一 拼音 汉字。（15分）
1．看拼音，写字词
f2 p^ q& ji6
( )木 气( ) ( )赶 ( )出
m6i q9n y1n m^ 1n W8i
倒( ) ( )入 ( ) ( )
2．判断下面每组词语的读音和字形。全对的，在括号里面画“√”，不全对的画“×”
① ( )
bi6 x0n b6 sh4 y! j9ng
别 寻 和 善 以 经
② ( )
ch1o m! f2ng b8i r8 W4ng
糙 米 妨 备 热 望
③ ( )
h$ng shu! ji1o 4o qi$ng k) n
洪 水 骄 傲 穷 困
④ ( )
ch& b3n ji5 p1o l2n ti1n
出 版 解 剖 篮 天
3．查字典。
(1)按要求填空。
用音序查字法查“藤”字，先查大写字母____，再查音节_____；查“傅”字，先查大写字母___________，再查音节________。
用部首查字法查“厌”字，查_________部_________画；查“脊”字，查____
（2）把正确答案写在横线上。
“差”在字典中的主要读音和解释有：
①ch1
A．不同，不同之点； B．两个数相减的得数； C．错误。
②ch4
A．不好，不够标准； B．缺欠； C．不相当。
③ch1i
A．派出去； B．差事，被派遣出去做的公事；
C．旧时称被派遣的人。
“成绩差”的“差”读____________，意思是__________。
“邮差”的“差”读_____________，意思是___________。
二 词语。（22分）
1．给下面句子中带点词语选择恰当地解释。（只填序号）
（1）“自然”的解释：
A．一切天然存在的东西；
B．不勉强，不拘束，不呆板；
C．理所当然，没有疑问。
（2）“五湖四海”的解释：
A．指我国的湖泊和大海；
B．指五个大湖和四个大海；
C．指全国各地，有时也指世界各地。
③我们都是来自五湖四海。( )
2．用“~~~~”画出每句话中意思相近或相反的词语，并在括号里注明是近义词或反义词。
①这件事说起来容易，做起来就困难了。( )
②廉颇不服气地说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。”( )
③蜜蜂酿蜜十分辛勤，而养蜂人的生活更是辛苦。( )
3．选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 如果……就……
不但……而且…… 虽然……可是……
就算……也…… 不管……总……
①( )大家的语言不通，( )心里想的都一样。
②( )张成有病没来上课，( )我们去他家给他补课。
③( )主人们怎样反对，阿辽沙( )是想尽办法读书。
4．解释古诗中带点词语的意思。
三 句子。（18分）
1．联系课文内容，理解句子的意思，把正确答案的序号写在横线上。
“刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。”这句话反映了______________________________。
①丰收后，农民从满怀卖个好价钱的希望，到希望破灭的过程。
②丰收后，农民赶来粜米和赛龙船一样快，到最后在米行里停下来的过程。
③丰收后，农民用尽力气摇船，到最后力气几乎用完的过程。
2．修改病句。
①两辆新旧车子，骑起来就是不一样啊！
_____________________________________________
②这本书的内容和插图都很精美。
_____________________________________________
③我的家乡是上海市人。
_____________________________________________
3．按要求写句子。
①不改变原句的意思，把下面这句话改写成问句。
这个活泼的小男孩是你的好朋友。
____________________________________________
②用“简朴”造一个句子。
_____________________________________________
四 阅读短文，做练习。（15分）
一个降落伞包
1 1946年1月，有一天，周恩来同志从延安乘飞机到重庆去。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才十一岁。
2 飞机飞得又快又稳，透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚，不大一会儿，机身上也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地急剧往下坠。飞机失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降落伞包，准备跳伞。
3 大家正在忙着背伞包，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩的面前。原来小扬眉的座位上没有伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包，给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢 坚强 坚决地同困难和危险作斗争！”
4 大家看到周恩来同志不顾自己的安危把伞包让给小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！你们要沉着，别慌张……”
5 就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱脸啦！”机舱里一片欢腾。
1．在文中找出一个打比方的句子，在下面画上“~~~~”。
2．在文中用“‖”把全文分为3段，写出第二段段意。
___________________________________________________
3．这篇文章写了一件什么事？
____________________________________________________
4．学习了这篇文章，我们要学习周恩来同志的什么品质？
____________________________________________________
5．这篇文章的写作顺序是_________。（填上正确答案的序号）
①按事情类别的顺序 ②按地点变换的顺序
③按事情发展的顺序
五 习作。（30分）
题目：记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
小学毕业语文模拟试卷（十）答案
一 1．伐 魄 驱 杰 霉 侵 淹没 安慰
2．①× ②× ③√ ④×
3．① T，teng；F，fu。厂部4画，月部6画。
② ch4，不好，不够标准；
ch1i，旧时称被派遣的人。
二 1．①C；②B；③C。
2．①容易—困难，是反义词
②攻无不克—战无不胜，是近义词
③辛勤—辛苦，是近义词
3．①虽然 可是 ②因为 所以 ③不管 总
4．①苟：如果； 岂：难道。
②减：比原来少， 添：增加。
三 1．①丰收后，农民从满怀卖个好价钱的希望，到希望破灭的过程。
2．①新车 旧车，骑起来就是不一样啊！
②这本书内容生动，插图精美。
③我的家乡是上海市或我是上海市人。
3．①这个活泼的小男孩难道不是你的好朋友吗？
②略
四 1．透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌有大海。
2．第一段：第一自然段
第二段：第2 3 4自然段
第三段：第5自然段
第二段段意是：飞机遇险，机长让大家准备跳伞，周恩来同志不顾个人安危，把自己的降落伞包让给了小扬眉。
3．这篇文章写1946年周恩来同志从延安乘飞机去重庆，飞行途中飞机遇寒流，情况十分危险，机长让大家准备跳伞；机上叶挺的女儿小扬眉座位上没有伞包，周恩来同志把自己的伞包让给她，并拒绝其他同志的让伞请求；飞机冲出了寒流，脱险了。
4．我们要学习周恩来同志在生死关头把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的舍己为人的崇高品质。
5．③，即按事情发展顺序。