内容 积累·运用 阅读 作文 总分

　　得分

　　一 积累·运用。（40分）

　　（一）拼音 字。（6分）

　　xie diao bi cang xin gai

　　( ) 后语 ( ) 刻 ( ) 子 ( ) 在 挑 ( ) 大 ( )

　　chi li suo ying wei ruo

　　松 ( ) 严 ( ) ( ) 子 输 ( ) 安 ( ) 假 ( )

　　（二） 词语。（10分）

　　1 把词语补充完整。（6分）

　　（ ）不松（ ）　 笔（ ）（ ）砚 （ ）（　　）交加

　　（　　）（　　）褴褛　　（　　）烛（　　）年　　万（　　）千（　　）

　　２ 请你写上四个与上面不同的成语。（４分）

　　（　　　　　　　）（　　　　　　　）（　　　　　　　）（　　　　　　　）

　　（三） 句子。（２４分）

　　１ 把下面的句子补充完整。（１４分）

　　（１）一寸光阴一寸金，____________________________（1.5分）

　　（２）光阴似箭，_________________。（１分）

　　（３）____________________________——数不清。（1.5分）

　　（４）______________________，三天不做手生。（1.5分）

　　（５）用珠宝装扮自己，________________________________。（1.5分）

　　（６）_____________________，知识学不完。（1.5分）

　　（７）花盆里长不出参天松，___________________________________。（1.5分）

　　（８）请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。（４分）

　　歇后语：___________________________________________________

　　名言或谚语：________________________________________________

　　2 请默写一首你喜欢的古诗。（4分）

　　_________________

　　_____________________________ ______________________________

　　_____________________________ ______________________________

　　3 按要求写句子。（４分）

　　（１）雨水淋湿了衣服。（２分）

　　把字句：_________________________被字句：____________________________

　　（２）阳光抚摸着大地。（２分）

　　扩句：_______________________________________________________________

　　4 你最喜欢第一单元中的哪篇课文？为什么？（２分）

　　_____________________________________________

　　二 阅读。（３０分）

　　（一） 阅读《卢沟桥的狮子》第二自然段，回答问题：（１７分）

　　这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，（ ）连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的（ ）在石柱上，好像朝（ chao zhao ）着远方长吼；有的（ ），好像专心听桥下的流水声；有的小狮子（ ）在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏（ cang zang ）在大狮子的身后，好像在（ ）；还有的小狮子大概太（ ）了，被大狮子用爪子按在地上……

　　1 在文中括号内填上合适的词。（３分）

　　2 给带点字选择括号内的正确读音。（２分）

　　3 写出近义词和反义词：（４分）

　　大概（ ）（ ） 淘气（ ）（ ）

　　4 这段话是围绕______________________这句话来写的。短文围绕这个意思从__________________和___________________这两个方面来具体叙述的。（３分）

　　5 文中写了卢沟桥狮子的哪些形态？用“ ≈≈≈≈ ”划下来。（２分）

　　6 你还能想像出哪些形态的狮子？请用“有的……好像……”的句式写出三种以上来。（３分）_______________________________________________________

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　　（二）阅读短文，回答问题。（１３分）

　　今年春天一个星期六的早晨，我从熟睡中醒来，一睁眼看见窗外有两个黑影。我仔细一看，是两只小燕子。只见它两翼乌黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴下红是得似火，飞起来轻柔灵巧，两只翅膀一高一低，优美极了。我从课外书中得知，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。它们来到我家的屋檐下干什么呢？出于好奇，我急忙起床，跑到屋外，认真看起来。

　　原来燕子是在垒窝。它飞到水坑边，嘴里叼一些泥，又飞回屋檐下。只见燕子站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细地看一下，吱吱地叫几声，又飞走了。就这样，两只燕子穿梭似的一会儿飞来，一会儿飞走了。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫无倦意，仍然干个不停。

　　从这一天开始，有时间我就到屋外看一会儿。十多天以后，瓷碗大小 外表重重叠叠的燕窝，是它积少成多，踏踏实实劳动的结果。

　　１ 请用“——”划出描写小燕子样子的句子。（３分）

　　２ 你喜欢文中的哪些词？请写在下面有横线上？写三个以上。（３分）

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　　３ 第二自然段主要讲什么？（３分）

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　　４ 读了第三自然段你明白了什么道理？（４分）

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　　四 作文。（３０分）

　　愉快的暑假过去了，你一定有想告诉别人的事情，请选择你最感兴趣的事情写下来，注意做到内容具体，语句通顺。