班级 姓名

　　一 看拼音写词语，注意把字写匀称。

　　chán rào yi chán zhì hùi zāo gāo

　　ku long ān zàng xi shen xiong pu

　　二 比一比，说说你有什么发现，再组词。

　　州（ ） 县（ ） 屈（ ）

　　洲（ ） 具（ ）窟（ ）

　　三 填上合适的词语，把句子写具体。

　　1． 我们（ ）,( )听老师讲课。

　　2．（ ）战士（ ）就出了朝鲜儿童。

　　3．（ ）赵州桥是（ ）历史遗产。

　　4．（ ）小鸟的歌声（ ），吸引了我。

　　四 照样子写词语。

　　天壤之别------别有用心------心安理得------得寸进尺

　　设计------

　　遗产------

　　减少------

　　五 用修改符号改正下面句子中用错的字 词 标点句子。

　　1． 精心地喂养小鸟。

　　2． 弟弟今年上学时穿着一件灰上衣，一顶蓝帽子。

　　3． 我们每天都坚持收看广播。

　　4． 星期日，到北海公园去玩。

　　六 从本单元学过的一个词语中任选一个造句。

　　（ ）——

　　七 按原文填空。

　　这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧（ ），栏板上（ ）：有的刻着（ ），嘴里（ ）；有的刻着（ ），前爪（ ），（ ）；还有的刻着（ ）。所有的龙（ ），真像（ ）。

　　八 阅读短文，按后面的要求做。

　　彭爷爷补棉衣

　　彭德怀爷爷是我党的老一辈革命家。1959年，他从庐山回到北京不久，就住进了吴家花园。起初组织上还要给彭爷爷派护士 公务员，他不要。他说：“我没有病，要什么护士?要人家来打扫卫生 料理生活，那真是岂有此理！”

　　从此，一切生活上的事，如扫地 补棉衣都是彭爷爷自己动手做。

　　冬天来到的时候，彭爷爷便找出他抗美援朝时期穿过的旧棉衣，在廊檐下补起来。警卫员景希珍看他干活十分吃力，就对他说：“您眼花手笨，还是我来吧。”彭爷爷说：“你呀！未必有这两下子。”景希珍接过来一看，哈，针脚整齐，横是横，竖是竖，补得就是不错。

　　在一个风和日丽的日子里，景希珍带着全家在院子里照相，他看到彭爷爷又在院子里补衣服——补那件伴随他在吴家花园度过了整整七个寒冬的旧棉衣。景希珍走到他面前，故意逗趣地说：“这位老大爷，照个相吧！”景希珍以为他不会照的，谁知彭爷爷抬起头来，笑哈哈地坐正了，说：“照吧！”在笑声中，景希珍给彭爷爷拍了一张“老人补棉衣”的照片。

　　彭爷爷虽然已经离开了我们，但他那艰苦朴素 热爱劳动的优秀品质，永远值得我们学习。

　　1．按短文内容填空。

　　彭爷爷的棉衣是他（ ）时期穿的旧棉衣。在吴家花园又穿这件棉衣度过了（ ）。他还在补这件棉衣，要继续穿。

　　2．试着把自然段的内容补充完整。

　　第1自然段：彭爷爷住进吴家花园后，_________ _________________ ______。

　　第2 3 4自然段：彭爷爷________________ _______ ___ 。

　　第5自然段：彭爷爷______________ ___________的优秀品质值得人们学习。