一、读拼音，写词语。(16分)



二、给多音字组词。(6分)



三、按要求填一填。(8分)

1. 换一换：玩——( 完 )( 完成 )　　贴——( 店 )( 书店 )

2. 加一加：户＋羽—( 扇 )( 风扇 )　　其＋月—( 期 )( 日期 )

四、在括号里写出加点词的反义词。(6分)

1. 爸爸把旧电视( 卖 )了，买了一台新电视。

2. 他重拾信心，不再耷拉着脑袋，他( 高昂 )着头走出了大门。

3. 它再也不用笨拙地爬着，而是( 灵巧 )地飞舞在花丛中了。

五、把词语补充完整。(6分)

( 生 )( 机 )勃勃　　( 与 )( 世 )隔绝

( 色 )( 彩 )斑斓　  ( 尽 )( 心 )竭力

笨( 手 )笨( 脚 )　  九牛二虎( 之 )( 力 )

六、用“\”划去不同类的词语。(3分)



七、填一填。(4分)

1. 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

(1)“耷”是个形声字，它的读音是( A )

A. dā　　B. tā

(2)根据语境，我知道“耷”字在句中的意思是( A )

A. 耳朵塌下来。　　B. 没精打采。

2. 这床被子摸上去很柔软。

(1)“摸”是个形声字，我猜它的读音是：　mō　。

(2) 联系生活实际，猜出它的意思与　　手部动作　　 有关。

八、按要求写句子。(12分)

1. 大象正在路上散步。(扩写句子)

大象正在路上慢悠悠地散步。　

2. 绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。(用加点字造句)

大象的耳朵像一把大扇子。　

3. 万物　规律　的　都有　万事　自己(连词成句，并加上标点符号)

万事万物都有自己的规律！　

4. 这么好的地方为什么要卖掉呢？(换种说法，意思不变)

这么好的地方不要卖掉。　

九、背一背，填一填。(15分)

( 春 )( 雨 )惊春( 清 )谷天，夏( 满 )芒夏暑( 相 )( 连 )。

秋( 处 )露( 秋 )寒霜降，( 冬 )雪雪( 冬 )小大( 寒 )。

　　我知道这是( 二十四 )节气歌，每个季节都有( 六 )个节气。惊蛰的后面是　　春分　　，大雪的后面是 　　冬至　　 。

十、阅读短文，并回答问题。(11分)

谁　最　美

　　今天，森林公园里举行“谁最美”的比赛(sài)。一大清早，大家就向赛场走去。

　　忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

　　大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。

　　大赛评委大象当着大家宣布：大熊猫最美。

　　从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

1. 短文共有( 5 )个自然段，其中第( 3 )自然段是写大熊猫救小山羊。(2分)

2. 参加选美大赛的小动物有　　梅花鹿　　、　　小狐狸　　、　　大熊猫　　。(3分)

3. 小山羊家失火了，大熊猫是怎么做的，请用“　　”画出有关的句子。其他小动物又是怎么想、怎么做的？请用“　　 ”画出有关的句子。(4分)

4. 大象为什么宣布大熊猫最美？(2分)

因为大熊猫不顾自己的安危救出了小山羊，它的心灵最美。　

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