阅读：（选自四下语文字读课本——《啊！中国的土地》）

　　《荷包蛋》

　　1 将文中括号里不正确的词语划去：

　　第四节：儿子态度（坚决　 坚定）

　　第九节：父亲指着碗里的两个荷包蛋（告诉 告诫）儿子。

　　第十八节：父亲指着蛋（教训 教导）儿子说。

　　2 父亲三次做的两碗荷包蛋面条都是　　　　　　　　　　　　　　　 。而儿子每次的选择都不一样，第一次　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　第二次　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　第三次　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　3 用“——”画出父亲告诫儿子的三句话。读了这三句话，我懂得了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　4 生活中你有没有遇到过类似的事，用几句话写下来。

　　《海滨晚霞》

　　第二段稍作改动：……大海，（ ）被这霞光染成了红色，（　 ），它比天空的景色更要壮观。（　 ）它是活动的，……

　　1 根据文章上下句的关系，把“因为，也，但是”三个词语填在文中适当的括号里。

　　2 加标点：

　　因为它是活动的 每当一排排波浪涌起的时候 那映照在海峰上的霞光 又红又亮　 简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰 闪烁着 滚动着 消失了

　　3 请你找出文中晚霞色彩变化的词语

　　4 摘抄文中你喜欢的语句，并说说理由。

　　语句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　5 文章的第二自然段描写了在晚霞的映衬下大海更为壮观。晚霞还会使哪些景物发生变化呢？请你展开想象，用两三句话描绘一下：

　　《三只老鼠》

　　结尾改为：后来怎么样了呢？　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　1 给带点字选择正确读音：

　　一串（chuàn cuàn）　 假（jiǎ jià）如　　 倒（dǎo dào）霉

　　2 “下面的油只有一点点，假如让他喝饱，我还有什么可喝的呢？”把这个句子换个说法：

　　3 联系上文内容，想一想：

　　（1）三只老鼠会有怎样的下场？把你想到的填在文中横线上。

　　（2）它们为什么会有这样的下场呢？

　　4 读了短文，你想对文中的老鼠们说些什么呢？用两三句话写下来。

　　5 我们还可以用本学期学过的古今贤文来告诫它们：　　　　

　　（写一句）。

　　《大海中的“医生”》

　　1 给短文加个合适的题目。

　　2 根据意思在文中找出相应的词语：

　　形容人精神振作，充满活力。（　　　　 ）

　　形容置身事外，冷眼观看。 （　　　　 ）

　　形容勤奋努力，很有毅力。 （　　　　 ）

　　3 读了文章后，你知道了什么？请写出三点，每一点写一句话：

　　4 你还想知道什么？请提出一个问题。

　　5 大千世界无奇不有，你还知道哪些像尖嘴小鱼一样医术高明的“医生”呢？