2015-2016学年小学六年级语文第一学期期中测试题-小学试卷网

<div style="text-align: center;">2015-2016学年度第一学期六年级语文期中测试题</div> <div style="text-align: center;">识字写字（20分）</div> 一、看拼音写词语。（8分） jìnɡ   mì      juàn  liàn      yōu  lǜ       wēi  xié （        ）   （        ）   （        ）   （         ） bào  yuàn       kuí  wú        tǐnɡ  bá       kū   jié （       ）    （        ）   （        ）   （        ） 二、选择合适的音节、汉字或词语填空。（3+2=5分） 1. 在加点字的正确音节下面画“√”。 唱和（hé  hè）      频率（pín  pínɡ）    挫折（cuō cuò） 刚劲（jìnɡ  jìn）   塑料（suò   sù）     运载（zǎi  zài）      2.  毅    意    诣    谊   （   ）力      造（    ）     情（    ）    任（    ） 三、下列词语书写完全正确的一项是（       ）（2分） A. 自作自受      形色勿勿       不拘一格       意味深长 B. 狂风怒号      庞然大物       返璞归真       思朝起伏 C. 百拆不回      心惊肉跳       千峰万仞       兴高采烈 D. 身无分文      津津乐道       流连忘返       生命垂危 四、把词语补充完整。（3分） 可见一（   ）    和（   ）可亲    竭泽而（   ） 惹人（   ）笑    （   ）崖峭壁    纷至（   ）来 五、按要求填空。（2分） “巷”字用音序查字法先查音序（    ），再查音节（    ）。按部首查字法先查（    ）部，再查（    ）画。 <div style="text-align: center;">积累运用（29分）</div> 一、给词语选择合适的义项，只填序号。（3分） 透：a液体、光线等渗透穿透；b暗地里告诉；c透彻；d达到饱满的、充分的程度； e显露。 1．这件事到底怎么样了，你能透个信儿吗？（      ） 2．我摸透了他的脾气。（      ） 3．一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（      ） 二、按要求组词填空：（4分） （一）用“爱”组词填空 1.他的作品洋溢着对祖国的（      ）之情。 2.印第安人（      ）雨后清风的气息。 （二）用“然”组词填空 1.姑娘一脸（      ），不知他说的话是什么意思。 2.不管别人怎么说，他（      ）做着自己的事。 三、读句子，选答案。（2分） 周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（   ） A.有散发着鲜花的阵阵清香。        B.有鲜花散发着的阵阵清香。 C.有鲜花在散发着阵阵清香。        D.有散发着阵阵清香的鲜花。 四、按要求写句子。（5分） 1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子） 2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句） 3.在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）                                                   4.房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。（改成直接引用句）                                                                     5.通过他们这些话，使我感到十分沮丧。（修改病句）                                                                      五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“Ｖ”，错误的打“ｘ”。（4分） （1）《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，可到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了。（    ） （2）“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着”这句话运用了夸张的手法。（    ） （3）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。（    ） （4）“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。（    ） 六、根据内容填空：（11分）<div> 1.我们热爱大地，就像                                      一样。   2.邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。邓小平同志曾深情地说：                                               <h3>3.             ，             ；有所期约，时刻不易。</h3>4.                                ，不知云与我俱东。 5. 今夜偏知春气暖，                        。  <h3>6.惟有                     ，惟有                     ，中国才有真进步。</h3>7.         必寡信。这句名言告诉我们                          。 8.请写出一句有关环境保护的口号或标语：                                                                                            <div style="text-align: center;">阅读品析（21分）</div> 一、阅读课文片段，回答问题。（8分） 　　詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹得那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 1.解释词中加点的字。(2分) 狂风怒号（       ）    坠入深谷（       ） 2.把描写环境恶劣的语句抄写下来。（2分） 3.从文中划线的句子中，你想到了哪些四字词语。（至少写两个）（2分） 4.用“      ”画出詹天佑遇到困难时内心想法的句子。这句话充分表现了（可以多项选择）（         ）（2分） A.詹天佑热爱祖国的思想感情。   B.詹天佑卓越的创造能力。 C.詹天佑为祖国争气的坚强决心。 D.詹天佑对待工作的科学态度。 二、阅读短文，回答问题。（13分 1+4+2+2+1+3） <div style="text-align: center;">拐弯处的回头</div> 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。 1.本文记叙的主人公应该是（     ）。（1分） A.弟弟      B.同学     C.爸爸     D.“我” 2.找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。（4分） ①弟弟受伤后碰到爸爸时：                                                                                                ②爸爸自己走了以后：                                        ③同学对他说完话以后：                                       ④爸爸在拐弯处回头时：                                                                                                   3.第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?（2分）                                                                                                                               4.爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。（2分）                                                                                                                          5.文中最后一句话中的破折号起                     的作用。（1分） 6.联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。（3分）                                                                                                                                                                                               <div style="text-align: center;">习作表达（30分）</div> 《别饿坏了那匹马》一文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言却表达了人与人之间深深的爱。你的家人、同学、邻居、朋友也一定对你说过善意的谎言吧？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟。 要求：语句通顺，内容具体，写出真情实感，书写工整，不写错别字。 </div>

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