积累与运用（28分）
一、语言文字积累与梳理。（19分）
1、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(每两空1分，共3分)
昼夜(zòu zhòu) 眺望(tiào tiǎo)
踌躇(chóu chú) 桅杆(wéi wēi)
玷污(diàn zhān) 土匪(fěi fēi)
2、请根据拼音，结合语境，在括号里准确、规范地写出相应的字词。（5分）
2022年6月5日，酒泉卫星发射中心万众瞩目，陈冬、刘洋、蔡旭智三位航天搭乘神舟十四号载人飞船 bēn fù( )太空。他们虽满怀着对家人的 juàn liàn( ),但他们更牢记的是 shén shèng( )的使命。星河浩瀚,大海 liáo kuò( ),航天逐梦的脚步从未停歇。全国人民一起向他们献上 yóu zhōng( )的敬意和真挚的祝福！
3、把下面的词语补充完整。(前面每两空1分，后面每题一分，共6分）
情不自( ) 摩( )擦掌 手( )眼快 ( )然起敬
胸有成( ) 兴( )勃勃 心( )胆战 ( )笑不得
(1)参加大学生辩论赛的选手个个 ,精神抖擞。
(2)听了袁隆平爷爷的故事,我不禁 。
4、下面选项中,歇后语运用不正确的一语项是( )(2分)
A.李警官一搜出证据，小偷就拉了脑袋，像白骨精见了孙悟空——现原形了
B.他借东西老不还，你把钢笔借给他，准是肉包子打狗——有去无回
C.严监生临死前还惦记着两茎灯草，真是一个铁公鸡——毛不拔
D.小丁代表学校去参加了市里的绘画比赛，回来时，同学们都围过来询问成绩，他不好意思地说：“我是隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外。”
5、判断下列各题,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
（1）阅读古典名著时遇到较难理解的词语，要反复琢磨。 （ ）
（2）汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书等漫长的演变过程，沿用至今。 （ ）
（3）“多难兴邦”与梅花精神是相关联的，正因为有了梅花一样的民族精神，中华民族才能在“多难”中“兴邦”。（ ）
二、品悟诗词之美。（每空1分，共9分）
6.通过一个学期的学习,我认识了_________________的诸葛亮,_______________的小嘎子,_______________的严监生,_______________的刘伯承。
7.《朱子语类》中有言：“人有耻，_______________。”告诉我们要有羞耻之心，不该做的事情不能做。
8.《从军行》中，诗人以戍边将士的口吻发声，抒发了他们的豪情壮志的诗句是：_______________________，________________________。
9.童年的趣事总是难忘的，请你从学过的古诗中写出两句表现童趣的诗句：____________
__________________，________________________。
阅读与综合实践（40分）
三、综合实践。（9分）
10.你是一名导游，现在要带一个外国友人团去游览长城，你希望让他们拥有一个完美的旅行体验。在下列各个阶段，你会如何规划你的行程呢？
（1）去长城的路上（大巴车上）_____________________________________________________
________________________________________________________________________________
（2）游览过程：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
（3）游览结束：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
四、对比阅读。（18分）
(一)
一个是做裁缝的。这人姓荆，名元，五十多岁，在三山街开着一个裁缝铺。每日替人家做了生活，余下来工夫就弹琴、写字，也极喜欢作诗。朋友们和他相与的问他道：“你既要做雅人，为甚么还要做你这贵行?何不同些学校里人相与相与?”他道：“我也不是要做雅人，也只为性情相近，故此时常学学。至于我们这个贱行，是祖、父遗留下来的，难道读书识字，做了裁缝就玷污了不成?况且那些学校中的朋友，他们另有一番见识，怎肯和我们相与。而今每日寻得六七分银子，吃饱了饭，要弹琴，要写字，诸事都由得我；又不贪图人的富贵，又不伺候人的颜色，天不收，地不管，倒不快活?”朋友们听了他这番话，也就不和他亲热。
(二)
正说着，只见一个小丫头笑嘻嘻的走来：“姑娘们快瞧云姑娘[注]去,吃醉了图凉快，在山子后头一块青板石凳上睡着了。”众人听说，都笑道：“快别吵嚷。”说着，都走来看时，果见湘云卧于山石僻处一个石凳子上，业经香梦沉酣，四面芍药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱，手中的扇子在地下，也半被落花埋了。一群蜂蝶闹穰穰的围着他，又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。众人看了，又是爱，又是笑，忙上来推唤挽扶。湘云口内犹作睡语说酒令，唧唧嘟嘟说：“泉香而酒冽，玉碗盛来琥珀光，直饮到梅梢月上，醉扶归，却为宜会亲友。”
众人笑推他，说道：“快醒醒儿吃饭去，这潮凳上还睡出病来呢。”湘云慢启秋波，见了众人，低头看了一看自己，方知是醉了。
【注释】 云姑娘：指史湘云。
11.给下列加点的词语选择正确的解释。(4分)
(1)朋友们和他相与的问他道( ) A.交往 B.相互
(2)又不伺候人的颜色( ) A.色彩 B.脸上的表情
(3)业经香梦沉酣( ) A.已经 B.完成作业
(4)方知是醉了( ) A.才知道 B.真正的知识
12.对选文(一)的内容理解正确的一项是( )。(2分)
A.荆元是诗人，会弹琴、写字，偶尔做裁缝
B.荆元并不认为自己做裁缝很下贱
C.因为荆元多才多艺，为人磊落，所以朋友们都愿意和他亲近
13.选文(二)写的主要事件是( )。(2分)
A.众丫头游花园 B.史湘云醉卧芍药裀 C.芍药园寻湘云
14.选文(二)中，“一群蜂蝶闹穰穰的围着他”( )。(2分)
A.表现了春天的美好景色
B.描写蜂蝶很多，表现花园里花多，充满香气
C.写蜂蝶都围着史湘云，烘托了史湘云醉酒酣眠的憨态
15.把选文(二)中描写湘云香梦沉酣的句子找出来，画上“﹏”。这段描写运用了动静结合的方法，请你用这种方法写写“群鸟飞过湖面”的情景。(4分)
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16.荆元和史湘云各有特点，你更喜欢谁?说说理由。(4分)
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五、阅读材料，回答问题。（13分）
贺龙钓鱼
伍之伦
①太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火红。
②部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和托牛肉。他们当即决定；把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩吩警卫员给他送去一些耗牛肉。
③警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语气问道：“这……哪儿弄来的?”警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。”看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！”警卫员仍然有点犹豫。“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出生气的样子。警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牛肉走了。
④贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。
⑤贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。
⑥长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴， 。
⑦太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提
着鱼走来，发出一阵阵欢呼。任政委快步上前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总……你又
把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”
⑧“哪里的话，你看！”贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的鱼竿，“我有它
哩！”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声：，是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上散发开来，是那样悠远……
——选自西师大版教材，有改动
17.阅读第③自然段画“_____”部分,这是对贺龙的_________描写,应该用________的语气(填序号),我能体会到贺龙将军_______________的特点。(3分)
A.喜悦 坚定 B.果断 着急
C.果断 坚定 D.担忧 紧张
18.对第④自然段中“老伙计……”一句理解最恰当的一项是( )。(2分)
A.表示贺龙说话时欲言又止，体会到他对大红马的不忍。
B.表示贺龙说话时犹豫不决，体会到他和大红马之间默契。
C.表示贺龙说话时断断续续，体会到他还没想好怎样和大红马交流。
D.表示贺龙说话故意延长声音，体会到他担心大红马听不懂他的话。
19.按要求填写。(4分)
(1)第⑤自然段主要描写贺龙钓鱼时的动作、神态等，此时贺龙心里可能会想：____________
________________________________________________________________________________
(2)从第⑦自然段对任政委的语言、动作等描写中,可以体会到 _________________________
________________________________________________________________________________
20.历史上有无数像贺龙一样具有革命精神的英雄人物。结合事例，用简洁的语言推荐一位你印象最深刻的英雄人物。（4分）
________________________________________________________________________________
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习作表达（30分）
六、以下两个题目，任选其一完成作文。
21.（1）有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟，450字左右。
（1）假如你的鞋子会飞，你会飞到哪座神秘岛，会遇到哪些闻所未闻、见所未见的稀奇古怪
的事物，请大胆构思，写一个故事。故事内容要有声有色，题目自拟。
以上两个题目，任选其一完成。书写工整，正确使用标点符号，语句要通顺、前后连贯，不少于450字。
2022-2023学年五年级语文第二学期期末质量检测试卷答案
一、语言文字积累与梳理。（19分）
1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(每两空1分，共3分)
画出:zhòu tiào chóu wéi diàn fěi
2.请根据拼音，结合语境，在括号里准确、规范地写出相应的字词。（5分）
奔赴 眷恋 神圣 辽阔 由衷
3.把下面的词语补充完整。(前面每两空1分，后面每题一分，共6分）
禁 拳 疾 肃 竹 致 惊 哭
（1）胸有成竹
（2）肃然起敬
4.D（2分）
5.判断下列各题,对的打“√”,错的打“×”。(3分）
（1）× （2）× （3）√
二、品悟诗词之美。（每空1分，共9分）
6.神机妙算 争强好胜 爱财如命 意志坚强
7.则能有所不为
8.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
9.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。或：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（答案不唯一，只要是学过的表现童趣的都可。）
三、综合实践。（每题1分，共9分）
10.（1）示例：先做自我介绍，给外国游客先简略介绍一下长城，嘱咐游客旅行安全方面的内容。
（2）示例：每处景点都和游客做具体介绍，和游客讲述当年长城是如何修建的，可以加入“孟姜女哭长城”等传说小故事。
（3）示例：可以给每个旅客准备一份长城的纪念品，希望他们记住这次来中国旅行的经历。
解析：一般导游都是在去景点途中，利用车上闲暇时间做自我介绍，和游客做景点介绍和注意事项；参观途中各个景点逐一做具体介绍，其中会穿插一些历史或传说故事增加旅行的趣味性；旅行结束会感激游客，并欢迎以后再次光顾。
四、对比阅读。（18分）
11.（1）A (2)B (3)A (4)A（每题1分，共4分）
12.B（2分）
13.B（2分）
14.C（2分）
15.画线：说着，都走来看时，果见湘云卧于山石僻处一个石凳子上，业经香梦沉酣，四面芍
药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱，手中的扇子在地下，也半被落花埋了。一群蜂蝶闹穰穰的围着他，又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。
示例：夕阳的余晖洒在平静的湖面上，好像给水面镀上了一层碎金。群鸟飞过广阔无垠的湖面，不断地在空中盘旋着，它们时而排成一字纵队，时而又凝聚集成一大群，时而低空极速掠过，时而又迅速升上高空。（画出句子得2分，描写紧扣“群鸟飞过湖面”的情景得2分。）
16.示例：我喜欢荆元。荆元做裁缝，但他喜欢弹琴、写字，过着“又不贪图人的富贵，又不伺候人的颜色，天不收，地不管”的快活日子。他经济上自食其力，精神上自由独立，生活于市井但情趣高雅。（4分）
五、阅读材料，回答问题。（13分）
17.语言 C 对战士体贴关怀（每空1分，共三分）
18.A（2分）
19.(1)示例:今天收获还不错,可以给战士们解决困难了。或:战争一定会结束的。人们一定会过上幸福的生活。（2分）
(2)示例:任政委心疼贺龙总是把食物让给其他战士,自己没有足够的食物,身体会更加消瘦。（2分）
20.示例:我最佩服的是李大钊,他是伟大的革命先辈,在被国民党反动派抓到处刑的时候,他没有丝毫的害怕,笑对死亡,为革命事业牺牲了自己的生命,值得我们铭记和敬佩。（4分）