期末试卷 1

  一 看拼音,写词语。

  càn làn wǔ dǎo bǎo zhèng lián péng sù shǒu jiù qín

  ( ) ( ) ( )( ) ( )

  jùn qiào fǔ lǔ bì lǜ hú dié miào cí jiā jù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二 组词。

  哀( ) 捡( ) 译( ) 僻( ) 豪( )

  衰( ) 检( ) 释( ) 避( ) 毫( )

  biàn( ) pō( ) cháo( )

  pián( ) bó( ) zháo( )

  三 按要求写词句。

  1 写四个表示声音的词。如:沙沙

  ________ ________ ________ ________

  2 仿照“不折不扣”写出四个“不a不b”式的成语。

  ________ ________ ________ ________

  3 例:狐狸掉进了陷阱。

  狐狸不小心掉进了陷阱。

  狐狸不小心掉进了猎人设置的陷阱。

  战士们守卫着边疆。

  ____________________________________

  ____________________________________

  4 写一个打比方的句子。

  ____________________________________________________________

  5 用下面的词语(至少三个),写一段描写京杭大运河的话。

  飘落 银光闪闪 曲折蜿蜒 奇迹

  __________________________________________________________

  四 改病句。(在原句上修改)

  1 这颗雪松是我去年刚栽的。

  2 我们要养成讲究卫生。

  3 这是一个景色优美 风景秀丽的地方。

  五 按课文要求填空。

  1 默写《望庐山瀑布》:_______________,_______________。 _______________,_______________。这首诗的作者是_________。默写一首你在课文外学到的他写的诗:________________,________________。________________,________________。

  2 南沙是祖国巨大的__________,她拥有_____________,蕴藏着_____________,贮存了________________ 。

  3 我国有个____民族,人数最多分布最广的是_____族,从本册教材中,我知道的少数民族有_______族 _______族。

  4 学习《狼和鹿》,我明白了一个道理:_______________________________________。所以,我要这样做:______________________________________________________。

  六 将下列排列错乱出话重新整理,在括号里写上序号。

  ( )于是,他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。

  ( )将军高兴极了,想试一下弓。

  ( )故古时候,有将军得到一张射得又远又准的弓。

  ( )那美丽的图案,看上去非常精美。

  ( )他用力一拉,没想到,弓断了。

  ( )他很珍爱这张弓,想把它修饰一下。

  七 阅读短文。完成练习。

  “煮书”

  爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

  一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”

  爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”

  爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”

  “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

  “你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”

  爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。

  1 根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。

  ①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( )

  ②一下子明白过来。 ( )

  ③心里不明白,不理解。 ( )

  2 写近义词。 品味( )

  3 造句。

  不仅……还……__________________________________________

  4 用自己的话写出对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。

  _________________________________________________

  5 用“===”划出怎样“煮书”的句子,用“~~”划出写“煮书”好处的句子。

  6 读了这篇短文,你觉得怎样才能学好语文?

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  八 作文。

  在学习和生活中,你一定得到过别人的帮助,你也一定帮助过别人,请以“帮助”为题,写一件事。

  帮助