一、我会算。

13－3= 　　5＋7＝　　　  5＋0＝　　 　12－2－6＝

5＋8= 　　 8＋8＝　　 　7－2＝　　　  9＋4－10＝

9－2= 　　 7＋9＝　　 　2＋6＝　　　  5－4＋7＝

5＋10= 　17－10＝ 　　　8－5＝ 　　　2＋3＋6＝

6－6= 　　 3＋3＝　　 　8＋6＝　　　  10－4＋9＝

5＋（  ）＝ 5 　　7＋（  ）＝14 　　  6＋( 　　)< 15　

8＋（  ）＝15　  （  ）＋5＝15 　　　　8＋5 =（  ）+（  ）

二、我会填。　　　　　　

1.看图写数。



2.想一想，填一填。

 ⑴ 10、12、（ 　　）、（ 　　）、18、（ 　　） 

 ⑵ （ 　　）、10、（ 　　）、8、7

3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

9+6○16 　　9-5○8－3 　4-4○4+4 　　3+8○5+6

4.



⑴ 一共有（  ）盘(pán)草(cǎo)莓(méi)。

⑵ 从左边数起，第2盘里有（  ）个草莓，第（  ）盘里有2个草莓。

⑶ 把右边第2盘圈(quān)起(qǐ)来(lái)。

5．数一数。



6. (1)与14相(xiānɡ)邻(lín)的数是（ 　　）和（ 　　）。

(2)13和18中，（  ）接(jiē)近(jìn) 10，（  ）接近20 。

(3)左边的数添上8个一是( 　　)，在右边计数器上画一画。



7. 



上面有3盘梨，其中有两盘是给一（1）班小朋友的。他们最多可以端走（  ）个梨，最少可以端走（  ）个梨。

三、我会比。

1.比一比。

⑴最短(duǎn)的打“√”。

⑵重(zhònɡ)的打“√”。 



(3) 最轻的打“√”。



2.不计算，在得数小的算式后面画“√”。

6＋5□ 　　　　　　 10－7□

5＋8□ 　　　　　　 10－8□

3.每人吃2个苹果，这些苹果够5人吃吗？（先圈一圈,再打“√”）



4.



四、我会做。

1.

2．



3．　　　　　　

5． 原来车上有9人。现在车上有多少人?

6.