<strong>一、读拼音,写词语。</strong><br><br>jǔ sànɡ( ) yòu huò( ) zhà yóu( )<br><br>jiǎo jié( ) lǚ tú( ) shí jiàn( )<br><br><strong>二、选字填空。</strong><br><br> <strong>幕 慕 暮</strong><br><br>( )色 银( ) ( )名 爱( )<br><br> <strong>戒 诫 械</strong><br><br>( )备 机( ) 劝( ) 告( )<br><br><strong>三、补全词语。</strong><br><br>小心( )( ) 不容( )( )<br><br>( )( )不舍 大( )过( )<br><br>心( )手( ) ( )( )不绝<br><br>星( )棋( ) ( )( )不断<br><br><strong>四、根据提示及具体语境填写句子。</strong><br><br>1.在学习中,确立座右铭使学习的目标更明确。你打算以“<span style="text-decoration:underline"> </span>”作为你的座右铭,原因是<span style="text-decoration:underline"> </span>。 <br><br>2.每当我取得好成绩而沾沾自喜时,爸爸就会语重心长地对我说:“<span style="text-decoration:underline"> </span>,<span style="text-decoration:underline"> </span>。你一定要戒骄戒躁,争取更大的进步。” <br><br><strong>五、课内阅读。</strong><br><br>有一次,父亲带着我,爬上教堂高高的塔顶。脚底下,( )的村庄( )着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。<br><br>“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”爸爸( )地说,“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”<br><br>1.在选文中的括号里填上合适的词语。<br><br>2.谈谈你对画“ ”的句子的理解。<br><br><strong>六、课外阅读。</strong><br><br><div style="text-align: center;"><strong>给我一个承诺</strong></div><br>听过这样一个故事。<br><br>在美国德克萨斯州的一个风雨交加的夜晚,一个名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”而被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景,这位男子二话没说,便用马把克雷斯的汽车拉到了小镇上,事后当感激不尽的克雷斯把一沓美钞递给他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”<br><br>在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。<br><br>几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年竟然说出了那句克雷斯曾经说过无数次的话:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心中顿时涌起一股暖流。<br><br>爱心是不需要回报的,但爱心是可以传递的。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来,这就是一条最最珍贵的无价的项链。<br><br>1.那句克雷斯永远不会忘记的话是什么?<br><br>2.当少年也说出克雷斯说过的话时,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?<br><br>3.读完短文,你明白了什么道理?<br><br><strong>七、妙笔生花。</strong><br><br>留心平常的生活,我们会发现有时一件小事也能引起人的思考,给人以启发。请你选择其中的一件事写下来。要求把事情的经过写具体,得到的启示说明白,并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。400字以上。<br><br><br><div style="text-align: center;"><strong><font color="#38761d">2019年小学五年级语文下册《第四单元》测试参考答案</font></strong></div><br>一、沮丧 诱惑 榨油 皎洁 旅途 实践<br><br>二、暮 幕 慕 慕 戒 械 诫 诫 <br><br>三、翼翼 争辩 依依 喜 望 灵 巧 络绎 罗 布 源源<br><br>四、略 <br><br>五、1.星罗棋布 环抱 和蔼 2.当一条路走不通的时候,千万不能灰心,首先要有去走另一条路的信心和勇气。<br><br>六、1.这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。 2.因为他想起了以前发生的事,想到这位少年也是这样一直帮助别人的,帮助别人就是帮助自己。 3.提示:最后一个自然段。<br><br>七、略<br><div><br></div>
五年级下