<div><strong>一、看拼音写词语。</strong></div><div><br></div><div>hé ǎｉ ｋě ｑīｎ ｍｉǎｏ ｘｉǎｏ ｋｕàｎｇ cｈǎｎ</div><div><br></div><div>( ) ( ) ( )</div><div><br></div><div>ēｎ cì ｋāng ｋǎi làｎ Yòng mù dǔ</div><div><br></div><div>( ) ( ) ( ) ( )</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、形近了组词。</strong></div><div><br></div><div>奏（ ） 渺（ ） 慷（ ） 媒（ ）</div><div><br></div><div>凑（ ） 沙（ ） 康（ ） 煤 （ ）</div><div><br></div><div>睹（ ） 滥 （ ） 诞（ ） 俏 （ ）</div><div><br></div><div>著（ ） 蓝 （ ） 蜒 （ ） 峭（ ）</div><div><br></div><div>堵（ ） 篮 （ ） 挺 （ ） 悄（ ）</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>三、写出下列词语的反义词。</strong></div><div><br></div><div>迅速——（ ） 清楚——（ ） 诞生——（ ）</div><div><br></div><div>慷慨——（ ） 恩赐——（ ） 壮观——（ ）</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>四、选词填空。</strong></div><div><br></div><div>光彩 光茫</div><div><br></div><div>1、火红的太阳从东方升起来了，放射出万丈（ ）。</div><div><br></div><div>2、舞台上，江姐的形象真是（ ）照人。</div><div><br></div><div>3、火烧云上来了，照得地上的万物也有了（ ）。</div><div><br></div><div>4、节日的夜晚，天安门广场华灯齐放，发出耀眼的（ ）。</div><div><br></div><div>夸奖 夸耀</div><div><br></div><div>（1）吕明课余时间给我补课，老师在班上（ ）了他。</div><div><br></div><div>（2）他一有成绩，就沾沾自喜，到处（ ）自己，这样做不好。</div><div><br></div><div>如果……就 不但……而且 因为……所以 虽然……但是 只有……才 宁可……也</div><div><br></div><div>（1）（ ）有共产党的坚强领导，（ ）现代化建设事业才取得了伟大成就。</div><div><br></div><div>（2）刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不向敌人屈服。</div><div><br></div><div>（3）（ ）在社会主义新中国，劳动人民（ ）能当家做主。</div><div><br></div><div>（4）周老师（ ）关心我们，（ ）关心我们的生活。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>五、把括号里不恰当的词划掉。</strong></div><div><br></div><div>1、地球，这位人类的母亲，是那样美丽（壮丽 &壮观 壮阔）。</div><div><br></div><div>2、祖国的山河非常（壮丽 壮观 壮阔 ）</div><div><br></div><div>3、江面上，波澜（壮丽 壮观 壮阔 ）。</div><div><br></div><div>4、人类随意（毁灭 毁坏 毁害）自然资源，造成了一系列的生态灾难。</div><div><br></div><div>5、出洪暴发给人们造成了（毁灭 毁坏 毁害）性的灾难。</div><div><br></div><div>6、这一带的野兽经常下出（毁灭 毁坏 毁害）庄稼和村民。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>六、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。</strong></div><div><br></div><div>A、（ ）工作很忙，王叔叔（ ）坚持每天晚上去培训班学习</div><div><br></div><div>B、他（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车。</div><div><br></div><div>C、小华（ ）经常受到老师的表扬，（ ）她从不骄傲自满。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>七、句子修改。</strong></div><div><br></div><div>1、把下面的句子改成陈述句。</div><div><br></div><div>（1）、看到那数不清的青松、白桦，谁能不向四面八方望一望呢？</div><div><br></div><div>（2）、看，那不是海边的浪花吗？</div><div><br></div><div>（3）、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？</div><div><br></div><div>2、改写句子，去掉引号，但不改变原句的意思。</div><div><br></div><div>(1)、李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。”</div><div><br></div><div>(2)、江姐回答说：“上级的姓名地址，我知道，下级的姓名地址，我也知道。但是……”</div><div><br></div><div>（3）、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。”</div><div><br></div><div>3、修改病句。（3分）</div><div><br></div><div>（1）雷锋叔叔助人为乐的精神。</div><div><br></div><div>（2）一切任何困难都难不倒我。</div><div><br></div><div>（3）这学期我们班差不多根本没有不及格的.</div><div><br></div><div>4、按要求改写句子。（2分）</div><div><br></div><div>（1）改成反问句。我们不能被困难吓倒。</div><div><br></div><div>（2）改成比喻句。广场上的人非常多。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>八、阅读。（26分）</strong></div><div><br></div><div>一颗美好的童心</div><div><br></div><div>在十里山乡，有一个助人为乐的小姑娘。她是富家村12岁的少先队员欧阳志红。她不是雷锋，但在她身上，却闪烁着同雷锋一样的光芒。这光芒，给小小的山村，带来了许许多多的温暖和快乐。</div><div><br></div><div>前年初，相邻的许家村大桥工程，因为缺少资金，半途停工了。欧阳志红想："每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。"于是她拿出父母给的50元压岁钱，交给了许家村党支部书记，支援大桥工程。许家村震动了。几天时间，全村就为大桥集资了上万元钱。大桥如期竣工后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字，就是欧阳志红。</div><div><br></div><div>去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母同意，在家里腾出一间房子，办了个"红领巾图书室"。为了这个小小的图书室，志红带着弟弟，课余时间摘茶叶，捡破烂，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新，爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了40多种少儿报刊，购买了几十本书。爷爷精心制作了一幅玻璃屏，上面写着："播美德良种，育四化新人。"从此，富家村的孩子又多了一份欢乐。</div><div><br></div><div>欧阳志红心里装的人和事可真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷病了要服药，她给代买；哪位小伙伴交不起书费，她代交。</div><div><br></div><div>几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都自觉地加入到"送温暖"的行列中，把温暖送到全村所有残疾人和五保户身边。十里山乡的人都说，小志红有一颗美好的童心。</div><div><br></div><div>（1） 按"总--分--总"的方法把短文分成三段，用"‖"在文中表示。（并写出段意9分）</div><div><br></div><div>第一段：</div><div><br></div><div>第二段：</div><div><br></div><div>第三段：</div><div><br></div><div>（2） 这篇短文具体写了两件事，第一件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第二件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。还略写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9分）</div><div><br></div><div>（3） 请写出短文的中心思想。（8分）</div><div><br></div><div>----------------------------------------------------------------------------------------------------------</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>九、作文。（30分）</strong></div><div><br></div><div>要求：</div><div><br></div><div>1．写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。</div><div><br></div><div>2．一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。</div><div><br></div><div>3．题目自拟。</div>
六年级上