一、动脑筋,填一填。　　

1.数一数,写一写,排一排。　　

从大到小排:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.按顺序填数,并完成填空。　　

3.数一数,比一比。　　

4.如图,从右边拿(　　)支放在左边,就能使左右两边的铅笔同样多。　　

5.如图,一共有5个小朋友,公交站牌挡住了(　　　)个小朋友,从右边数,挡住的是第(　　)个小朋友和第(　　)个小朋友。　　

7.　　里可以填几?　　

8.分一分,合一合。　　

二、照样子,连一连。　　

三、照样子,画一画,填一填,并说一说算式表达的意思。　　

　3+1=　　　　　　　　5-2=　　

四、算一算。　　

3+1=　　3+2=　　1+2=　　2+2=　　

4-3=　　5-2=　　3-1=　　4-2=　　

五、算一算,填一填。　　

六、想一想　　

妈妈买了5条,打算分给小美和小丽。　　

1.小美和小丽能分得同样多的吗?在正确的答案后面的里画“√”。　　

能　　不能　　

2.如果让你分,你会怎样分?写一写。　　

七、看图列式并计算,说一说算式表示的含义。　　

八、解决数学问题。　　

1.看图填算式。　　

(1)　　

(2)　　

2.按从小到大的顺序连一连,藏着的小动物是什么?　　

3.将0、1、2、3、4、5这六个数分别填入中,使得每条线上的两个数相减的得数相等。　　

参考答案　　

一、1.2　3　5　1　4　5　4　3　2　1　　

2.0　0　2　5　　

3.3>2　3=3　4>1　　

4.1　　　

5.2　3　4　　　

6.略　　

7.5　0　4　5(答案不唯一)　　

8.2　3　3　1　　

二、　　

三、4　3　画一画,说一说略　　

四、4　5　3　4　1　3　2　2　　

五、1　4　3　5　　

2　3　5　1　　

六、1.不能　　

2.　　

七、3　2　5　2　3　5　　

4　1　3　1　3　4　说一说略　　

八、1.(1)4+1　3+2　　

(2)3-1　4-2　　

2.蝴蝶。　　

3.(答案不唯一)