<strong><span>一、看拼音</span><span>,</span><span>写汉字。</span><span>(12</span><span>分</span><span>)</span></strong><br><br><img src="https://www.szxuexiao.com/uploadimages/2018/1016/2018101615188.png?m=0.31572987137270814"><br><br><strong><span>二、给加点的字选择正确的读音</span><span>,</span><span>画“</span><span>√</span><span>”。</span><span>(6</span><span>分</span><span>)</span></strong><br><br>哞哞(mōu　mū)　　　　　　给(gěi　jǐ)予<br><br>蹭(cèng　zèng)来蹭去　　　放假(jiǎ　jià)<br><br>憧(chōng　chuāng)憬　　　　雨靴(xuē　xiē)<br><br><strong><span>三、词语运用。</span><span>(26</span><span>分</span><span>)</span><span></span></strong><br><br>1.比一比,组词语。(10分)<br><br>欣（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;） &nbsp;换（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;） 淡（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;） &nbsp;功（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;） 迷（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br><br>欢（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;） &nbsp;唤（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;） 谈（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;） &nbsp;攻（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;） 谜（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br><br>2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。(4分)<br><br><strong>穿</strong><div><br></div><div>A.破,使通透。 &nbsp;B.放在动词后,表示通透或揭开。<br><br>C.通过孔洞。 &nbsp;&nbsp;D.把衣服鞋袜等套在身上<br><br>(1)你的小心思,早就被我看<span style="text-decoration:underline"><strong>穿</strong></span>了。(　　)<br><br>(2)子弹把这堵墙打<span style="text-decoration:underline"><strong>穿</strong></span>了。(　　)<br><br>(3)小明<span style="text-decoration:underline"><strong>穿</strong></span>着一双名牌旅游鞋。(　　)<br><br>(4)妈妈用绳子把萝卜条<span style="text-decoration:underline"><strong>穿</strong></span>起来晒成干儿。(　　)<br><br>3.把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。(9分)<br><br>秋(　　)气(　　)　面(　　)耳(　　)&nbsp;&nbsp;&nbsp;光(　　)(　　)目<br><br>(　　)(　　)多彩 &nbsp;&nbsp;万(　　)(　　)新　意(　　)(　　)长<br><br>(1)同学们把教室打扮得(　　　　　)。<br><br>(2)小明和小丽为了一个数学题争论得(　　　　　)。<br><br>(3)老师(　　　　)地说:“做了错事及时改正还不算晚。”<br><br>4.选出下列句子使用的修辞手法。(3分)<br><br>A.排比　B.夸张　C.比喻　D.拟人<br><br>(1)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。(　　　)<br><br>(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(　　　)<br><br>(3)农民伯伯说:“看见这样翠绿的麦田,就能嗅出白面包子的香气来了。”(　　　)<br><br><strong>四、按要求完成句子练习。(4分)</strong><br><br>1.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)<br><br><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"></span><br><br>2.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)<br><br>树<span style="text-decoration:underline"><span>　</span></span><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span>。&nbsp;<br><br>3.我们应该明确学习态度。(修改病句)<br><br><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"></span><br><br>4.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)<br><br><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"></span><br><br><strong>五、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“&#10005;”。(4分)</strong><br><br>1.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。(　　)<br><br>2.《去年的树》一课中,小鸟最后找到了树。(　　)<br><br>3.杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。(　　)<br><br>4.牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。(　　)<br><br><strong>六、根据课文内容填空。(3分)</strong><br><br>1.一年好景君须记 ,最是<span style="text-decoration:underline"><span>　　　　　　　</span></span>时。这句话的意思是:<span style="text-decoration:underline"><span>　&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span></span>。&nbsp;<br><br>2.根据《大青树下的小学》写出课文中介绍的三种以上少数民族的名称:<span style="text-decoration:underline"><span>　　　　　　　　　　　　　　　　　</span></span>。&nbsp;<br><br><strong>七、口语交际。(5分)</strong><br><br>暑假里,婷婷到新华书店买了一本《成语故事》,走出书店后发现书中有几页撕坏了,于是就回书店和售货员阿姨调换。她应该怎样和售货员阿姨说呢?<br><br><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"></span><br><br><strong>八、课内阅读。(7分)</strong><br><br><div style="text-align: center;"><strong>铺满金色巴掌的水泥道(节选)</strong></div><br>水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……<br><br>每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。<br><br>我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……<br><br>1.根据短文内容填空。(3分)<br><br>水泥道像<span style="text-decoration:underline"><span>　</span></span><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span>。&nbsp;<br><br>梧桐树的落叶像<span style="text-decoration:underline"><span>　</span></span><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span>。&nbsp;<br><br>棕红色的小雨靴像<span style="text-decoration:underline"><span>　</span></span><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span>。&nbsp;<br><br>2.从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“<span style="text-decoration:underline"><span>　　</span></span>”画出来。(2分)&nbsp;<br><br>3.作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?(2分)<br><br><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"></span><br><br><strong>九、课外阅读。(8分)</strong><br><br>一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决。待儿子吃完,父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。<br><br>“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。<br><br>儿子显出一脸的无奈。<br><br>第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。“孔融让<br><br>梨,&nbsp;我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗<br><br>里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。<br><br>“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。<br><br>第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。父亲<br><br>问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做<br><br>“绅士”状。 “那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗<br><br>里也藏着荷包蛋。<br><br>“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。<br><br>1.本文三次引用了“<span style="text-decoration:underline"><span>　　　　　　　</span></span>”的历史故事来增添文章的情趣。(1分)&nbsp;<br><br>2.请概括出三次吃面情节的共同点。 (2分)<br><br><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"></span><br><br>3.短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“<span style="text-decoration:underline"><span>　　</span></span>”画出来。(2分)&nbsp;<br><br>4.这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?(2分)<br><br><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"></span><br><br><span style="text-decoration:underline"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="text-decoration:underline"></span><br><br>5.请给短文起一个合适的题目:《<span style="text-decoration:underline"><span>　　　　　　　</span></span>》。(1分)&nbsp;<br><br><strong>十、习作。(25分)</strong><br><br>回想一下,在你的生活中发生过哪些有意义的事情?把它写出来和大家分享吧。<br><br>要求:①拟个合适的题目;②要写明有意义的原因和事件的过程;③300字以上。<br><br><br><div style="text-align: center;"><strong><font color="#38761d">部编版2018-2019学年小学三年级语文上册期中考试参考答案</font></strong></div><br>一、可怜　打扫　诚实　颜料　服装　影子　告诉　规则　煤油　处罚　足够　丰收<br><br>二、mōu　jǐ　cèng　jià　chōng　xuē<br><br>三、1.示例:欣喜　欢乐　交换　呼唤　平淡　谈话　功课　进攻　迷人　谜语<br><br>2.(1)B　(2)A　(3)D　(4)C<br><br>3.高 爽　红 赤　彩 夺　绚丽　象 更　味 深<br><br>(1)绚丽多彩　(2)面红耳赤　(3)意味深长<br><br>4.(1)D　(2)C　(3)B<br><br>四、1.我想了解故事。<br><br>2.被农夫拖到自家院子里<br><br>3.我们应该端正学习态度。<br><br>4.小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。<br><br>五、1.&#10005;　2.&#10005;　3.&#10005;　4.√<br><br>六、1.橙黄橘绿　一年中最好的景色你要记住,那就是橙子泛黄、橘子青绿的时节<br><br>2.示例:傣族、景颇族、阿昌族、德昂族<br><br>七、提示:说话语气要温和,语言要有条理,说明换书的理由。<br><br>八、1.铺上了一块彩色的地毯　一个金色的小巴掌　两只棕红色的小鸟<br><br>2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……<br><br>3.法国梧桐树的落叶。<br><br>九、1.孔融让梨<br><br>2.都是父亲先让儿子选吃哪一碗面,并且最后父亲都会告诉儿子一个道理。<br><br>3.不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!<br><br>4.像孔融一样学会谦让,不要一心只想占便宜。<br><br>5.示例:荷包蛋<br><br>十、提示:首先要明确习作的主题:一件有意义的事情,关键词是有意义。然后回忆自己生活中发生的有意义的事情,选择一件来写,注意要写清楚事情的经过,自己的感受和看法等,突出意义是什么。最后,用词要恰当,句子要通顺。<br><br>&nbsp;<br></div>