<div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;"><font color="#ff0000">2013届小升初第三次诊断性模拟考试暨小升初外地生选拨</font></span></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff0000"><br></font></div><span style=" font-weight:bold; "><div style="text-align: center;"><font color="#ff0000">语 文 试 题</font></div></span><div style="text-align: center;"><br></div><span><div style="text-align: center;">时间：90分钟 满分：120分 得分：<span style="text-decoration: underline;"> </span></div></span><br><span style=" font-weight:bold; ">备注：</span><span>沉着冷静 轻松面对 考取佳绩</span><br><br><span>注意答题规范，书写工整清晰</span><br><br><br><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">第一部分：语文基础知识及运用（30分）</span></div><br><span style=" font-weight:bold; ">一．下列加点字注音完全正确的一组是（ ）（2分）</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span style=" font-weight:bold; "> </span><span>A.</span><span style=" font-emphasize:dot; "> </span><span>蹊</span><span style=" font-emphasize:dot; ">跷</span><span>（qiāo） 斟</span><span style=" font-emphasize:dot; ">酌</span><span>（zhu</span><span style="letter-spacing: ; font-family: 宋体;">ó</span><span>） 愤</span><span style=" font-emphasize:dot; ">懑</span><span>（mèn） 汗流浃背（jiā）</span><br><br><span> B. 悲</span><span style=" font-emphasize:dot; ">怆</span><span>（chuàng） 穿</span><span style=" font-emphasize:dot; ">梭</span><span>（suō） 娇</span><span style=" font-emphasize:dot; ">嫩</span><span>（nèng） </span><span>不</span><span style=" font-emphasize:dot; ">省</span><span>人事</span><span>（</span><span>xǐng</span><span>）</span><br><br><span>C.</span><span> </span><span style=" font-emphasize:dot; ">硬</span><span>腭（yìn） </span><span style=" font-emphasize:dot; ">青</span><span>松（qīn） 稀</span><span style=" font-emphasize:dot; ">粥</span><span>（zhōu） </span><span>惟妙惟肖(xiào)</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>D.</span><span> 裸露（luǒ） 拮</span><span style=" font-emphasize:dot; ">据</span><span>（jù） 继</span><span style=" font-emphasize:dot; ">承</span><span>（chén） </span><span style=" font-emphasize:dot; ">恪</span><span>尽职守(kè)</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">二．下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分）</span><br><br><span>A.</span><span>关怀倍至 随声附和 记忆犹新 出其致胜</span><br><br><span>B.挺而走险 融会贯通 并行不悖 鼓惑人心</span><br><br><span>C.宽洪大量 世外桃源 伶牙利齿 歪风斜气</span><br><br><span>D.倍受青睐 随声附和 销声匿迹 杯盘狼藉</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">三．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>A.</span><span>一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。</span><br><br><span>B．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。</span><br><br><span>C．参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。</span><br><br><span>D．王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">四．下列四句话中不是病句的一项是（ ）（2分）</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>A．</span><span>早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群</span><span>。</span><br><br><span>B.</span><span> 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军</span><br><br><span>C.</span><span> 我们再也不是被列强</span><span>任意</span><span>欺侮的国家了</span><span>。</span><br><br><span>D．</span><span>今天，我来到扬州瘦西湖，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点</span><span>。</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">五．</span><span style=" font-weight:bold; ">下面四句话中，标点使用无误的一句是</span><span style=" font-weight:bold; ">（ ）（2分）</span><br><br><span>A.景阳冈上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。</span><br><br><span>B.我站</span><span>经</span><span>销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转度的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。</span><br><br><span>C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。</span><br><br><span>D.田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后作何感想？</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">六．下列词语的选用，正确的一项是（ ）（2分）</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>（1）清晨，我走在校园中，一阵阵</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。</span><br><br><span>（2）刑警队员们表示，一定要把这个案子查个</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>。</span><br><br><span>（3）在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>了一批伪劣音像制品。</span><br><br><span>（4）招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>，对答如流。</span><br><br><span>A.清晰 水落石出 烧毁 滔滔不绝</span><br><br><span>B.清脆 山穷水尽 烧毁 胸有成竹</span><br><br><span>C.清晰 山穷水尽 销毁 滔滔不绝</span><br><br><span>D.清脆 水落石出 销毁 胸有成竹</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">七．下列语句说法正确的是（ ）（2分）</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>A.被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是李白。</span><br><br><span>B.古语“化干戈为玉帛”中“干戈”指代战争，玉帛指代和平。</span><br><br><span>C.苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗中最能表现作者对西湖胜景的赞美之情的两句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”</span><br><br><span>D.“迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。”运用了比喻的修辞手法。</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">八．下列句子没有歧义的一句是（ ）（2分）</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span style=" font-family: 宋体;">A.</span><span style=" letter-spacing:; "> 开刀的是他父亲</span><span style=" letter-spacing:; ">。</span><span style=" letter-spacing:; "></span><br><br><span style=" letter-spacing:; ">B.</span><span style=" letter-spacing:; "> 学校领导对他的批评是有充分思想准备的</span><span style=" letter-spacing:; ">。</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>C.</span><span style=" letter-spacing:; "> 学校来了三个医院的医生</span><span style=" letter-spacing:; ">。</span><br><br><span>D.</span><span> 巴勒斯坦游击队早就作好了进攻以色列的准备</span><span>。</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">九．根据文段，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）（2分）</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>新年的钟声雄浑激越 ，响彻天宇。钟声召唤着天边那新年的第一抹红霞，钟声歌唱着神州大地又一个灿烂的春天，</span><span style=" text-decoration:underline ; ">__________________________________</span><span>。</span><br><br><span>A.我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着。</span><br><br><span>B.钟声震撼着我们每一颗忧郁苦闷的心灵。</span><br><br><span>C.我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着。</span><br><br><span>D.钟声震撼着我们每一颗年轻进取的心灵。</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">十．下面几句话排列顺序正确的一项是（ ）（2分）</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>①</span><span>当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。</span><br><br><span>②</span><span>不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。</span><br><br><span>③</span><span>从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。</span><br><br><span>④</span><span>虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。</span><br><br><span>⑤</span><span>种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。</span><br><br><span>A．</span><span>①⑤②③④</span><span> </span><span> </span><span>B．</span><span>①③②⑤④</span><br><br><span>C．</span><span>⑤③④②① </span><span> D．</span><span>⑤④②③①</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">十一.写出下面古诗词及赏鉴空缺部分（每题2分，共计10分）</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>1.</span><span> </span><span>海内存知己，</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>。</span><br><br><span>2. 书山有路勤为径，</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>。</span><br><br><span>3．风声、雨声、读书声，声声入耳，</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>。</span><br><br><span>4. 《红楼梦》中“两弯似蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘微微。娴静处如娇花照水，行动处如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。“这写的是哪一位？她有怎样的性格特点？</span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>，</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>。</span><br><br><span>5. 曹操说“宁教我负天下人，休教天下人负我”，你怎么看待他的这种观点？</span><br><br><span>赞成</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span>反对</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br>{$setpage}<div><br><br><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">第二部分：阅读理解能力考查（40分）</span></div><br><span style=" font-weight:bold; ">（一）品读诗歌，完成1—3题。（7分）</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span> </span><span>在地图上，经线和纬线，</span><br><br><span> 织成了一张巨大的网；</span><br><br><span> 网住大陆，也网住海洋……</span><br><br><span> 幸好，那并不是真的，</span><br><br><span> 否则，我们只能在网里彷徨。</span><br><br><span> 呵，在我清醒的视野里，</span><br><br><span> 大海，是那样的自由和宽广，</span><br><br><span> 任你遨游，任你飞翔！</span><br><br><span> 网哟，它应掌握在我们手中，</span><br><br><span> 撒出去，为祖国收起宝藏！</span><br><br><span> 1.诗歌的韵脚有</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>等字；押的是</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>韵。（4分）</span><br><br><span> 2. 诗歌由“网”而起，又由“网”而落，首尾照应，但又不是简单重复。“为祖国收起宝藏”在全诗末尾，起到了</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>的作用。（2分）</span><br><br><span> 3.读完全诗，我们能感受到作者的这张网，网到的是满满的</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>之情。（1分） </span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">（二）认真阅读下面的语段，按要求完成4—6题。（12分）</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>有二人皆患近视，而各</span><span style=" font-emphasize:dot; ">矜</span><span>其目力</span><span>，</span><span>不相下。</span><span style=" font-emphasize:dot; ">适</span><span>村中富人将以明日悬匾于门，乃约以次日同至其门，读匾上字以验之。然皆自恐</span><span style=" font-emphasize:dot; ">弗</span><span>见，甲先于暮夜人刺得其字，乙并刺得其旁小字。既至门，甲先以手指门上曰：“大字某某。”乙亦用手指门上曰：“小字某某。”甲不信乙能见小字也，延主人出，指而问之曰：“所言字误否？”主人曰：“误则不误，但匾尚未悬，门上虚无物，不知两君所指者也？”</span><br><br><span>4.根据文意，解释文中加点字的意思。（3分）</span><br><br><span>①矜： ②适： ③弗： </span><br><br><span>5.翻译下列句子。（6分）</span><br><br><span>（1）有两人</span><span>皆患近视，而各</span><span style=" font-emphasize:dot; ">矜</span><span>其目力</span><span>，</span><span>不相下。</span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span>（2）</span><span>甲不信乙能见小字也，延主人出，指而问之曰：“所言字误否？”</span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span>（3）</span><span>主人曰：“误则不误，但匾尚未悬，门上虚无物，不知两君所指者也？”</span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span>6.通过这则故事，你懂得了什么道理？（联系生活实际）（3分）</span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">（三）阅读选文，完成文后题目。（18分）</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">父亲的下弦月</span></div><div style="text-align: center;"><br></div><span><div style="text-align: center;">陈志宏</div></span><div style="text-align: center;"><br></div><span>在我的记忆里，父亲总是那么凶。</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>父亲非骂即打的方式，让我时常惊惧不已。青春期，我老是会莫名地紧张，头像是要炸裂开来一样，难受极了，那时，满脑子尽是父亲言语与非言语的暴力。</span><br><br><span>父亲生前是我们村小学的民办教师，一边耕种，一边教书。生活的穷苦，近三十年的执教生涯，“转正”又无望，是够让他烦心的。历经人世沧桑，我才明白，烦怨和愤怒，会让人产生一些非正常的言行。对于父亲而言，教训我和我的姐姐妹妹，也许就是在宣泄内心积压至极限的烦闷吧。</span><br><br><span>我离开家上学以后，父亲离开我们村的小学，去往一所偏远乡村小学，早出晚归，来回一趟，骑自行车得一个多小时。在那所小学教书不到三年，一次开学，他给学生分发课本，就晕倒在课堂，当夜，便离开了人世。</span><br><br><span>有一年清明节，上过坟之后，妹妹带我去父亲生前从教乡村小学。</span><br><br><span>那一排江南典型的砖瓦结构的平房，有父亲的办公室、教室，以及中午的休息室。我们缓慢地踱步，挨个教室地看，所有的教室都曾有过父亲的身影。倚窗而立，仿佛还能听见他的教书声，看见他背着学生写板书的样子。</span><br><br><span>往昔那些所有的好与不好，都化作对父亲刻骨铭心的思念。</span><br><br><span>最后，妹妹带我去看父亲的休息室。那里已是这所村小的柴火间了，稻草、豆秆和杉树叶堆得满屋都是。在一捆稻草边缘，我看见了毛笔画的一弯下弦月，使劲地推开草堆，一幅画跃入我的视线。妹妹告诉我：“这是父亲画的。他一个人，中午没事，就会画一些画，这是唯一一幅画在墙上的。”</span><br><br><span>看到画，我立马想起那首东北儿歌“月儿明，风儿静”—— 一支广为流传的安妥婴儿睡眠的《摇篮曲》。意境太神似了。</span><br><br><span>对于那弯下弦月，我记得格外分明。</span><br><br><span>我第一次从赣州的学校回来，父亲翻看我带回的校文学社社刊《绿芽》，在封面上用红色钢笔重重地写了一行字，纠正封面上那弯月亮的错误。父亲对美术编辑写批语：“你画的是下弦月，它只能出现在东边的天空，它的脸向着东方，可你却把它画在了西方。”像是对他的学生作文进行评判似的。</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>在父亲墙上的画作里，一个孤独的人，一座茅草屋，一棵高大的桉树，还有桉树之上，东边天空荡漾的那一弯明净的下弦月。幽明的环境，孤独的人，天地一派宁静。也许是父亲的向往之境，是他人生中渴望身处的静谧之地吧。</span><br><br><span>当年，整理父亲的遗物，在一堆的教案和书报中，我发现了一个笔记本，很多页都端端正正地写着“制怒”二字。史书上说，此两个字出自林则徐，他任江苏巡抚时，亲自在牌匾上书写“制怒”，挂在厅堂之上，用以克己自律。父亲有高血压的宿疾，血压升高之时，情绪是难以控制的，他那么苦苦地写着“制怒”，那么挖空心思地控制自己的情绪，却没能制止住，还是那么好似无情地打骂着他心爱的孩子。</span><br><br><span>多年之后，我才知道，父亲活得多么难，生活上难，事业上难，身体也难，甚至情绪也折磨他、刁难他，让他不得安生。在纷繁的人世，父亲如此渴望那种后半夜的安宁，静得只有自己的心跳与呼吸吧。</span><br><br><span>这幅画，让我洞悉了父亲的内心，面对着它，我终于控制不住自己，泪珠重重地跌落下来，穿越岁月，拉近我和父亲的距离。</span><span style=" text-decoration:underline ; ">在这久违的泪水之中，父亲那强横的形象，渐渐地柔软起来，柔得像绒毛，软得像绸缎。</span><br><br><span>这就是一个父亲真正的风骨吧。</span><br><br><span>1.父亲对“我”施加“言语与非言语的暴力”的根本原因是什么？</span><span>（3分）</span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span>2.文章就“下弦月”写了父亲哪几件事？请用简洁的语言概括。表达了“我”对父亲怎样的感情？</span><span>（6分）</span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span>3.文中画线的句子有什么表达作用？</span><span>（3分）</span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span> </span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br>4.文中的父亲就那样晕倒在教室里并骤然辞世了，你能替“我”写几句客观的评价性的悼词给“父亲”吗？（3分）<br><br><span>答：</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><br><br><span> </span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span style=" text-decoration:underline ; "></span><br><br><span>5.亲情的力量是伟大的，你能写出两句赞美亲情的古诗句吗？（3分）</span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>，</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>。</span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>，</span><span style=" text-decoration:underline ; "> </span><span>。</span><br><br><br><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">第三部分：作文（50分）</span></div><br><span>读了《父亲的下弦月》，相信你有很深的感触，让你内心勾起了对父爱的崇敬。请以“父爱”为话题，写一篇作文，体裁不限（诗歌除外），中心鲜明，感情真挚，行文流畅。不少于500字。</span><br><br><span>注：文章中不能出现真实姓名。</span><br><div><span><br></span></div></div>
六年级下