2015-2016学年小学四年级语文上册第四单元练习题-小学试卷网

<div style="text-align: center;">2015—2016学年四年级（上）第四单元练习题</div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;">语文</div> <div style="text-align: center;">满分100分   时间80分钟</div><div> <table width="100%" border="1"><tbody><tr><td> 题 号 </td><td> 一 </td><td> 二 </td><td> 三 </td><td> 总分 </td></tr><tr><td> 得 分 </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td></tr></tbody></table> <div style="text-align: center;">第一部分：基础知识积累与运用</div> 1、看拼音写词语。 </div><div>yào wǔ yánɡ wēi     zuǒ ɡù yòu pàn     rú yuàn rú sù       biàn huà duō duān  </div><div>(          )    (            ) (        )    (           )       miào bǐ shēnɡ huā     cónɡ rónɡ bú pò      wēn róu kě qīn     xǔ xǔ rú shēnɡ </div><div>(          )       (           )   (          )     (            ) 2、比一比，再组词。 </div><div>欺(        )       稿(         )       辟(         )       受(         ) </div><div>期(        )       搞(         )       僻(         )       授(         ) 3、照样子写词语。 </div><div>例：沙沙作响    咕咕地叫                                                                                                                    4、写出反义词。 </div><div>讨厌 —— (       )    凌乱 —— (       )     洁净 —— (       ) </div><div>集合 —— (       )    局促 —— (       )     温柔 —— (       ) </div><div>5、把画“      ”的部分改成成语。 </div><div>(1) 白公鹅走起路来“慢慢腾腾，不慌不”。(             ) </div><div>(2) 老舍先生笔下的猫和鸡，“写得非常逼真，好像活的一样”。(             )  </div><div>(3) 饭罐已经“没有一点儿东西”。(              ) </div><div>(4) 刚满月的小猫同样“富有朝气，充满活力”。(               )   <div style="text-align: center;">第二部分：阅读积累与运用</div> 1、按《猫》原文填空，再回答问题。 </div><div>小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会              。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是                 ，再跑再跌。它的头                                ，                 ，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐           新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。 </div><div>(1)这段话写了小猫的什么特点?</div><div> </div><div>(2)作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作        来写的，这更能表达出作者                 的感情。 </div><div> </div><div>2、阅读短文，回答问题。                                 小    鸡 　　我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。     </div><div>　　小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。中午，我把盆子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像说：“这是哪里呀?”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。 </div><div>　　小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来。把米吃了。 </div><div>　　小鸡虽然没有妈妈，但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。 </div><div>（1）找出比喻句，打“√”表示。 </div><div>①九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。(                 )         </div><div>②小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。(                )    </div><div>③它们就会一窝蜂似的围上来。(                )   </div><div> </div><div>（2）文中有个排比句，是围绕“                     ”这个总起句写的。 </div><div>（3）这篇短文详写了                            和                     </div><div>这两个内容；略写了                              这个内容。 <div style="text-align: center;">第三部分：积累与习作(30分)</div> 观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟。 </div>

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