邻家的小鹦鹉

　　我家隔壁，住着一位和蔼可亲的老伯伯，他有一只最心爱的鹦鹉。老伯伯无亲无故，于是，把小鹦鹉当成自己的孩子，每天细心地照顾它，并且教小鹦鹉学了许多话。现在，小鹦鹉已经能和我们互相沟通语言了。

　　老伯伯刚搬到这儿来时，附近的孩子们天天都来找老伯伯谈天，逗小鹦鹉玩，老伯伯家中常常充满了欢声笑语。老伯伯 小鹦鹉和我们家更是亲近。以前我上学常常迟到，现在我可不敢了，因为小鹦鹉一看到我迟了，便会大叫：“迟到了，迟到了。”引得老伯伯从屋里出来，我又得听一番大道理了。

　　弟弟更是怕见到小鹦鹉。自从弟弟顽皮地学小飞侠，从床上跌下来，头皮逢了八针后，小鹦鹉一看到弟弟就会取笑他。因此弟弟更加警惕自己，不再顽皮了。

　　每次爸妈的学生来访，找不到我们家在哪儿，在楼下喊：“请问黄老师家在哪一楼”时，小鹦鹉就会回答：“七楼，七楼。”大家不得不叹服它的聪明。

　　可爱的小鹦鹉，它不仅是老伯伯的精神支柱，更是我们大家的好伙伴。

　　1 　写出下面字的部首。

　　隔（　　） 壁（　　）　鹦（　　）　玩（　　）　叹（　　）　神（　　）

　　支（　　） 屋（　　）

　　2 　在括号里填上合适的字。

　　例：无（亲）无（故）

　　无（　 ）无（　　）　　无（　　）无（　　）　　无（　　）无（　　）

　　无（　 ）无（　　）　　无（　　）无（　　）　　无（　　）无（　　）

　　3 　把下面的词语适当地搭配起来。

　　照顾　　　　 危险　　　　　　　　　 可爱的　　　　 弟弟

　　沟通　　　　 敌人　　　　　　　　　 慈祥的　　　　 道理

　　警惕　　　　 亲人　　　　　　　　　 调皮的　　　　 老人

　　充满　　　　 思想　　　　　　　　　 深刻的　　　　 鹦鹉

　　4 　按要求写词语。（不少于4个）

　　鸟类：鹦鹉　（　　　　） （　　　　）　（　　　　） （　　　　 ）

　　称呼：伯伯　（　　　　） （　　　　）　（　　　　） （　　　　 ）

　　医疗：打针　（　　　　） （　　　　）　（　　　　） （　　　　 ）

　　建筑：楼房　 （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　）

　　5 　把下面的句子写完整。

　　（1）我家隔壁住着（　　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　（2）老伯伯把小鹦鹉当成（　　　　　　　　　　　　　）。

　　（3）（　　　　　　　　　 ）天天都来找老伯伯，逗小鹦鹉玩。

　　（4）（　　　　　　　　　 ）一看到弟弟，就会取笑他。

　　（5）可爱的小鹦鹉成了（　　　　　　　　　　　　　 ）。

　　6 “小鹦鹉已经能和我们互相沟通语言了”。为了说明这一点，文章举了3个具体事例，你知道是哪3个事例吗？

　　第一个事例：

　　第二个事例：

　　第三个事例：

　　7 根据文章内容，改写下面的句子。

　　（1）弟弟更加警惕自己，不再顽皮了，因为（　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　（2）小鹦鹉一看到我迟到了，便会大叫：“迟到了，迟到了。”引得老伯伯从屋

　　里出来，我又要听一番大道理了。因此我（　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）。

　　8 给下面一段话加上标点符号。

　　我们走下冰山　来到人造河的冰砌桥上　朝河里一看　嗬　弯着尾巴的鲤鱼　

　　圆溜溜的两只红眼睛闪闪发光　弟弟三步并作两步地跑过去　一蹿高骑在鱼背上　

　　神气极了　妈妈说　这叫年年有余（鱼）　象征着我们人民的生活越来越富裕。

　　(编辑：孙玉屏)