班级______ 姓名 ________ 分数 _______

　　一 看拼音写词语。(16%)

　　yòu rén ɡōnɡ jù jià shí ɡún dònɡ

　　yì lì tǎn kè yù yù cōnɡ cōnɡ

　　二 在正确的字和读音(打V)。(3%)

　　1.太阳出来了,千万缕金光像利(箭 剑 ）一样,穿过树梢,照射在工人宿舍(shè shé)门前的草地上。

　　2.看看堤下，江水（以 已）经涨（zhánɡzhànɡ）起六米多高。

　　3.潮头奔腾西去，可是余波还在（漫 慢）天卷（jùanjúan）地地涌来。

　　三 选合适的词填在括号里（4%）

　　（ ）的药材 （ ）的浓雾 （ ）地排列

　　（ ）的湖水 （ ）的杨梅 （ ）地说

　　（ ）的大道 （ ）的树枝 （ ）地注视

　　四 比一比，再组词。(12%)

　　杨（ ） 架（ ） 弧（ ）

　　扬（ ） 驾（ ） 孤（ ）

　　脆（ ） 诱（ ） 峡（ ）

　　跪（ ） 绣（ ） 狭（ ）

　　五 用修改符号修改病句。(9%)

　　1．我们用热情的掌声欢迎远道而来的客人。

　　2．会场上，飘扬着五颜六色的红旗。

　　3．我们要关怀集体，热爱公物。

　　六 按课文内容先填空再回答问题。(6%)

　　（1）夏天，树木（ ），( )枝叶把森林（ ）,挡住了人民的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ ）。太阳出来了，千万缕金光（ ）， 穿过树梢，照在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着（ ）的野花，红的 白的 黄的 紫的，真像个美丽的大花坛。

　　①这段话出自课文《 》。

　　②这段围绕着 来写。在描写阳光时候通过（ ） 句式表现出来的。

　　（2）按课文内容填空。(4%)

　　那浪潮越来越近，犹如（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ）同时开动，发出（ ）的响声好像大地都被（ ）。

　　①这段话出自课文《 》。

　　②这段话写出了潮来时的（ ）。

　　七 任选两个词语，各造一个句子。(4%)

　　浩浩荡荡 诱人 郁郁葱葱 屹立 顿时

　　八 阅读下面这段话，回答问题。（12%）

　　文 竹

　　我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。

　　文竹四季常绿。

　　初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。晚春时节，文竹的新芽上又伸出许多嫩绿 纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。

　　盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄地随风起舞。刚浇水后的文竹，更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。

　　秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅 文静。

　　寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松 翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是那么温柔，又是那么坚强。

　　每当我坐在书桌前温习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。

　　1．从文中找出反义词，填在（ ）里。（3%）

　　经常----（ ） 脆弱----（ ） 粗暴----（ ）

　　2．从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上（至少四个）。（4%）

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　　3．仿照句子，用带下划线的词语再写一句话。（2%）

　　例：每当我坐在书桌前温习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。

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　　文章第二部分（第2—6自然段）是围绕________——————这句话写的，是按照_________顺序写的。（3%）