<div><strong>一、读拼音，写词语。（5分）</strong></div><div><br></div><div>zūn yán chǔn shì shāo wēi píng zhàng kuǎn dài</div><div><br></div><div><strong>二、比一比，再组词。（4分）</strong></div><div><br></div><div>济（ ） 增（ ） 瑕（ ） 喉（ ）</div><div><br></div><div>挤（ ） 赠（ ） 假（ ） 猴（ ）</div><div><br></div><div><strong>三、在括号里填上适当的词语。（3分）</strong></div><div><br></div><div>一（ ）劲头 一（ ）蘑菇 一（ ）木头</div><div><br></div><div>（ ）的花园 （ ）的小路 （ ）的水灾</div><div><br></div><div><strong>四、根据提示写词语。（6分）</strong></div><div><br></div><div>（1）把词语补充完整。</div><div><br></div><div>（ ）（ ）云霄 （ ）（ ）而出 （ ）（ ）其事</div><div><br></div><div>（ ）（ ）而起 （ ）（ ）不堪 运筹（ ）（ ）</div><div><br></div><div>你能写两个有关战争的四字词： 、</div><div><br></div><div>（2）写出表示“看”的意思的词语： 、</div><div><br></div><div>（3）写出表示“时间短”的意思的词语： 、</div><div><br></div><div><strong>五、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）</strong></div><div><br></div><div>（1）那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dīng dìng）在那里似（shì sì）的。</div><div><br></div><div>（2）听鸟叫的那个人回答：“应（yīng yìng）该对付得了（liǎo le）！”</div><div><br></div><div><strong>六、选择合适的关联词语填空。（4分）</strong></div><div><br></div><div>虽然……但…… 无论……也……</div><div><br></div><div>因为……所以…… 既……又……</div><div><br></div><div>1、（ ）怎样用力，（ ）不能把钉子拔出来。</div><div><br></div><div>2、（ ）轮船的头是尖尖的，（ ）总是开不快。</div><div><br></div><div>3、（ ）没有天敌来制服害虫，（ ）树林就渐渐给毁了。</div><div><br></div><div>4、建筑师设计出许多（ ）轻便（ ）省料的建筑物。</div><div><br></div><div><strong>七、按要求改写句子。（6分）</strong></div><div><br></div><div>1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。（改为“被”字句）</div><div><br></div><div>2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）</div><div><br></div><div>3、幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。（修改病句）</div><div><br></div><div><strong>八、把左右两边能搭配的内容连起来，并完成填空。（7分）</strong></div><div><br></div><div>日出江花红胜火 言而有信</div><div><br></div><div>相看两不厌 春来江水绿如蓝</div><div><br></div><div>浮天水送无穷树 只有敬亭山</div><div><br></div><div>舟行碧波上 带雨云埋一半山</div><div><br></div><div>与朋友交 人在画中游</div><div><br></div><div>1、面对一个缺乏爱心的人，你会怎样劝他，用一句学过的名言：</div><div><br></div><div>2、写一句有关气象的谚语：</div><div><br></div><div><strong>九、口语交际。（3分）</strong></div><div><br></div><div>今天，从玉树新转来一位同学，她满脸忧愁，一切表现的非常害怕，作为同学的你会怎样真诚地对待，把你想说的话写下来。</div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><strong><font color="#38761d">第二部分：阅读积累与运用（28分）</font></strong></div><div><br></div><div><strong>一、阅读《尊严》选段，问答问题。（15分）</strong></div><div><br></div><div>只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时□他仰起头□问□先生□吃您这么多东西□您有什么活需要我做吗□杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”</div><div><br></div><div>这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”</div><div><br></div><div>“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。</div><div><br></div><div>1、给第一自然段“□”的地方加上标点符号。（3分）</div><div><br></div><div>2、用“～”画出描写年轻人神态的句子；用“—”画出描写年轻人语言的句子。（2分）</div><div><br></div><div>3、从文中找出一个写饿极了的成语，一个形容极瘦的词语。（2分）</div><div><br></div><div>（ ） （ ）</div><div><br></div><div>4、从文中找出下列词语的反义词。（2分）</div><div><br></div><div>俯身（ ） 红润（ ）</div><div><br></div><div>5、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”</div><div><br></div><div>（1）年轻人目光灰暗的原因是什么？（2分）</div><div><br></div><div>（2）年轻人说的话告诉我们什么？（2分）</div><div><br></div><div>6、你觉得年轻人是个怎样的人？（2分）</div><div><br></div><div><strong>二、阅读短文，完成练习。（13分）</strong></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><strong>丽江人民怀念他</strong></div><div><br></div><div>1996年2月3日，一场7级地震（震撼 震动）了美丽的云南丽江。此刻间，山崩地裂，房倒（dǎo dào）屋塌，漓江人民的生命和财产受到及其（惨重 严重）的损失。</div><div><br></div><div>那天，漓江公安局刑警大队何贵华正在五台办事处民制村调（tiáo diào）查情况。地震一发生，他就招呼人们赶快离开房子站到安全地带。 这时他发现，一栋即将倒塌的房屋里，有三个孩子哇哇直哭，他马上冲进去，一手抱着一个孩子跑了出来。回头看时，只见剩下的男孩还在哭，他再次跑进屋里。眼看房子在倾斜，周围的人们大喊：“不能进去！不能进去！”可何贵华义无反顾，他跨进屋里，抱起男孩子就往外跑。刚迈出两步，房子轰然倒塌下来，何贵华赶忙把孩子搂在怀里，用身体挡住砸下来的屋架和瓦片……</div><div><br></div><div>孩子得救了，而何贵华因伤势太重，献出了年轻的生命。</div><div><br></div><div>何贵华牺牲后，数千名群众排着长龙似的队伍，自发的为他送葬，人们为失去这样一位好警察而悲痛。</div><div><br></div><div>1、给文中（ ）内正确的读音和词语打上“√”。（2分）</div><div><br></div><div>2、这篇短文是按 顺序写的。（1分）</div><div><br></div><div>3、写出两个与“哇哇直哭”结构相似的词语： 、 。（2分）</div><div><br></div><div>4、用“—”画出何贵华在地震发生后的表现。从中你体会到什么？（3分）</div><div><br></div><div>5、在文中找出一个比喻句，用“～～”画出来。并仿写一个句子。（3分）</div><div><br></div><div>6、文章表达了什么思想感情？（2分）</div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><strong><font color="#38761d">第三部分：习作。（30分）</font></strong></div><div><br></div><div>题目：一件感人的事</div><div><br></div><div>要求：所写的事可以是亲身经历过的，也可以是自己看到的，但要突出“感人”二字。叙述时要有一定的顺序，条理清楚，内容具体。350字左右。</div><div><br></div>