小学语文复习卷

  一 读拼音写汉字(8分)

  jiǎo jiàn hóu long zhàn lán xuān xiāo ( ) ( ) ( ) ( )lín xún chuǎi mó sī shú suō máo( ) ( ) ( ) ( )

  二 组词(5分)

  澜( )框( )添( )驮( )斓( )眶( )舔( )驭( )shèng ( )乘 chéng ( )

  三 成语填空(4分)

  要言不( ) 猝不( )防 心急如( ) 无( )之谈心心相( ) 左右( )源 翠绿欲( ) 老( )长谈

  四 判断(5分)

  1 “抢救”与“病人 险情”都能搭配上。 ( )

  2 “Q”是“P”的大写字母。 ( )

  3 “你说的对头。”与“我不与你为对头。”中的“对头”读音是相同的,但意思是不同的。 ( )

  4 “读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”是高尔基说的。 ( )

  5 我国是一个统一的多民族国家,每个民族都有自己的聚居地区 风土人情和风俗习惯。 ( )

  五 写简化字(2分)飛濺( ) 響聲( )擁擠( ) 憂傷( )

  六 按课文填空(10分)

  1 哥哥嫂嫂待他很不好,叫他吃 ,穿 ,每天天不亮,就赶他 。(《牛郎织女》)(2分)

  2 ,赶去摘星星。(《古今贤文》)(1分)3 此时的茶叶 , , , ,无怪乎人们称它为“ ”了。(《碧螺春》)(3分)

  4 我思索,我追求,我终于明白了生命的意义在于 。(《给家乡孩子的信》)(2分)

  5 在课堂上,我们 , , ,就像棵棵幼苗着汩汩流来的甘泉。(《明天,我们毕业》)(2分)

  6 当你远在他乡,想念家乡时,你会吟诵“ , 。”这样的古诗句来寄托你的思乡之情。(2分)

  七 修改语段(标点 别字 用词不当 病句各一处。4分)

  早晨,我到学校举行联欢会。走在路上,我尽情地呼吸着轻新的空气。到校不久,联欢会就开始了。同学们表演了精彩的节目。我们班的李莉表演了诗朗诵。她虽然受到了大家的夸奖,只是一点也不骄傲。此外,六(1)班的课本剧“买火柴的小女孩”也给我留下了深刻的印象。八 课内阅读(10分)可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草!那匹马呢?香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢?我扭头(冲 跑)了出来,(偎 靠)在他的轮椅上直想哭。对不起 我这样做可能伤害了你 他拍着我的肩头 轻声说道 我知道你希望真有那么一匹马 其实 没事的 你继续看书吧我努力点点头,使劲忍着,没让自己哭出来。

  1 请为第三节加上标点符号。(2分)

  2 选择运用正确的字,用(ˇ)(1分)

  3 “看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草!”中的破折号的作用是( ) a表示声音的延长; b转折作用;c解释说明的作用;“呜——呜”火车开动了。破折号的作用是( )(2分)

  4  “我努力点点头,使劲忍着,没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢?请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。 100——150字(3分)

  九 课外阅读(20分)

  谁与我同行上初中时,学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路,白天不觉难,一蹦两跳便到了学校,夜晚就怵然了。过一片稻田,翻一座山岭,而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村车行的路,两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口偏如兜着一只小兔。这时就想起母亲的话来,将头顶的发毛尽力往后梳,露出亮亮的额头来。母亲说,年轻人额头有团火,能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,尽管谁也没有见过。总之,晚上实习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕,便说:胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汗。一晚实习回来,刚上山岭时,便见前面几十米远的地方,有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。想到父亲的话:你是男子汉。我多少鼓了些勇气,艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气,一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。回到家中,我把这件事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世界上根本就没有鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有甚害怕的。”以后,我每天晚上回来 ,都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我,并照亮了我夜行的路,渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或鸟鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是你父亲的火把。

  1 解释词语(2分)无端: 怵然:

  2 文中的“我”对火把情感有这不断的变化,那是怎样变化的呢?请你写下来。(3分)—— ——

  3 “回到家中,我把这件事告诉了父亲。”中的“这件事”是怎样的事?请你简要的写出来。(3分)

  4 “胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的?请你写出来。(3分)

  5 当“母亲”告诉“我”是“父亲”为“我”打的火把时,“我”的心中是怎样的,有什么话要对父亲说呢?请你写出来。(3分)

  6 这段经历,对于“我”具有怎样的意义?(3分)

  7 文中“我”的这段经历,对你有什么启发?(3分)

  十 习作(30分)短文中的孩子在父亲的影响下变得勇敢起来了;《别饿坏了那匹马》中的孩子在“摊主”的影响下变得更加好学了。那么你在谁的影响下变得怎样呢?请你想一想,写一篇作文。要求:题目自拟,事情清楚,吐真情,400—500字