一、 看拼音，写词语。
二、 比一比，再组词。
幻（_______） 芒（_______） 乘（_______） 武（_______）
幼（_______） 忙（_______） 乖（_______） 式（_______）
胡（_______） 宁（_______） 官（_______） 推（_______）
葫（_______） 守（_______） 宫（_______） 堆（_______）
三、 试一试，连连看。
万壑树参天 叶底黄鹂一两声
漠漠水田飞白鹭 点水蜡蜓款款飞
雨里鸡鸣一两家 千山响杜鹃
穿花蛱蝶深深见 竹溪村路板桥斜
池上碧苔三四点 阴阴夏木啭黄鹂
四、 把下列词语补充完整，选择两个写一句话，习作时这样试着用一用。
风和日（_____） （_____）语花香 山（_____）水秀 翠色欲（_____）
绿草如（_____） （_____）云密布 色彩（_____）斓 姹紫嫣（_____）
水平如（_____） （_____）澜壮阔 微（_____）粼粼 碧空如（_____）
造句：____________________________________
五、 选择合适的词语填空。
建设 建立
1．通过这次实践活动，同学之间（____________）起深厚的友谊。
2．我们要为（_____________）现代化强国贡献一份力量。
精美 美观
3．小兰把自己的房间布置得既（____________）又大方。
4．赵州桥的栏板上雕刻着（____________）的图案。
六、 按要求写句子。
（1）说出的话难道可以不不算数吗？（改为陈述句)
_____________________________________________
（2）老师讲的事深深地感激了同学们。(修改病句)
_____________________________________________
（3）妹妹笑了。 （扩句）
_____________________________________________
（4）我这样做是对的。(改为反句句)
_____________________________________________
七、 按课文内容填空。
1．荷叶罗裙一色裁，___________。
2．____________，闻歌始觉有人来。
3．不一样的树叶，________；不一样的季节，_____________。
4．《读不完的大书》一文中的“大书”是指____________，作者在文中说明大自然里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣，表达了作者______________________________________之情。
八、 阅读短文，回答问题。
田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有音乐家把它谱成动听的曲。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;音乐家呢，正在抱着精致的乐（yuè lè）器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不懒散，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子随着风轻轻摇动，赶走那些飞来的小麻雀，他们是来吃新结的稻穗（suì sùi）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
1．用“ ”画出文中括号里正确的读音。
2．根据意思在短文中找出相对应的词语。
（1）精巧细致。 （_________）
（2）爱玩爱闹，不听劝导。 （_________）
3．稻草人的手有什么特点？请用波浪线画出来。
4．作者将稻草人与__、__进行对比，表现了稻草人___ 的优秀品质。
5．短文节选自我国著名文学家_____的童话《_____》。如果你要把这本书推荐给别人，你的推荐理由是________。
九、 按要求写作。
提示：自然科学奥妙无穷。你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。
1、燕子 增添 翅膀 活泼 偶尔 破裂 姿势 聚拢 莲蓬 鸳鸯 翩翩起舞
2、变幻 光芒 乘坐 威武 幼小 忙碌 乖巧 式样 胡须 宁静 器官 推动 葫芦 遵守 故宫 土堆
3、
4、丽 鸟 清 流 茵 乌 斑 红 镜 波 波 洗 春天的公园里，到处鸟语花香，姹紫嫣红的。
5、建立 建设 美观 精美
6、说出的话要算数。 老师讲的事深深地感动了同学们。 可爱的妹妹冲着我甜甜地笑了。 难道我这样做是不对的？
7、芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见 有不一样的声音 有不一样的音乐 大自然 对大自然的热爱
8、
1．yuè suì
2． 精致 顽皮
3．他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。
4． 牛 狗 尽职尽责
5． 叶圣陶 稻草人 这本书中有善良的稻草人（这本书中的童话故事很有趣、稻草人的奉献精神值得我们学习）
9、漂浮的鸡蛋
今天，我在《十万个为什么》里看到了鸡蛋会在水中漂浮起来。我想：沉甸甸的鸡蛋怎么会在水中漂浮起来呢？于是我决定做一个实验。
先要准备一个杯子，一枚鸡蛋，还有适量的盐和一根筷子。一切准备就绪，实验开始了。
首先往杯子里倒入适量的清水，接着把鸡蛋放入水中，果然不出所料，鸡蛋像一个小懒虫一样缓缓沉入水底，然后我迫不及待地往水里倒了一些盐，只见盐像白色的雪花一样轻轻地飘入水底，我拿起筷子转圈搅拌了起来。伴随着一圈圈漩涡，鸡蛋在水里跳起了优美的芭蕾舞。我又往里面倒了点儿盐，继续搅拌了起来，最后奇迹真的发生了！“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我情不自禁地大喊起来，开心得手舞足蹈。
是什么原理让鸡蛋漂浮起来的呢？妈妈对我说：“鸡蛋的密度比清水大，所以鸡蛋会沉到水底，而盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会漂浮在水面上。”我恍然大悟，摸着脑袋自言自语道：“原来如此，真是太奇妙了！”
这次实验让我懂得了生活中处处有奥秘，只要我们仔细观察和思考，就会有意外的收获。
二、 比一比，再组词。
幻（_______） 芒（_______） 乘（_______） 武（_______）
幼（_______） 忙（_______） 乖（_______） 式（_______）
胡（_______） 宁（_______） 官（_______） 推（_______）
葫（_______） 守（_______） 宫（_______） 堆（_______）
三、 试一试，连连看。
万壑树参天 叶底黄鹂一两声
漠漠水田飞白鹭 点水蜡蜓款款飞
雨里鸡鸣一两家 千山响杜鹃
穿花蛱蝶深深见 竹溪村路板桥斜
池上碧苔三四点 阴阴夏木啭黄鹂
四、 把下列词语补充完整，选择两个写一句话，习作时这样试着用一用。
风和日（_____） （_____）语花香 山（_____）水秀 翠色欲（_____）
绿草如（_____） （_____）云密布 色彩（_____）斓 姹紫嫣（_____）
水平如（_____） （_____）澜壮阔 微（_____）粼粼 碧空如（_____）
造句：____________________________________
五、 选择合适的词语填空。
建设 建立
1．通过这次实践活动，同学之间（____________）起深厚的友谊。
2．我们要为（_____________）现代化强国贡献一份力量。
精美 美观
3．小兰把自己的房间布置得既（____________）又大方。
4．赵州桥的栏板上雕刻着（____________）的图案。
六、 按要求写句子。
（1）说出的话难道可以不不算数吗？（改为陈述句)
_____________________________________________
（2）老师讲的事深深地感激了同学们。(修改病句)
_____________________________________________
（3）妹妹笑了。 （扩句）
_____________________________________________
（4）我这样做是对的。(改为反句句)
_____________________________________________
七、 按课文内容填空。
1．荷叶罗裙一色裁，___________。
2．____________，闻歌始觉有人来。
3．不一样的树叶，________；不一样的季节，_____________。
4．《读不完的大书》一文中的“大书”是指____________，作者在文中说明大自然里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣，表达了作者______________________________________之情。
八、 阅读短文，回答问题。
田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有音乐家把它谱成动听的曲。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;音乐家呢，正在抱着精致的乐（yuè lè）器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不懒散，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子随着风轻轻摇动，赶走那些飞来的小麻雀，他们是来吃新结的稻穗（suì sùi）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
1．用“ ”画出文中括号里正确的读音。
2．根据意思在短文中找出相对应的词语。
（1）精巧细致。 （_________）
（2）爱玩爱闹，不听劝导。 （_________）
3．稻草人的手有什么特点？请用波浪线画出来。
4．作者将稻草人与__、__进行对比，表现了稻草人___ 的优秀品质。
5．短文节选自我国著名文学家_____的童话《_____》。如果你要把这本书推荐给别人，你的推荐理由是________。
九、 按要求写作。
提示：自然科学奥妙无穷。你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。
参考答案
1、燕子 增添 翅膀 活泼 偶尔 破裂 姿势 聚拢 莲蓬 鸳鸯 翩翩起舞
2、变幻 光芒 乘坐 威武 幼小 忙碌 乖巧 式样 胡须 宁静 器官 推动 葫芦 遵守 故宫 土堆
3、
4、丽 鸟 清 流 茵 乌 斑 红 镜 波 波 洗 春天的公园里，到处鸟语花香，姹紫嫣红的。
5、建立 建设 美观 精美
6、说出的话要算数。 老师讲的事深深地感动了同学们。 可爱的妹妹冲着我甜甜地笑了。 难道我这样做是不对的？
7、芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见 有不一样的声音 有不一样的音乐 大自然 对大自然的热爱
8、
1．yuè suì
2． 精致 顽皮
3．他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。
4． 牛 狗 尽职尽责
5． 叶圣陶 稻草人 这本书中有善良的稻草人（这本书中的童话故事很有趣、稻草人的奉献精神值得我们学习）
9、漂浮的鸡蛋
今天，我在《十万个为什么》里看到了鸡蛋会在水中漂浮起来。我想：沉甸甸的鸡蛋怎么会在水中漂浮起来呢？于是我决定做一个实验。
先要准备一个杯子，一枚鸡蛋，还有适量的盐和一根筷子。一切准备就绪，实验开始了。
首先往杯子里倒入适量的清水，接着把鸡蛋放入水中，果然不出所料，鸡蛋像一个小懒虫一样缓缓沉入水底，然后我迫不及待地往水里倒了一些盐，只见盐像白色的雪花一样轻轻地飘入水底，我拿起筷子转圈搅拌了起来。伴随着一圈圈漩涡，鸡蛋在水里跳起了优美的芭蕾舞。我又往里面倒了点儿盐，继续搅拌了起来，最后奇迹真的发生了！“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我情不自禁地大喊起来，开心得手舞足蹈。
是什么原理让鸡蛋漂浮起来的呢？妈妈对我说：“鸡蛋的密度比清水大，所以鸡蛋会沉到水底，而盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会漂浮在水面上。”我恍然大悟，摸着脑袋自言自语道：“原来如此，真是太奇妙了！”
这次实验让我懂得了生活中处处有奥秘，只要我们仔细观察和思考，就会有意外的收获。