿物我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如利用赤铁矿炼铁。

41．电流 　42． 不能 　　开关用导体和绝缘体两种材料做成，没有导体 　43．①③ 　44．B

【分析】开关是一种控制电流接通与断开的装置，用导体和绝缘体两种材料做成。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，当开关处于打开状态时，电路就断开了。

41．一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成，开关是一种控制电流接通与断开的装置。

42．开关用导体和绝缘体两种材料做成，而小明的这些材料中没有导体，所以不能做成开关；

43．开关用导体和绝缘体两种材料做成，金属回形针和铅笔芯 都是导体，所以配合小明的这些材料可以做成开关；

44．关的种类有很多，除了我们常见的手动控制的开关以外，还有声控开关、触摸开关、光控开关、红外光电开关等。电闸上所用的开关通常是闸刀开关。

45． 变少 　　水分 　　A 　　B 　　子叶 　　提供营养 　　弹力 　　豌豆

【解析】胚是种子中最重要的部分，新的植物体就是由胚生长发育而成的。胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分组成。

【详解】（1）种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。1天后，烧杯里的水变少了，这说明种子吸收了水分，萌发需要水分。

（2）将一粒蚕豆种子浸泡两天后，用镊子小心剥去外皮，发现子叶里有胚根、胚芽和胚轴，胚根和胚芽可以发育成植物的根、茎、叶。

（3）胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。图中C部分叫子叶，为种子发芽提供营养。

（4）植物散播种子的方式很多，有弹射传播、风力传播、流水传播等，其中凤仙花主要是靠弹射散播种子的。我知道与凤仙花散播种子方式一样的植物还有大豆。

46．　　47．A 　48．C 　49．C 　50．不能 　51． 　　黄 　　A 　　C

 

【分析】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。电路中的灯泡正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。一节电池、一个灯泡和若干根导线就可以连接成为一个简单的闭合电路，使电流形成回路，灯泡正常发光。

46．读图可知，图中一节电池、一个灯泡和两根导线就可以连接成为一个简单的闭合电路，使电流形成回路，灯泡正常发光。如下图所示，图中简单电路图与左图实物图一致。

47．小美缺少一个开关，她找到了以下材料，哪一组可以实现自制小开关 A。

A、开关需要导体和绝缘体共同组成，橡皮是绝缘体，可以起到固定作用，回形针是导体，这三种材料可以制作小开关，故A正确；

B、木板是绝缘体，铁钉是导体，橡皮筋具有弹性，不适宜固定铁钉制作小开关，故B错误；

C、铜板、图钉和回形针都是导体，缺少绝缘材料，不能制作小开关，故C错误。故选A。

48．将开关接入电路，发现小灯泡没有发光，以下哪种做法最不合适 C。

A.将开关接入电路，小灯泡没有发光，制作电路检测器，对各个部分元件进行检测是正确的做法，故A不符合题意；

B.将开关接入电路，小灯泡没有发光，仔细检查电路，看看是否有地方没有连接好是正确的做法，故B不符合题意；

C.找新的元件进行全部替换是不合适的，应该先查找问题原因，故C符合题意；

49．根据题干信息可知，经过检查，电路的连接没有问题。用电路检测器连接到小灯泡两侧时，检测器中的小灯泡不发光。所以原电路中小灯泡不发光的原因可能是小灯泡的灯丝烧断了，也可能是电池没有电了，但是不可能是灯座坏了。故A正确，BC选项错误。

50．小美制作的电路检测器不能检测家用220V的用电器，容易产生触电事故。

51．从红绿灯实验装置图可以看出，小美将开关连接至B点，黄灯会亮。她想控制开关先让红灯亮，再让绿灯亮。首先开关要与A连接点连接，再与C连接点连接。

52．　　53． 　　雄 　　雌 　54．C 　55．C 　56． 　　根 　　茎

 

【解析】52．一朵花主要是由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊组成。桃花有以下四部分结构，分别是花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊。

53．雄蕊包括花药和花丝两部分，其中花药里藏着许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房三部分。雄蕊顶端有花药，其里面的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端，这个过程叫传粉。首先桃花要先完成授粉，由雄蕊上的花粉传播到雌蕊的柱头上完成受精，花朵凋谢，花的子房慢慢发育成果实。

54．雌蕊包括柱头、花柱和子房三部分。桃花的柱头上有一些黏液，这些黏液的作用是更好的接受花粉，所以C符合题意。

55．一朵花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，我们把这样的花叫做完全花。比如：桃花、百合花、牵牛花、油菜花。有些花却缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。比如：南瓜花、杨树花、柳树花等，所以C符合题意。

56．植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，并且通过茎运输到植物的各个部位。

57．A 　58．B 　59． √ 　　× 　　× 　　×

60．

【分析】土壤是矿物质、有机质和活的有机体以及水分和空气等的混合体。按重量计，矿物质占到固相部分（土壤干重）的90～95%或更多，有机质约占1～10%，可见土壤成分以矿物质为主。

57．三种土壤摸起来都是潮湿的，说明这三种土壤中都含有水分。

58．把土壤放进水中，有很多气泡冒出，说明土壤中含有空气。

59．做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。此实验只有漏斗中装入的土壤种类这一个变量，其他的都是不变量。

60．进一步研究发现，甲、乙、丙分别是壤土、沙质土、黏质土，其中壤土的水位居中，沙质土的水位最高，黏质土的水位最低。