一 算一算

　　3×5=　　　　 4×8=　　　 5×5=　　　　 2×8=　　　　 42-27=

　　6×5=　　　　 7×3=　　　 4×5=　　　　 9×3=　　　　 13+59=

　　二 填一填

　　1 7×5表示（　 ）个（　 ）相加或（　 ）个（　 ）相加；

　　2 5个4相加写成乘法式是（　 ）×（　 ）或（　 ）×（　 ）；

　　3 5+5+5+5改写成乘法算式是＿＿＿＿＿＿

　　4 5×（　 ）=15　 （　 ）×3=9　 （　 ）×9=27

　　5 下面三个物体（　 ）和（　 ）从上面看形状相同

　　(1)　　　 (2)　　 (3)

　　6 拼一个　　 要（　 ）　 个，拼3个　　 需（　　 ）个　　　 ；

　　7 △△△△△

　　△△△△△写成乘法是＿＿＿＿＿＿＿

　　△△△△△

　　8 在正方体前面看到的是（　 ）形，左面看到的是（　 ）形；

　　9 在一个　　　　 的前面看到（　 ）形，右面看到的是（　 ）形；

　　10 在一个位置上观察一个长方体电视机包装箱，你最多能看到（　 ）个面；

　　11 　　 从上面看到的形状是（　 ）从侧面看到的形状是（　 ）；

　　12 依据口诀最少能写出（　　 ）道乘法算式；

　　13 一只小鸟2条腿，5只小鸟（　 ）条腿，列式（　　　　 ）；

　　三 认一认，分别标出这个物体的正面 右面 上面三个面

　　四 选一选

　　1 从正面看

　　（　 ）　　　 （　 ）　　　　 （　 ）

　　2 从上面看

　　（　 ）　　　　 （　 ）　　　　 （　 ）

　　3

　　（1）　　　　　　 （2）　　　　　　 （3）　　　 （4）

　　从正面看是□的有（　 ）,从正面看是　 的有（　 ），从侧面看是

　　的有（　　 ）。

　　五 连一连

　　从上面看到的　　　　　　　　　 物体　　　　　　　　　　 从正面看到的

　　二年级数学（上）第三单元参考答案与评分标准

　　一 算一算（共10分，每题1分）

　　15　 32　 25　 16　 15　 30　 21　 20　 27　 72

　　二 填一填（共46分，每空1分）

　　（1）5，7 ，7 ，5　 （2）4×5　 5×4　 （3）5×4=20　 (4)3， 3 ， 3

　　（5）（1），（2）　 （6）8,24　 （7）5×3=15　 （8）正方形，正方形

　　（9）长方形，长方形　 （10）3　 （11）圆，长方形　 （12）2,13，10,

　　2×5=10

　　三 认一认（共9分）

　　四 选一选（1 2题共8分，3题9分）

　　1 （3）　 2 （1）　 3 （1），（2 3 4），（2 3 4）

　　五 连一连（共18分）(略)

　　试卷编写说明

　　一 命题意图

　　本单元“观察物体”体验从不同位置观察物体所看到的形状是不同的，考察学生观察，表达自己观察到的物体形状，学会找出表示物体三个面形状的图形，发展学生的空间观念和分析观察能力。

　　二 试卷结构特点

　　试题中有复习巩固前两个单元的知识内容，对第三单元的内容做了重点检测，题型较全面，通过试题检测，基本能考察学生对本单元知识的掌握情况，及时发现问题，以利今后的教学。

　　三 典型试题例说

　　（1）认一认，考察目的是让下学生知道哪个面是物体的正面 后面 上面，使学生体会物体三个面的位置是相互联系的，具有相对性，只要确定了物体的正面，它的上面和右面也就随之确定了。

　　（2）连一连，考察学生观察物体的能力，从不同方向辨认物体的正面和上面的形状，体会角度不同，看到的物体形状也不同，学会区分和辨认。

　　检测人意见：注意学生基础知识考查，贴近新科标 题型灵活 内容全面 难易结合，各部分分值权重合理。