2014年苏教版小学五年级语文第二学期期末质量检测试卷-小学试卷网

<div style="text-align: center;">苏教版2013-2014学年度第二学期期末质量检测 </div> <div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;">五年级语文试题(卷) 命题人：姜 旭</div><div> <table width="100%" border="1"><tbody><tr><td> 题　号 </td><td> 一 </td><td> 二 </td><td> 三 </td><td> 四 </td><td> 五 </td><td> 六 </td><td> 七 </td><td> 八 </td><td> 九 </td><td> 十 </td><td> 总分 </td></tr><tr><td> 得　分 </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td></tr></tbody></table> ☞卷首语:亲爱的同学们，面对试卷，希望你认真阅读，仔细思考，沉着应答，相信你能用所学的知识交一份满意的答卷，如果你书写工整、规范、认真，卷面整洁、美观，那你将获得3分的奖励，努力吧！ 一、看拼音写词语。（7分） jí   zào    lín   xún   gōu   huǒ   qǐ    dí   hùn  dùn  jìng  mì  niǔ  ní (       ) (         ) (         ) (       ) (        ) (      ) (     ) pù  shài   hàn  shǒu   diē  dàng   yíng  rào   cāng qióng  zhù  lì  hǔ  pò          (       ) (         ) (        )  (       ) (        ) (      ) (     )  二、把下别词语补充完整并给句意思填出成语。（7分） (  )扬(  )挫  温文(  )(  )  悲(  )交(  )  (  )(  )之谈   心(  )(  )服 (  )草如(  )  所向(  )(  )  (  )然(  )立  一(  )(  )人   (  )名(  )妙 1.形容没有根据的说法。（            ） 2.形容态度温和,举止文雅。（           ） 3.一叫就使人震惊。比喻平时不露声色，突然做出惊人的事情。（          ） 4.花草密密的,如铺上一层垫子。（           ） 三、下别没有错别字的一组是（      ）（2分） A.归根到低   和睦相处   受益匪浅   患难与共 B.美味佳肴   年逾古稀   血脉亲情   享誉世界 C.震兴中华   耀武扬威   突如其来   山洪暴发 D.崇山峻岭   若有所思   殊死拼搏   神态自若 四、给加方框的字选择正确的解释（8分） 值：A.货物和价钱相当；B.轮流当任一定时间内的工作C.有意义或有价值；D.遇上或碰上； ①.正值下班高峰，公交车上的人真多啊！（   ） ②.这支钢笔真漂亮，值二十块吧？（   ） ③.这点小忙不值一提。（   ） ④.明天带我和小刚值日了。（   ） 翻：A.爬过,越过。B.为了寻找而移动上下物体的位置。C.上下或内外交换位置。D.把一种语言文字的意思用另一种语言文字表达出来。E.数量成倍增加。 ①.我的小船翻了。（   ） ②.来时叫我把汉语句子翻译成中文。（   ） ③.翻过这座山就到了那所山村小学。（   ） ④.今年的粮食产量比去年翻了一番。（   ） 五、修改病句（5分） 1.作文课上，我很快的修改了作文并完成了作文。 ___________________________________________ 2.有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。 ___________________________________________ 3.我国的人口是世界最多的国家。 ___________________________________________ 4.兰兰和芳芳是同桌，她对她说：“我们把教室打扫一下。” ___________________________________________________________________________________________ 5.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 ___________________________________________________________________________________________ 六、根据下列合适的情景填写合适的诗句。（5分） 1.每当自己学习取得的进步时,你会吟诵：“__________________,________________。”来勉励自己不断进步。 2.每当秋风飕飕时,枫叶火红时,你会吟诵：“______________________,________________。”来赞美深秋景色。 3.每逢佳节,我们会给远方的亲人发短信或打电话，可以引用“______________________________________”。 这句话表达自己的思念之情。 4.在学校的学习中,老师对我们倾注了满腔的热血,由此你想到了“____________________________________” 的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。 5.“_________________________，大渡桥横铁索寒”中的“暖”字暗示_______________________________； “寒”字暗示_______________________________________。 七、口语交际（5分）   电脑已进入千家万户，我们写文章、聊天、购物等都可以用电脑代替，并且电脑打印出来的文字美观整齐。有些人认为有了现代化的书写工具，就不必再费神练字了。对此，你有什么看法？清谈一谈。 ____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、阅读乐园（24分） <img src="//www.szxuexiao.com/uploadimages/2014/0630/2014630151352.jpg?m=0.274787291418761"> <div style="text-align: center;">（二）雨花</div> 傍晚，雨依旧淅淅沥沥。  冬天的雨好冷，每一个雨滴就像一个冰球，硬硬地打在地上，河里，几乎还未来得及激起一朵浪花，就凝固了。冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情散步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。  当我撑起伞，将头向竖起的毛领里缩了缩，步入雨中时，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“亲热”人哟。原来，它是有意在催开五彩缤纷的大雨花—伞—的盛开。 恰逢下班，远视大街，不见有人，只见一条流动的花河，变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊，即便是技艺绝伦的画师，此时也要惊叹这冬雨的杰作了。 记得我上小学一、二年级，那里农村还很穷，家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞，就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞，还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子，那把伞自然归我独占了。 每逢雨天，我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”，顶着雨去上学的时候，心里美滋滋的。过了一年。我转到街上中心小学读书，看到街上的孩子在雨天里，有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学，心里真是羡慕极了， 但我知道家里困难，不敢异思天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧，竟攒钱为我买了一把，记得我当时高兴得扛着它满街跑。现在特别是近两年，伞的式样和色彩都空前地变化了，自动伞，自动折叠伞，还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样，应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村，哪个村姑，哪个乡女，哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。我这样想着走着，不觉已到了转盘路，路旁有十来个孩子围在一起，里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去，未及到跟前，孩子们突然散开了点，接着又让开了一条路，只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上，旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子，看年龄，他们大概是幼儿园的孩子，果真，他们走进了幼儿园的大门。  雨依旧淅淅沥沥地下着，我继续朝前走，望着走进门里的那群孩子带着的小花伞，心里只觉得一阵潮热，这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗？  1.根据下面各句所说的意思，分别在文中找出相应词语写在括号内。(3分)  ①独一无二的，没有相比的。（           ）  ②想法不切实际。（            ）  ③应该有的全都有了，表示一切齐备。（           ） 2.“……我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么？(2分)  __________________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________________  3.文章第五节中“美丽的花流”指的是什么？(1分)  __________________________________________________________________________________________  4.为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”？ (2分) __________________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________________  5.文章标题“雨花”有几层含义？分别是什么？(5分)  __________________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________________  九、阅读下面的古诗，完成后面的练习。（12分） <div style="text-align: center;">咏  柳</div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;">碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。</div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;">不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。</div> 1.这首诗是_______代诗人____________的作品,通过赞美____________________,表达了诗人对___________________________________之情。 2.解释下列词语的意思。 (1)咏_____________ (2)妆______________ (3)一树___________________ (4)丝绦________________ 3,理解诗句填空。 诗句“_____________________________________”，写出了柳树整体的颜色美；诗句“_______________________________”突出柳枝的轻柔美，这句用了__________的修辞手法，把___________比作绿丝绦；诗句“________________________________________”则突出了柳叶精巧细致的___________美。 4.你最喜欢诗中的哪一句？写下来并写出意思。 诗句：____________________________________意思：__________________________________________ 5.诵读古诗，想象诗句描绘的情景，融进自己对诗句和春天的感受，给这首古诗配上一幅图画。 十、习作园地。(25分) 人类只有一个地球，环境保护要从身边的事做起，从每一个人做起；环境保护也是全世界的课题，中国环保刚刚起步，还存在着许多问题。请你展开想象，设计一种环保产品或提几条环保建议。 要求：1.写出产品的外形、作用、设计的原因和使用方法； 2.如果是建议，要写清提出这些建议的原因和具体实施方法。 3.想象合理，语句通顺。 4.题目自拟，400字左右。</div><div> </div><div> </div><div><div style="text-align: center;">苏教版2013-2014学年度第二学期期末质量检测 </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;">五年级语文试题(卷) 命题人：姜 旭</div><div> <table width="100%" border="1"><tbody><tr><td> 题　号 </td><td> 一 </td><td> 二 </td><td> 三 </td><td> 四 </td><td> 五 </td><td> 六 </td><td> 七 </td><td> 八 </td><td> 九 </td><td> 十 </td><td> 总分 </td></tr><tr><td> 得　分 </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td></tr></tbody></table> ☞卷首语:亲爱的同学们，面对试卷，希望你认真阅读，仔细思考，沉着应答，相信你能用所学的知识交一份满意的答卷，如果你书写工整、规范、认真，卷面整洁、美观，那你将获得3分的奖励，努力吧！ 一、看拼音写词语。(6分) qī    xī   qì   pò   duī  qì  mài  suì  fèng  huáng  gē  bo (       ) (        ) (       ) (       ) (         ) (       )    páo xiào  ān   wèi   pài qiǎn   xiào lǜ  mó   fàn   jiě  shì      (       ) (        ) (       ) (        ) (        )  (      )   二、按要求写词或成语，并选择一个成语造句。(5分) 1.描写人物神态的：______________  ____________  ____________ 2.描写四季景色的：______________  ____________  ____________ 3.形容优秀品质的：______________  ____________  ____________ 4.现代出现的新词：______________  ____________  ____________ 5.含有看的意思的：______________  ____________  ____________ 造句：________________________________________________________ 三、下别无错别字的一组是（    ）。（2分） A.奋不顾身   喜怒无长   气宇轩昂   处之泰然 B.走马关花   神彩奕奕   面面相曲   混身解数 C.聚精汇神   五州四海   震臂一挥   惊涛海浪 D.娓娓而谈   久经沙场    骄阳似火   万象更新 四、按要求改写句子。（10分） 1.黄继光对指导员说“请把任务交给我。”（改为转述句）： ______________________________________________________________ 2.人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。（改为反问句和双重否定句）：_______________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.爸爸送给我一件最有意义的生日礼物。（改为“把”字句和“被”字句）：  ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.小刚几下就爬到了杆顶，非常灵活。（改为比喻句）： ________________________________________________________________ 5.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）： ________________________________________________________________ 6.寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）: ________________________________________________________________ 7.春天来了，大地一片生机。（改为排比句）： ________________________________________________________________ 8.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱祖国。（改为引述句）： ________________________________________________________________ 9.老大娘走过小路。(扩句)： ________________________________________________________________ 10.这比山还高的比海还深的兄弟情谊，我们不会忘记的。（改为反问句）： <o:p> </o:p> ____________________________________________________________________________ 五、给下列句子加上恰当的标点符号。（8分） 1.草地上开着各种各样的野花  红的  白的  黄的  紫的  真像一个美丽的大花坛  2.啊  黄河  你一泻千里  浩浩荡荡 3.狼的本性会突然改变吗  不会  绝对不会 4.谁能想到  从这不值钱的野树花上  能酿出那么高级的蜂蜜呢  5.这是一年的最后一天  大年夜 6.江两岸 芦荡 树林和山峰的黑色剪影 在江天交界处隐隐约约地伸展着 起伏着  月光为它们镀上了一层银色的花边 7.李丽说 爸爸 你落后了 你看 这些劲歌劲舞 刚健有力 多带劲呀 8.我写了一篇作文 题目是金丝峡游记 没想到这篇文章竟在少年月刊上发表了 我高兴极了 六、课文内容回顾。（10分） 1.渐渐地，渐进地，他似乎听到________的叹息，___________,__________,_______________阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那________________,他爱那_________________,他爱那______________,他爱那________________…… 2.“君子不失色于人,__________________”。“礼到人心暖,__________________________”。 3.“人总是要死的，____________,_______________”。这句话选自课文《_________________》引自_________(作者)《_____》“_______________,__________________,_______________”。 4._____________________，声声震耳；_____________________,_______ ____________。 今日长缨在手，________________________。_______________________,秋水共长天一色。 5.《长征》这首诗为我们展现了五幅“长征图”即“腾跃__________,疾跨__________,巧渡__________,飞夺_________,喜踏__________,生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程以及乐观主义和大无畏精神。 6.请分别写出描写春、夏、秋、冬四季的诗句______________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7.我们学过许多描写月亮的诗句，请写两句你熟悉的与大家共享：______________________ _______________________________________________________________________________ 8.这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。（仿照本句的写法简要介绍一种事物） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9.《爱如茉莉》一课写的是________________________________________________这件小事， 告诉我们_____________________________________________________________________。 10.“维也纳几乎一天也离不开音乐。”中的“几乎”能否去掉？为什么？请你用几乎写一句话_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 七、交流峰会。（5分）   学校颁奖典礼上，校长宣布你被评为“安全小卫士”、“助人小雷锋”、“学习小标兵”……同学们热情地鼓掌祝贺。这时，你会向大家说些什么呢？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 八、阅读乐园（17分） <div style="text-align: center;">幸运的人</div>     在一个贫寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。儿子很懂事，从不（想 向 相）父母提要求。有天，儿子眉头紧锁。细心的父亲关切地问儿子，儿子吞吞吐吐地说：“同学们都有自行车，只有我没有……”父亲沉默了，因为家里实在没有多余的钱。     过了几天，儿子欣喜地跑回家：“爸爸，给我两元钱吧。我要玩转盘游戏，奖品有自行车。”父亲看着儿子渴望的眼神，马上掏出了两元钱。一会儿，儿子垂头丧气地回来了：“我是世界上最不幸的人。”父亲又一次沉默了。     第二天，父亲让儿子再去试一下运气。儿子有点迟疑不决，但在父亲的鼓励下，还是拿着钱走了。这次，儿子蹦蹦（bèn  bèng）跳跳地回家了：“我中（zhōng  zhòng）了自行车，我是世界上最幸运的人，再大的困难也难不倒我了……”若干年后，儿子事业有成，拥有了不薄的家产，那辆自行车他一直（收藏  珍藏）着。     父亲临终前，把儿子叫到床前：“你知道那辆自行车是怎样中的吗？”儿子困惑地看着父亲。“那辆自行车其实是爸爸买的。我从亲戚朋友那里借钱买下了那辆自行车。因为我不想破坏你的感觉，让你觉得自己是世界上最幸运的人。     为此，我整整花了10年才把钱还清……”在儿子的泪眼中父亲的白发模糊了。     这个儿子就是日本著名的心理学家、教育学家多湖辉。他的一个著名理论就是：让孩子觉得他是最幸运的人，那么他就一定能成为最成功的人！  1.在文中括号内选择合适的读音和字词，画“√”。（2分） 2.儿子第一次说的话里，有一个省略号。你想他会说什么呢？请补写出来。（2分）                                                                       _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.儿子要买自行车却为什么“吞吞吐吐”地说？（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                  4.仔细阅读全文思考：父亲的两次“沉默”，各是为什么而沉默？（4分） 第一次沉默:____________________________________________________________________                                                         第二次沉默:____________________________________________________________________                                                         5.儿子已拥有不薄的家产，为什么还留着那辆自行车？（3分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________                                                               6.文中的儿子是幸运的人，他幸运的是什么？（2分）_______________________________                                                           _______________________________________________________________________________ 7.如果是你，听到父亲的一番话，你会对父亲说些什么?（2分）______________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 九、阅读下面的古诗，完成后面的练习。（12分） 春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 ___________,___________。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 1.本诗横线上所缺的诗句应为：________________________，_________________________。 2.这首诗是_____代诗人_________的作品,诗的前两句写了________________,后六句集中写______________________通过描写___________________,表达了诗人对____________ _________________________________________之情。 3.解释下列词语的意思。 (1)发生：___________     (2)潜：___________    (3)径：___________   (4)乃：_______ 4.诗中“锦官城”是指(  ) A.广州       B.锦州      C.成都      D.重庆 5.用“/”标出朗读节奏。 好   雨   知   时   节             当   春   乃   发   生 十、习作园地。（25分） 题目：我最___________的一个人 要求：1.请补充题目，规范书写，不得出现真实姓名和学校信息。 2.通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。 3.中心突出，条理清晰，语句通顺。400字左右。 </div></div><div> </div>

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