<div><strong>一、写出下列词语中的同音字。16分</strong></div><div><br></div><div>shì</div><div><br></div><div>随风而（ ） 不甘（ ）弱 实事求（ ） （ ）若无睹</div><div><br></div><div>（ ）不可挡 爱不（ ）手 （ ）在人为 （ ）目以待</div><div><br></div><div>yì</div><div><br></div><div>（ ）不容辞 奇花（ ）草 开卷有（ ） 出其不（ ）</div><div><br></div><div>人云（ ）云 （ ）如反掌 深情厚（ ） （ ）扬顿挫</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、填空。7分</strong></div><div><br></div><div>1、《新华字典》的正文部分是按（ ）排列的。小红在写作文时，要用“yù蚌相争”这个词，但忘记了“yù”这个字怎么写，他应该用( )查字法进行查字典，也可以直接到字典正文的（ ）面按读音去找这个字，弄清它的写法。而我们在阅读时遇到不认识的字则要用（ ）查字法或（ ）查字法来扫清阅读中的拦路虎。（5分）</div><div><br></div><div>2、下面的句子中加点的字读音相同的一项是（ ）（2分）</div><div><br></div><div>A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。</div><div><br></div><div>B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。</div><div><br></div><div>C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。</div><div><br></div><div>D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>三、积累与运用。29分</strong></div><div><br></div><div>1、把下列的对联、诗句或格言补充完整：（6分）</div><div><br></div><div>（1） 问君能有儿多愁，_________________________ 。</div><div><br></div><div>（2） ____________________ ，南望王师又一年。</div><div><br></div><div>（3） 删繁就简三秋树 ____________________</div><div><br></div><div>（4） 青箬笠，绿蓑衣，_____________________。</div><div><br></div><div>（5） 一言既出，___________ （6） ____________ ，不进则退。</div><div><br></div><div>2、写出带“鼎”的成语四个：4分</div><div><br></div><div>_____________ _____________ _____________ _____________</div><div><br></div><div>3、对于《清明上河图》的艺术成就，你能用一个成语和一句诗来赞美吗？（3分）</div><div><br></div><div>成语：______________ (AABC式)</div><div><br></div><div>诗句：________________，_______________ 。（《登幽州台歌》）</div><div><br></div><div>4、仿写句子。2分</div><div><br></div><div>（1）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。</div><div><br></div><div>仿写：如果我是清风，我将_________所有的苦难。</div><div><br></div><div>（2）例句：燕子衔来了一个花技招展的春天。</div><div><br></div><div>仿写：母亲用毛线编织出___________________</div><div><br></div><div>5、王维的诗“诗中有画”，如“明月松间照，清泉石上流。”请你再写出这样的一句诗来：2分</div><div><br></div><div>________________________， ______________________。</div><div><br></div><div>6、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来：4分</div><div><br></div><div>（1）_______________________，_____________________。</div><div><br></div><div>（2）_______________________，_____________________。</div><div><br></div><div>7、在我们的语言表达中，如果能灵活巧妙地引用古人的诗句，会起到意想不到的效果。比如：社会的进步真是快啊，你看手机、电脑这些“旧时王谢堂前燕”，现在都已“飞进寻常百姓家”了。怎么样？你也来试试吧：写一句话，用上“野火烧不尽，春风吹又生。”4分</div><div><br></div><div>_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</div><div><br></div><div>8、郑板桥故居的中堂写着这样一副对联：春风放胆来梳柳 夜雨瞒人去润花 请你仔细琢磨琢磨其中表达的精妙，然后写出自己的体会来：4分</div><div><br></div><div>___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>四、阅读感悟。</strong></div><div><br></div><div>鲁迅与萧红</div><div><br></div><div>一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。</div><div><br></div><div>一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。</div><div><br></div><div>在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。</div><div><br></div><div>鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。</div><div><br></div><div>萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。</div><div><br></div><div>萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。</div><div><br></div><div>在那个艰苦的年代，没有鲁迅先生，也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去，甚至颓唐地毁灭自己。是的，没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父，他一生对青年的帮助，是人们万世所感念的。</div><div><br></div><div>１、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。（5分）</div><div><br></div><div>举目无亲 （①抬起 ②全 ③推选 ④举动）</div><div><br></div><div>一见如故 （①原来的 ②原因 ③朋友 ④故意）</div><div><br></div><div>默默无闻 （①听见 ②消息 ③名声 ④用鼻子嗅）</div><div><br></div><div>生龙活虎 （①生命 ②生存 ③生疏 ④有生命力的）</div><div><br></div><div>万世感念 （①怀念 ②念头 ③学习 ④读）</div><div><br></div><div>２、联系上下文理解下列句子的意思。8分</div><div><br></div><div>（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了， 心里的冰块开始融化了。”</div><div><br></div><div>“心里的冰块”是指萧红__________________________________________________</div><div><br></div><div>（2）“萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”</div><div><br></div><div>“健步奔跑”是指_______________________________________________________</div><div><br></div><div>“汗珠”喻指___________________________________________________________</div><div><br></div><div>（3）“没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。”</div><div><br></div><div>“荆棘满地”暗指________________________________________________________</div><div><br></div><div>３、用“‖”将文章的最后一节划分为三个层次，并写出每个层次的意思。（3分）４、你认为文章歌赞的是（ ）2分</div><div><br></div><div>① 鲁迅对青年人的帮助。 ② 萧红才华出众 ③ 鲁迅与萧红的友谊</div><div><br></div><div>5、鲁迅对青年人成长十分关心，在我们读过的《给颜黎民的信》中为了叮嘱颜黎民不要只看一个人的着作，他打了个非常形象化的比喻，想一想，写下来：2分</div><div><br></div><div>______________________________________________________________________________________________________________________________________________</div><div><br></div><div>6、在鲁迅先生逝世火化时，他的身上盖着一面上海民众送来的旗帜，上面绣着三个字——“民族魂”。这三个字可以理解为“民族的脊梁”，也可以理解为“民族的精神”。对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？为什么这么认为？3分</div><div><br></div><div>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>五、作文。25分</strong></div><div><br></div><div>在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试……</div><div><br></div><div>今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出自己的心声来。</div>