2015年小学六年级语文上学期期末质量检测试卷-小学试卷网

<div style="text-align: center;">2014—2015学年上学期期末质量跟踪抽测试题</div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;">六年级语文</div> <div style="text-align: center;">（ 时间：120分钟  分值：100分）</div><div> <table width="100%" border="1"><tbody><tr><td rowspan="2"> 题号 </td><td rowspan="2"> 一 </td><td rowspan="2"> 二 </td><td rowspan="2"> 三 </td><td rowspan="2"> 四 </td><td rowspan="2"> 五 </td><td rowspan="2"> 六 </td><td rowspan="2"> 七 </td><td rowspan="2"> 八 </td><td colspan="2"> 九 </td><td rowspan="2"> 十 </td><td rowspan="2"> 书法 </td><td rowspan="2"> 总分 </td></tr><tr><td> 一 </td><td> 二 </td></tr><tr><td> 得分 </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td></tr></tbody></table> 毛笔书法内容：魏吴争斗决雌雄，赤壁楼船一扫空。 （5分） 一、看拼音，写词语。（每空0.5分，共4分） duō suo        wān  yán       miǎn  tiǎn       yāo  xié                              yú  chǔn      xī  shuài        kǎi  xuán        hǔ   pò                   二、用“√”选择加点字正确的读音。（每个0.5分，共4.5分） 藐视（miǎo  mào）    喷香( pēn  pèn )    开凿(zuó  záo) 削弱(xiāo  xuē )     暖和(huo   hé)     宁愿( níng  nìng )几乎( jī   jǐ )     说客 ( shuì shuō )    澎湃( bài  pài ) 三、查字典，按要求填空。（每空0.5分，共6分） “道”字用音序查字法应先查（    ），再查音节（       ）；用部首查字法应查（      ）部，再查（     ）画。“道”的第十一笔的名称是（         ）。写出含有“道”字的两个不同的成语，分别是：（          ）、（           ）“道”字在字典里有以下几种解释：A.道路；B.方法，方向；C.道德；D.水流同行的途径；E.技术，技艺；F.量词。请将正确解释的序号填在下列句子的括号里。 1、华佗医道高超。                           （      ） 2、河道畅通了，下游的人们才有流水浇灌庄稼。 （      ） 3、大山里有许多羊肠小道，真漂亮！           （      ） 4、他说起话来头头是道，没人说得过他。     （      ） 5万道霞光穿破乌云照射到大地上，刺得人眼睛发痛。（      ） 四、选词填空。（5分） <div style="text-align: center;">欣赏       鉴赏         赞赏</div> 1、他爷爷是一位收藏家，很会(         )名人字画。 2、巴迪心想：父亲一定会比母亲更加（         ）我这首精彩的小诗。 3、下雪了，我们一起到户外去（        ）这美丽的雪景吧。 <div style="text-align: center;">期望         愿望       希望</div> 4、他从小就（       ）长大后做一名医生。 5、他从小就有一个（       ）：长大后做一名医生。 6、他说：“妈妈要我长大做一名医生，我不能辜负妈妈的（       ）。” </div><div><div style="text-align: center;">因为…所以…  不仅…而且……  只要…就…   尽管…却……  </div> 7、我们（      ）多听多练，（        ）能把普通话学好。 8、（      ）我跟他是邻居，（        ）我对他家的情况十分了解。 9、花草树木（        ）能美化环境，（       ）能防止水土流失。 10、（       ）世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈（      ）雷打不动只爱吃饺子。 五、先把下列成语补充完整，再按要求写词语。（补充每空0.25分，写反义词2分，写成语4分，共8分） 垂头（    ）气       神（     ）飞扬    身强力（     ） 如雷（    ）耳       迫不（     ）待    日夜（     ）劳 （     ）然一体      惊涛（     ）浪     1、写反义词： 拒    绝 （          ）        详    细 （           ） 踌躇不前（           ）        郑重其事（           ） 2、写成语：（各写两个） ⑴AABC式：                                                      ⑵ABCC式：                                                                             ⑶来自寓言故事的成语：                                                               ⑷含有动物名称的成语：                                                                       六、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分） 1、主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）                                                                                                                          2、老人又一次梦见了狮子。（扩句）                                                                                                                         3、天安门广场红旗翻动。（改为比喻句）                                                                                                                         4、小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）                                                                                                                         5、看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）                                                                                                                          6、铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）                                                                                                                          7、蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）                                                                                                                        七、用修改符号修改下列句中的语病。（共4分） 英国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说：“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。” 八、口语交际。（4分） 同学们，通过学习六年级语文上册的30篇课文，我们认识了许多人，请挑选其中一个，谈谈你对他或她的认识，再说说自己立志要做一个什么样的人。                                                                                                                                                                                                                                                                                               九、阅读平台。（22.5分） （一）课内精彩回顾。（共10.5分） 1、“吾盾之坚,物莫能陷也。”的意思是：                                                                          。 （1分）    2、面对浪费时间的小朋友，你会用                                    （填名言）来告诫他要抓紧时间努力学习。（1分） 3、《老人与海》一课的作者是       （国家）           （人名）。（1分） 4、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这句诗选自         （朝代）           （诗人）的  《                    》（诗题），它的意思是：                                                                                                                   。这句诗表达了诗人                      的思想感情。（3.5分） 5、黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的“                               ”（1分） 6、《将相和》一文中，“将”是             ，“相”是              ，“和”的意思是：                。课文一共写了三个小故事，分别是：            →              →                      。（3分） （二）课外阅读展示。（12分） <div style="text-align: center;">秋之神韵</div> 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。 没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星…… 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？ 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。 1、给下列加点字注音。（1.5分） 戛然而止（     ）  硕果（     ）      伴和（      ） 步履（     ）      雕琢（     ）  沁人心脾（      ） 2、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是__ ___、____  __、_____。（3分） 3、文中，作者把秋天分别比喻成了__   ____、__   ____、__   ____。（1.5分） 4、秋的神韵是什么？（1.5分）                                                                                                               5、将“又怎么会容得下猜疑和做作呢？”改成陈述句。（1.5分）                                                                      6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（1.5分）                                                                      7、秋天很美，我想用一句话来赞美秋天。（1.5分）                                                        十、习作（30分） 同学们读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著… …这些书让你们得到只适合乐趣，受到潜移默化的熏陶。也许，你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱；也许，你为了买一本好书而放弃了其他活动；也许，因为你能讲述某一本书中的故事而得到称赞… …请你写一篇作文，讲讲你和书中的故事。题目自拟。 </div>

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