<div><strong>第一部分：基础知识积累和运用（30分）</strong></div><div><br></div><div><strong>一、读拼音写字、词。（3分）</strong></div><div><br></div><div>（3分） mì ménɡ lónɡ tì xiù xián</div><div><br></div><div>静( ) ( ) 抽( ) 生( ) 头 ( )</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、给带点字选择正确读音用“√”表示。（2分）</strong></div><div><br></div><div>1、掺和（hé huo） 围歼战（jiān qiān ） 勉强（qiǎng jiàng）</div><div><br></div><div>2、《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）</strong></div><div><br></div><div>思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出 （ ）</div><div><br></div><div>触类旁通 留恋往返 见微知著 张冠李戴 可见一斑 （ ）</div><div><br></div><div>天涯海角 纷至沓来 滔滔不绝 悬崖绝壁 津津乐道 （ ）</div><div><br></div><div>精益求精 革故鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同心协力 （ ）</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>四、请根据语境填空（4分）</strong></div><div><br></div><div>小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“</div><div><br></div><div>“来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自</div><div><br></div><div>己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学</div><div><br></div><div>！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>五、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打”√“，错误的在原句旁边改正。（4分）</strong></div><div><br></div><div>1.随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )</div><div><br></div><div>2.全国人民都渴望北京申奥成功。 ( )</div><div><br></div><div>3.多读书可以丰富和提高我们的知识。 ( )</div><div><br></div><div>4.我校人人参加了为汶川人民捐款。( )</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>六、选择恰当的关联词填空。（2分）</strong></div><div><br></div><div>如果......就...... 因为......所以...... ......而...... 无论......都......</div><div><br></div><div>1、（ ）地球所拥有的自然资源是有限的，（ ）我们要保护它。</div><div><br></div><div>2、大地不属于人类，（ ）人类是属于大地的。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>七 、根据要求，发挥想象，为2008年北京奥运会开幕式拟写二条标语。</strong></div><div><br></div><div>要求：语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。（4分）</div><div><br></div><div>1.（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。</div><div><br></div><div>______________________________________________________</div><div><br></div><div>2.（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。</div><div><br></div><div>______________________________________________________</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）</strong></div><div><br></div><div>1.山下兰芽短浸溪，（ ）。</div><div><br></div><div>2.（ ），白帝城边古木稀。</div><div><br></div><div>3.清风扶细柳，（ ）。</div><div><br></div><div>4.伯牙善鼓琴，（ ）。</div><div><br></div><div>5.种树者必培其根，（ ）。</div><div><br></div><div>6.（ ），（ ）。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）</strong></div><div><br></div><div>汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。</div><div><br></div><div>你对这次遭受身体残同学说： 。</div><div><br></div><div>你对失去家园和亲人同学说： 。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><strong>第二部分：阅读积累和运用（30分）</strong></div><div><br></div><div><strong>一、阅读《老人与海鸥 》回答问题。（12分）</strong></div><div><br></div><div>没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。</div><div><br></div><div>听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随......我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了--一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。</div><div><br></div><div>海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的 “儿女”们...... 过了一会儿 ，海鸥纷纷落地 ，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。</div><div><br></div><div>当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。</div><div><br></div><div>......</div><div><br></div><div>在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。</div><div><br></div><div>1. “营”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）</div><div><br></div><div>2.给下列词语分别写上近义词、反义词。（2分）</div><div><br></div><div>容易 近义词：（ ） 反义词：( ) 惊异 近义词：（ ） 反义词：( )</div><div><br></div><div>3.用“--”在文中画出描写“意想不到”事情的句子？并回答为什么会发生这样的事？</div><div><br></div><div>(3分)</div><div><br></div><div>___________________________________________________________________________</div><div><br></div><div>___________________________________________________________________________ 。</div><div><br></div><div>4.“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。”从加点的词语中你体会到什么？ _______________________</div><div><br></div><div>。（2分）</div><div><br></div><div>5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么？（3分）</div><div><br></div><div>_________________________________________________________________________</div><div><br></div><div>。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、阅读短文回答问题。（18分）</strong></div><div><br></div><div>一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。</div><div><br></div><div>他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”</div><div><br></div><div>“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。</div><div><br></div><div>“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”</div><div><br></div><div>窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。</div><div><br></div><div>“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”</div><div><br></div><div>“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。</div><div><br></div><div>“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”</div><div><br></div><div>恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。</div><div><br></div><div>是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。</div><div><br></div><div>1.联系上下文理解词语。（3分）</div><div><br></div><div>名声大振： 一扫而光：</div><div><br></div><div>2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？ ，</div><div><br></div><div>换一扇窗户又指的是什么？ 。（3分）</div><div><br></div><div>3.想一想这篇短文主要内容是什么？</div><div><br></div><div>。（3分）</div><div><br></div><div>4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）</div><div><br></div><div>5.读了这篇文章以后，你体会到了什么， 给了你哪些启示？（2分）</div><div><br></div><div>。</div><div><br></div><div>6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 。（2分）</div><div><br></div><div>7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>第三部分：习作（40分）</strong></div><div><br></div><div><strong>一、语文实践（5分）</strong></div><div><br></div><div>珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你，在平时的生活中是怎样做的，请用80左右的字，联系实际谈。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作（35分）</strong></div><div><br></div><div>提示与要求：在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册，里面的照片勾起来了你对小学生活的哪些回忆？你可以提起 笔来，写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或难忘的一次活动。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。</div>