一、看拼音，写汉字。



二、比一比，再组组词。

办（办法）　园（花园）　很（很多）　谁（ 是谁）

为（因为）　圆（圆形）　跟（跟着）　堆（ 一堆）

别（别人）　那（那么）　吓（吓人）　找（ 找到）

到（到来）　哪（哪来）　叫（叫声）　我（ 我们）

三、我会写。

E（ e  ）　B（b  ）　R（ r ）　Y（  y ）　U（ u ）

h(  H )　f( F)　ɑ( A )　o(  O ) 　s(  S )

四、选择正确的字，并在下面画“___”

① 一只乌鸦口（喝　渴）了，到处找水（喝　渴）。

②大（像　象）又高又大，身子（像　象）一堵墙。

③小红的妈妈不（在　再）家。

④老师让我（在　再）读一次课文。

五、在正确读音的括号内打“√”



六、按课文内容填空。



七、连线



八、按故事发展的顺序，在括号里写上序号。

（2）有一天，他和几个小朋友在公园里玩。

（1）古时候，有个孩子叫司马光。

（4）别的小朋友都慌了，跑去找大人。

（6）掉进水缸里的小朋友得救了。

（5）司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。

（3）一个小朋友不小心掉进大水缸里。

九、日积月累



十、仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你动脑筋，把故事编完整，再写下来。



　　喵喵，家里的小花猫在一直不停的叫着，睡午觉的我被小花猫的叫声给吵醒了，我出去一看原来是我家的小花猫跑到树上去了。

　　小花猫一直不听的叫着，开始还不知道是什么原因小花猫一直叫着，仔细看看，小花猫的前方有一只小鸟，小花猫正对着小鸟叫呢。不好估计小花猫把小鸟当成午餐了，我该怎样去救这只小鸟呢？我再等下去小鸟很快就会被小花猫吃掉了。突然灵机一动，家里有个小梯子，我可以把梯子搬出来这样我就可以上树了，就可以把小鸟救下来了。