<div><strong>一、拼音。（9分）</strong></div><div><br></div><div>1、读拼音，写词语。（4分）</div><div><br></div><div>mù yù jiū chán mó fǎng fèng huáng</div><div><br></div><div>（ ）（ ）（ ）（ ）</div><div><br></div><div>zhàng ài huāng wú guàn gài huī fù</div><div><br></div><div>（ ）（ ）（ ）（ ）</div><div><br></div><div>2、用“√”选择括号内的正确读音。（3分）</div><div><br></div><div>堤（dī tí）岸 轰隆（nóng lóng） 绍（sào shào）兴</div><div><br></div><div>楼阁（guó gé） 游赏（shǎng shǎn） 缝（féng fèng）隙</div><div><br></div><div>3、把下列多音字组成词语。（2分）</div><div><br></div><div>朝 调</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、字、词。（26分）</strong></div><div><br></div><div>1、用查字典的知识填空。（6分）</div><div><br></div><div>查带点的字 音序 部首 一共几画 字典里的解释 应选哪种</div><div><br></div><div>争先恐后 ①害怕；②恐怕、唯恐</div><div><br></div><div>断 定 ①长方形的东西从中间截开；②断绝、不继续。③判断、决定、判定。</div><div><br></div><div>急 促 ①近、迫切；②催、推动</div><div><br></div><div>2、组词。（4分）</div><div><br></div><div>浆（ ） 驰（ ） 睁（ ） 抄（ ）</div><div><br></div><div>浆（ ） 弛（ ） 挣（ ） 沙（ ）</div><div><br></div><div>3、写出句子中带点词的意思。（4分）</div><div><br></div><div>（1）都是河伯娶媳妇给闹的。（ ）</div><div><br></div><div>（2）倒是夏天雨水少，这里年年闹旱灾。（ ）</div><div><br></div><div>（3）赖林是我们少先队员的骄傲。（ ）</div><div><br></div><div>（4）何方这学期没有评为“三好学生”是因为他太骄傲了。（ ）</div><div><br></div><div>4、填空，再写出三个成语。（3分）</div><div><br></div><div>人声鼎（ ） 安然无（ ） 横七（ ）八</div><div><br></div><div>5、用直线搭配词语。（4分）</div><div><br></div><div>繁捷的 笑声 指导 革命</div><div><br></div><div>灵巧的 游戏 刻苦 警报</div><div><br></div><div>快乐的 动作 抓住 机遇</div><div><br></div><div>有趣的 猴子 发出 学习</div><div><br></div><div>6、选择关联词语填空。（3分）</div><div><br></div><div>虽然……但是……；不是……就是……；因为……所以……</div><div><br></div><div>（1）王英（ ）坚持练习长跑，（ ）在比赛中取得了第一名。</div><div><br></div><div>（2）这个文具盒（ ）小红的，（ ）小刚的。</div><div><br></div><div>（3）小明（ ）刻苦学习，成绩优异，（ ）不热爱劳动。</div><div><br></div><div>7、在括号内填上合适的词语，让句子表达的意思更具体。（2分）</div><div><br></div><div>（1）他用尽全身的力气，更加（ ）地向前爬。</div><div><br></div><div>（2）战士们（ ）突击，都被比雨还密的枪弹压了回来。</div><div><br></div><div>（3）沙滩上遍地是（ ）贝壳。</div><div><br></div><div>（4）（ ）东边，有一棵很高很大的皂荚树。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>三、句子。（15分）</strong></div><div><br></div><div>1、给下面的句子加上标点（2分）</div><div><br></div><div>这种玻璃叫 夹丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可采用。</div><div><br></div><div>2、仿照例子，写句子。（3分）</div><div><br></div><div>（1）例：你收拾一下房间吧！你把房间收拾一下吧！</div><div><br></div><div>解放军搭起了一座宽大的浮桥。</div><div><br></div><div>（2）例：困难没有吓倒我。我没有被困难吓倒。</div><div><br></div><div>两个少先队员把一艘二尺来长的气垫船放下了水。</div><div><br></div><div>王老师从图书馆里取来了图书。</div><div><br></div><div>3、照样子扩写句子。（2分）</div><div><br></div><div>例：解放军打击敌人。</div><div><br></div><div>英勇的解放军狠狠地打击凶恶的敌人。</div><div><br></div><div>（1）同学们踢足球。</div><div><br></div><div>（2）指挥台上摆着模型。</div><div><br></div><div>4、修改病句。（在原句上改4分）</div><div><br></div><div>（1）我们要养成天天刷牙的好风气。</div><div><br></div><div>（2）我一定改正不好的缺点。</div><div><br></div><div>（3）春天，全校师生和老师去春游。</div><div><br></div><div>（4）上课铃响了，我们立刻马上跑进教室。</div><div><br></div><div>5、下面句子的说法正确的在话号里打“√”，错误的打上“×”。（4分）</div><div><br></div><div>（1）“老师是辛勤的园丁。”这句话是比喻句。（ ）</div><div><br></div><div>（2）“狐狸、老虎、狼、麻雀、狮子”这一组的五个词都是同类的。（ ）</div><div><br></div><div>（3）《观潮》是按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮来过后”的顺序写的。（ ）</div><div><br></div><div>（4）古诗《绝句》的作者是唐代诗人李白。（ ）</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>四、阅读。（20分）</strong></div><div><br></div><div>1、默写古诗《山行》，并写出后两句诗的意思。（5分）</div><div><br></div><div>默写：</div><div><br></div><div>后两句诗的意思：</div><div><br></div><div>2、根据课文内容或原文填空。（6分）</div><div><br></div><div>（1）湖边的树林是列宁的 。屋顶是 。地板是 ，一截树桩是 。</div><div><br></div><div>（2）劳动会使我们的心思细腻。任何工作 。 。 。要不，怎么劳动会改变一个人的气质呢。（3分）</div><div><br></div><div>（3）《科利亚的木匣》写的是科利亚埋木厘、找木匣的故事。这个故事对你的启发是 。（1分）</div><div><br></div><div>3、阅读下面的短文，按要求做题。（9分）</div><div><br></div><div>爬山虎的脚</div><div><br></div><div>以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出技状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。||</div><div><br></div><div>爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。||</div><div><br></div><div>爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了；后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。||</div><div><br></div><div>（1）在下面词语的左边横线上写反义词，右边横线上写近义词。（3分）</div><div><br></div><div>细小 逐渐 仔细</div><div><br></div><div>（2）文中已用“||”把短文分成三层，写出每层的意思。（3分）</div><div><br></div><div>1层：</div><div><br></div><div>2层：</div><div><br></div><div>3层：</div><div><br></div><div>（3）这段短文主要写的是什么？（1分）</div><div><br></div><div>（4）用下面的词语造句。（2分）</div><div><br></div><div>休想……</div><div><br></div><div>……像……</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>五、作文。（30分）</strong></div><div><br></div><div>题目：一件愉快的事</div><div><br></div><div>要求：按事情发展的顺序把你所经历的一件使你愉快的事写下来，注意要有内容，有条理。</div><div><br></div><div><br></div>