十 短文阅读枪炮营。

　　课内短文阅读

　　车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界（限 线）并不那么清（晰 晳），都是浑（hūn hún）黄一体。

　　从哪儿看得出列车在前进呢？

　　那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

　　一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。‖

　　爸爸 大孩子摇着他的腿 你看那树多高

　　爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：

　　“不，那不是树，那是大伞。”

　　“哪有这么大的伞！”

　　“你看它多直！”妹妹分（辩 辨 辫）着。

　　“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。

　　小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：

　　“这不是伞，是白杨树。”

　　哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”

　　爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

　　爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

　　他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

　　现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿（ 需 须 ）要它们，它们就在这儿生根了。‖

　　爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。‖

　　1 这篇文章的题目叫 ，作者是 。

　　2 本文围绕白杨，按（ ） （ ） （ ）的思路来写。

　　3 第一自然段是对戈壁滩的 描写，可以用一个词来形容戈壁滩的环境： 。

　　4 用“√”在文中国选择正确的读音和汉字。

　　5 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“卫士”指的是 ，这是一个 句。

　　6 文中缺少标点的地方请打上标点符号。

　　7 那就是沿着铁路线的一行白杨树。这个句子缩短为： 。

　　8 “突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”

　　①高大的白杨树，在这里暗指 。

　　②几棵小树，在这里暗指 。

　　③我对这句话的理解是：

　　。

　　9 爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。

　　①他在深思：

　　②他为什么又笑了？

　　。

　　10 用“~~~~~”勾出写白杨树品质的句子。用两个词来概括白杨的品质： 。

　　11 本课中父亲的神情变化是：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　12 文章已经用“‖”分好了段落，请写出每段的大意。

　　第一段讲

　　第二段讲

　　第三段讲

　　课外短文阅读

　　露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生奉献给人类，而对人类从来无可苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的好的花朵；它多么像我们敬爱的老师啊——伏在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

　　1 给短文拟一个恰当的题目：

　　2 写出后面词语的反义词：平凡——（ ） 奉献——（ ） 短暂——（ ）

　　3 写出下面成语的意思，并用它说一句话。

　　夜以继日（解释）

　　夜以继日（造句）

　　4 用“——”画出文中的比喻句，用“﹏﹏”画出拟人句，各画一句。

　　5 本文借描写露珠 的品质，赞美了老师 的精神。

　　十一 作文练兵场。

　　请围绕“后悔”这个话题写一篇450字以上的作文。