一、看拼音，写词语。（12分）
二、比一比，再组词。（5分）
乖 （ ） 瘦 （ ） 砌 （ ） 翻 （ ） 荫 （ ）
乘 （ ） 搜 （ ） 劫 （ ） 番 （ ） 阴 （ ）
三、填上合适的词语。（3分）
（ ）的向日葵 （ ）地逃散 （ ）地凝望
（ ）的宝葫芦 （ ）的仪式 （ ）地叹息
四、圈出正确的读音或字形。（4分）
睫（jié júe）毛 永恒（héng hén） 抚（fǔ wǔ）弄 喜（讯 汛）
帐篷（péng pén） 舵（duò tuó）手 都（dū dōu）城 （ 渲）闹
五、将下列四字词语补充完整，再完成小题。（9分）
①可怜（ ）（ ） ②（ ）花（ ）草 ③绿树（ ）（ ）
④狂风大（ ） ⑤四处（ ）（ ） ⑥雪花（ ）（ ）
1. 再写出两个和①结构一样的词语： 、 。
2. 写两个像⑤一样带数字的成语： 、 。
3. 写两个描写季节的成语： 、 。
六、根据查字典要求填空。（4分）
小明在阅读中遇到了“冠名”“桂冠”两个词语，他无法确定“冠”的读音。如用部首字法，先查（ ）部首，再查（ ）画。请你根据字典给出的义项，帮他注音。
冠名（ ） 鸡冠（ ）
七、将下列句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。(5分)
（ ）走了进去，就像置身于大海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮。
（ ）初到北大荒，我感到一切都不习惯，小丽就带我去散心。
（ ）仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，连成一片。
（ ）这草塘真美啊！
（ ）不多时来到草塘边上，这是我第一次看到这么大这么美的草塘。
八、按要求写句子。（6分）
1. 照样子写句子，至少用上三个动词写一组连续的动作。
例：父亲把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中。
2. 小小的花在草地上开放了。（改成拟人句）
3. 董存瑞牺牲自己。董存瑞炸毁碉堡。（用关联词连成一句话）
九、日积月累。（5分）
1. 这个单元我们阅读了许多中外著名童话，有 写的《宝葫芦的秘密》，有 国童话作家 写的《巨人的花园》，文中的巨人 ，最终和孩子们幸福地生活在一起。著名童话作家 是丹麦的，他笔下的小美人鱼 ，最终化成了泡沫。我还知道他的其他童话作品： 、 等。
2. 小明学习懒散，上课不专心，经常拖欠作业，你可以用“ ， ”来劝他要趁年少多吃苦，不要等年老了后悔。
十、阅读。（21分）
（一）巨人的花园（节选）（9分）
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍（rēng réng）旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆（fù fū）盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸（xiào xiāo）着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹（báo bào）来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”
可是春天始终没有来，夏天也没有来。秋天给每个花园带来了金色果实，但巨人的花园却什么也没有。
1. 划去文中括号内不正确的读音。（2分）
2. 写出下列词语的近义词。（3分）
踪迹（ ） 凄凉（ ） 盼望（ ）
3. 春天终于来了，可巨人的花园里为什么仍然是冬天？（2分）
4. 第二自然段中巨人的话说明了什么？（2分）
（二）骡子和铃铛（13分）
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子吃得特别欢畅，它低头啃个不停。“叮当，叮当”，一串串尖利的声响，钻进了主人的耳中。他赶忙冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完了。看你下次还敢不敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤，横冲直撞地跑出了菜园，“叮当，叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得-些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”
“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”
1. 联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）
⑴横冲直撞：
⑵理所当然：
1. 铃铛两次的声响，骡子认为是 和 自己；铃铛认为自己是 和 骡子。（4分）
3. 联系上下文，说说文中“同一个声音”指的是什么。（2分）
4. 短文主要讲了 件事情，其中第一件事情主要讲了（ ）。（3分）
A. 一天，骡子撞开了篱笆，走进菜园，大口吃菜。
B. 一天，骡子撞开了篱笆，大口吃菜。铃铛见状，立刻发出警报，主人知道后训斥了骡子一番。
C. 一天，骡子撞开了篱笆，走进菜园，大口吃菜，主人知道后训斥了骡子一番。
5. 你喜欢铃铛还是骡子？为什么？（2分）
十一、习作。（25分）
小书虫 昆虫迷 运动健将 小问号 故事大王 ……
上面这些词语让你想到了谁？为什么会想到他（她）？请用具体事例写出他（她）的特点。题目自拟，写时注意做到语句通顺、意思清楚、内容具体，不少于300字。
参考答案
一、介绍 规矩 砌墙 允许 北风呼啸
妖怪 破损 愉快 脸颊 鲜花盛开
二、乖巧 乘凉 瘦弱 搜查 砌墙 劫难
翻身 三番五次 绿树成荫 阴凉
三、鲜艳的向日葵 慌张地逃散 深情地凝望
厉害的宝葫芦 神圣的仪式 绝望地叹息
四、jié héng fǔ 喜讯 péng duò dū 喧闹
五、①可怜巴巴 ②奇花异草 ③绿树成荫
④狂风大作 ⑤四处逃窜 ⑥雪花飞舞
1. 得意洋洋 白雪皑皑
2. 一心一意 八仙过海
3. 春意盎然 草长莺飞
六、冖 7 guàn guān
七、3 1 4 5 2
八、1. 他放下书包，从里面掏出课本，打开作业本，拿起笔开始埋头做了起来。
2. 小小的花在草地上绽开了笑脸。
3. 董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁碉堡。
九、1. 张天翼 英 王尔德 知错能改 安徒生 善良美丽 《丑小鸭》 《皇帝的新装》
2. 少年不知勤学苦 老来方知读书迟
十、（一）
1. rēng fū xiāo bào
2. 痕迹 冷清 渴望
3. 因为他不愿让孩子们来他的花园里玩耍，不愿与孩子们分享美景。
4. 说明他还没有认识到花园仍是冬天的原因。
（二）
1. （1）任意冲闯，毫无顾忌。 （2）从道理上说应当这样。
2. 出卖 吹捧 警告 赞扬
3. 铃铛发出的“叮当，叮当”的响声。
4. 两 B
5. 我喜欢铃铛，因为铃铛不是盲目地吹捧别人，有正确的是非观。
十一、习作范例
我们班的运动健将
提起我班一个人，大家并不陌生，他长得高高的，瘦瘦的，总穿着一套白绿相间的校服，眼睛不算太大，却炯炯有神。虽然他长得不起眼，但你千万不要小瞧他！他跑步时就像一阵旋风，即使你先跑，他也能赶上你，真所谓“似流星，如闪电”。他就是我班的运动健将——王子瑞。
说他是运动健将，一点也不过分。他擅长打乒乓球，并且是主力队员，每次运动会都会取得好成绩，为我们班争得荣誉，是我们班的骄傲。他的跳绳本领也很精彩，正反跳，能跳出很多花样。他告诉我们，他从小就爱运动，所以在比赛中才能取得好成绩。
特别是他在这次运动会1 000米长跑比赛中，表现得很是出色。比赛前，大家都站在同一起跑线上，运动员们的心里头都暗暗数着：“1、2、3、4……”枪声一响，运动员们就像离弦的箭一样飞了出去。只见王子瑞跑起来身轻如燕，犹如一片羽毛轻轻落在地上，听不到一点声音。可是，慢慢的，其他队员腿像灌了铅似的抬不起来，有的同学坚持不住落在了后面。可是他仍然不停地奔跑着，远远地把其他同学甩在身后，最后竟然领先有些同学一圈多，成为三年级跑得最快的选手。
你说，他长大后会不会成为一名田径运动员呢？
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