积累 · 梳理 · 运用（19☆）
活动一：同学们通过多种渠道收集资料，感受到了信仰创造的骄人成就，并就此展开了讨论，请完成下列问题。
1.根据文段中的，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。（4☆）
2.选出文段中“幽”字第四笔是( )（1☆）
A.|(竖) B.∟(竖折) C.∠(撇折) D.、(点)
3.文段中的“斐”字用部首查字法应查( )部,结合文中句子，“斐然”一词在文段中应选第( )种解释。（2☆）
4.选出与材料中“征程”的“征”字意思相同的一项( )（2☆）
A.征稿 B.长征 C.特征 D.征求
5.从下列句子中，选出与文段中的“里程碑”意思不同的一项。( ) （2☆）
A.辛亥革命是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。
B.里程碑作为必不可少的公路设施，默默地陪伴着出行的人们。
C.1921年，中国共产党成立，这是中华民族历史上具有里程碑意义的一年。
活动二:活动中，同学们一致认为鲁迅是信仰坚定的人，积极分享自己对鲁迅名言的感悟，并在生活中找到了许多像他一样有信仰的人。请补充鲁迅名言，并根据语境补全大家的发言。（8☆）
(1)“七一勋章”获得者黄大发，带领村民历时36年，在悬崖绝壁上开凿出一条“生命渠”。他一心为民,埋头苦干,为改善山区群众用水条件、实现脱贫致富作出巨大贡献。小凝同学想到鲁迅先生说过“ ”这句话，觉得黄大发就是其中一类人物的代表。
(2)“英雄航天员”陈冬出征前在给儿子的信中深情写道:“因为爸爸任务重，工作忙，常常只能晚上回家陪你们两个小时，就得回到航天员宿舍继续工作。但这两个小时，爸爸很幸福。”从网上看到这封信时，小涛同学深深感受到原来“钢铁战士”也有柔情似水的一面，于是不由得想到鲁迅的“ ”这句话。
阅读 · 鉴赏 · 探究（41☆）
活动三：为更深体会信仰的力量，同学们对红军长征这段历史展开了重点研究，并计划开展“重走长征路”活动。阅读下列材料，完成活动任务。
【材料一】
1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军被迫实行战略性转移，开始长征。长征从江西福建交界处的中央革命根据地瑞金出发，突破湘江四道封锁线，强渡乌江，进驻遵义城并顺利召开了遵义会议。遵义会议后，中央红军排除万难，挥师北上，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻过雪山、走过荒草地，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。
【材料二】
1935年1月，中共中央在贵州遵义召开了三天会议，中国共产党人第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决自己的路线、方针和政策问题。本次会议中，与会同志对博古、李德在第五次反“围剿”和长征中军事领导上所犯的错误作了严厉批评，结束了他们在军事指挥上的错误。同时确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，在极其危急的关头拨正了中国革命的航向。遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
6.同学们要制作“红军长征路线图”，需重点阅读材料______。在绘制路线图时，应把红军长征的起点设定在_______。红军两次会师的地点分别是____________和____________。如果在“泸定桥”处设立一块路牌，正确的拼写是____________。（5☆）
7.同学们计划参观遵义会议纪念馆。判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（3☆）
（1）遵义会议纪念馆是为纪念遵义会议而建立的一座国家级革命纪念馆。 （ ）
（2）同学们可约在周六下午5点参观遵义会议纪念馆。 （ ）
（3）可通过微信公众号“遵义会议纪念馆”进行免费门票预约或者某App搜“遵义会议纪念馆”进行购买。 （ ）
8.为什么说遵义会议是“中国共产党历史上一个生死攸关的转折点”？阅读材料，简要说明理由。（至少两点）（2☆）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
活动四：同学们还阅读了大量近现代革命家的代表性作品和英雄故事。阅读下列文章，继续完成任务。
【注释】①大柏地：位于江西省瑞金市北部，是毛泽东等革命家曾经生活和战斗过的地方。
②彩练：彩色绢带，比喻彩虹。 ③复：又。 ④关山：指附近群山。 ⑤鏖战：苦战。
9.读诗句，用“／”画停顿。每小题两处。（2☆）
①更 喜 岷 山 千 里 雪
②雨 后 复 斜 阳，关 山 阵 阵 苍
10.多种方法理解句子意思。想象画面理解“五岭逶迤腾细浪”的意思是___________________________________________________；借助注释理解“谁持彩练当空舞”的意思是_______________________________________________________________。（2☆）
11.对比两首诗词，找一找它们的不同点和相同点。（3☆）
7.同学们计划参观遵义会议纪念馆。判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（3☆）
（1）遵义会议纪念馆是为纪念遵义会议而建立的一座国家级革命纪念馆。 （ ）
（2）同学们可约在周六下午5点参观遵义会议纪念馆。 （ ）
（3）可通过微信公众号“遵义会议纪念馆”进行免费门票预约或者某App搜“遵义会议纪念馆”进行购买。 （ ）
8.为什么说遵义会议是“中国共产党历史上一个生死攸关的转折点”？阅读材料，简要说明理由。（至少两点）（2☆）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
活动四：同学们还阅读了大量近现代革命家的代表性作品和英雄故事。阅读下列文章，继续完成任务。
【注释】①大柏地：位于江西省瑞金市北部，是毛泽东等革命家曾经生活和战斗过的地方。
②彩练：彩色绢带，比喻彩虹。 ③复：又。 ④关山：指附近群山。 ⑤鏖战：苦战。
9.读诗句，用“／”画停顿。每小题两处。（2☆）
①更 喜 岷 山 千 里 雪
②雨 后 复 斜 阳，关 山 阵 阵 苍
10.多种方法理解句子意思。想象画面理解“五岭逶迤腾细浪”的意思是___________________________________________________；借助注释理解“谁持彩练当空舞”的意思是_______________________________________________________________。（2☆）
11.对比两首诗词，找一找它们的不同点和相同点。（3☆）
（二）冰雕连
①风停雪住，高地上静悄悄的，一支美军队伍正往黄草岭1081高地行进。
②刚爬上山头，美国士兵被眼前的景象惊呆了。积雪覆盖的战壕之中是一具具中国志愿军战士僵硬的身体。这些志愿军的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋，冰雪在他们的脸上结成了寒霜。每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌。
③美军指挥官看着这一幕，摇了摇头，这就是与他们【奋斗 奋战】了二十多天的中国军队，这就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的中国人，就是这些人，他们宁愿冻死也决不放弃自己的阵地。虽然他们不能完全理解这些人，但面对这样的中国军队，美军士兵们不由得敬了一个军礼！
④美军继续前进，阳光洒在雪原上露出一片静谧的银白。这次，他们又遇到“冰人”，【出乎意料 意料之中】的是，这次的“冰人”竟然会动。只听冲锋号一响，无数“冰人”从雪下面冒了出来，犹如神兵天降一般，冲杀声震天。许多战士的腿已冻得坏死了，但他们顾不了这么多，剩一条腿的就跳着往前冲，没腿的就往前爬。这突如其来的攻势，打得美军措手不及、狼狈 逃窜。
⑤……
⑥志愿军指导员吴铁锤一路【紧赶 追赶】，夕阳西下时终于赶到了黄草岭1081高地。他没有想到这个高地是他这支部队最后的归宿，也没有想到竟然会以这种方式来跟自己的老搭档欧阳云逸告别。
⑦百十号冻僵的志愿军战士，一个挨着一个趴在自己的战斗位置上，保持着据枪射击的姿势，枪口全都指向下面的道路，那是美军队伍必定经过的地方。当把这些冻僵的战士全部从战壕里抬到平缓的坡地上时，他们的身体弯曲着，弯也弯不平，扳也扳不直。枪支抱在他们的怀中，冻结在他们的手上，拽也拽不下来，在夕阳昏黄余晖的照射下，晶莹夺目。
⑧吴铁锤看到了欧阳云逸，他好像完全睡着了，闭着眼睛，睡得很踏实、很安详。他的手上戴着蓝色的毛线手套，肩膀上背着他的帆布挎包，他的眼镜片冻裂了，眼镜架掉落在胸口上。吴铁锤把他的眼镜拿起来，解开欧阳云逸的挎包，用毛巾将冻裂的镜片擦了又擦，然后重新把它戴在了欧阳云逸的鼻梁上面。
⑨吴铁锤看着面前睡熟的欧阳云逸，他还从来没有这样仔细看过他。这么多年了，他跟这个人形影不离、朝夕相处。他们一起参加了新四军的抗日支队，一起打鬼子；打走了日本鬼子，他们从苏北北上鲁南打国民党；他们打了鲁南战役、莱芜战役、孟良崗战役、淮海战役等许许多多的大仗，然后过长江，打上海，最后跨过鸭绿江来到这个冰天雪地的朝鲜半岛打美国鬼子。他从没有想过会同这个人分开，可是现在，这个他非常熟悉和非常敬重的人却在极度的严寒之中彻底睡了过去，他睡在自己的阵地上，没有离开自己的战斗岗位。吴铁锤知道这个人再也不会醒来了。
12.用“√”在文中括号内选择恰当的词语。（3☆）
13.阅读小说时，我们要关注情节环境，感受人物形象。
（1）默读短文，在提示处做好批注。（6☆）
（2）第③段中美军指挥官“不能完全理解这些人”是因为____________________________
___________，但“美军士兵们不由得敬了一个军礼”的原因是_________________________
______________________________。（4☆）
（3）文中画“ ”的句子中的分号表示【转折 并列 递进】（用“√”选择正确答案）关系，这几句话让我感受到吴铁锤和欧阳云逸_____________________________________
_____________。（3☆）
（4）第⑦段描写了志愿军战士们的群像，第⑧段描写了战士欧阳云逸牺牲时的样子，这种写法叫“______________”，这样写的好处是_____________________________________
____________________________________。（3☆）
（5）文中多次描写了“阳光”。联系上下文，第④段中“阳光洒在雪原上露出一片静谧的银白”暗示着_________________________________________________________________，第⑦段中“在夕阳昏黄余晖的照射下，晶莹夺目”则突显了__________________________
________________________________。（4☆）
14.右边方框内是“冰雕连”的一位战士留下的一首绝命诗。结合短文和生活实际，谈谈你对“哪怕冻死 我也要高傲地耸立在我的阵地上”这句话的理解。（2☆）
表达 · 交流 · 实践（35☆）
活动五：开学会学校会举办“心中有信仰，脚下有力量”征文活动，请根据征文要求完成一篇习作，积极投稿。
①风停雪住，高地上静悄悄的，一支美军队伍正往黄草岭1081高地行进。
②刚爬上山头，美国士兵被眼前的景象惊呆了。积雪覆盖的战壕之中是一具具中国志愿军战士僵硬的身体。这些志愿军的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋，冰雪在他们的脸上结成了寒霜。每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌。
③美军指挥官看着这一幕，摇了摇头，这就是与他们【奋斗 奋战】了二十多天的中国军队，这就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的中国人，就是这些人，他们宁愿冻死也决不放弃自己的阵地。虽然他们不能完全理解这些人，但面对这样的中国军队，美军士兵们不由得敬了一个军礼！
④美军继续前进，阳光洒在雪原上露出一片静谧的银白。这次，他们又遇到“冰人”，【出乎意料 意料之中】的是，这次的“冰人”竟然会动。只听冲锋号一响，无数“冰人”从雪下面冒了出来，犹如神兵天降一般，冲杀声震天。许多战士的腿已冻得坏死了，但他们顾不了这么多，剩一条腿的就跳着往前冲，没腿的就往前爬。这突如其来的攻势，打得美军措手不及、狼狈 逃窜。
⑤……
⑥志愿军指导员吴铁锤一路【紧赶 追赶】，夕阳西下时终于赶到了黄草岭1081高地。他没有想到这个高地是他这支部队最后的归宿，也没有想到竟然会以这种方式来跟自己的老搭档欧阳云逸告别。
⑦百十号冻僵的志愿军战士，一个挨着一个趴在自己的战斗位置上，保持着据枪射击的姿势，枪口全都指向下面的道路，那是美军队伍必定经过的地方。当把这些冻僵的战士全部从战壕里抬到平缓的坡地上时，他们的身体弯曲着，弯也弯不平，扳也扳不直。枪支抱在他们的怀中，冻结在他们的手上，拽也拽不下来，在夕阳昏黄余晖的照射下，晶莹夺目。
⑧吴铁锤看到了欧阳云逸，他好像完全睡着了，闭着眼睛，睡得很踏实、很安详。他的手上戴着蓝色的毛线手套，肩膀上背着他的帆布挎包，他的眼镜片冻裂了，眼镜架掉落在胸口上。吴铁锤把他的眼镜拿起来，解开欧阳云逸的挎包，用毛巾将冻裂的镜片擦了又擦，然后重新把它戴在了欧阳云逸的鼻梁上面。
⑨吴铁锤看着面前睡熟的欧阳云逸，他还从来没有这样仔细看过他。这么多年了，他跟这个人形影不离、朝夕相处。他们一起参加了新四军的抗日支队，一起打鬼子；打走了日本鬼子，他们从苏北北上鲁南打国民党；他们打了鲁南战役、莱芜战役、孟良崗战役、淮海战役等许许多多的大仗，然后过长江，打上海，最后跨过鸭绿江来到这个冰天雪地的朝鲜半岛打美国鬼子。他从没有想过会同这个人分开，可是现在，这个他非常熟悉和非常敬重的人却在极度的严寒之中彻底睡了过去，他睡在自己的阵地上，没有离开自己的战斗岗位。吴铁锤知道这个人再也不会醒来了。
12.用“√”在文中括号内选择恰当的词语。（3☆）
13.阅读小说时，我们要关注情节环境，感受人物形象。
（1）默读短文，在提示处做好批注。（6☆）
（2）第③段中美军指挥官“不能完全理解这些人”是因为____________________________
___________，但“美军士兵们不由得敬了一个军礼”的原因是_________________________
______________________________。（4☆）
（3）文中画“ ”的句子中的分号表示【转折 并列 递进】（用“√”选择正确答案）关系，这几句话让我感受到吴铁锤和欧阳云逸_____________________________________
_____________。（3☆）
（4）第⑦段描写了志愿军战士们的群像，第⑧段描写了战士欧阳云逸牺牲时的样子，这种写法叫“______________”，这样写的好处是_____________________________________
____________________________________。（3☆）
（5）文中多次描写了“阳光”。联系上下文，第④段中“阳光洒在雪原上露出一片静谧的银白”暗示着_________________________________________________________________，第⑦段中“在夕阳昏黄余晖的照射下，晶莹夺目”则突显了__________________________
________________________________。（4☆）
14.右边方框内是“冰雕连”的一位战士留下的一首绝命诗。结合短文和生活实际，谈谈你对“哪怕冻死 我也要高傲地耸立在我的阵地上”这句话的理解。（2☆）
表达 · 交流 · 实践（35☆）
活动五：开学会学校会举办“心中有信仰，脚下有力量”征文活动，请根据征文要求完成一篇习作，积极投稿。
习近平总书记告诉我们，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。作为祖国未来的接班人，我们也要立志做个有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好儿童。请从以上带点的词语中选择一个作为中心意思，围绕这个中心意思，从不同的方面或选取不同的事例写一篇习作，注意内容要具体、感情要真实，题目自拟。
积累 · 梳理 · 运用（19☆）
卷面:5颗☆
活动一：
1.神秘 考察 攀登 贡献
2.D 3.② 4.B 5.B
活动二：
A.怜子如何不丈夫 B.也便成了路
C.民魂是值得宝贵的 D.拼命硬干 舍身求法 中国的脊梁
（1）D （2）A
阅读 · 鉴赏 · 探究（41☆）
活动三：
6.一 瑞金 陕北 甘肃会宁地区 LUDING QIAO
7.（1）√ （2）× （3）×
8.理由一：结束了博古、李德在军事指挥上的错误。理由二：确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，在极其危急的关头拨正了中国革命的航向。（意思接近即可）
活动四：
9.①更喜／岷山／千里雪
②雨后／复斜阳，关山／阵阵苍
10.连绵不断的五岭，在红军看来不过是腾跃着的细小的波浪 谁拿着彩色绢带在空中翩翩起舞（意思接近即可）
11.红军在长征途中遇到艰难险阻 雨后大柏地壮丽 不畏艰险、英勇乐观（意思接近即可）
12.奋战 出乎意料 紧赶
13.
（1）批注一：外貌 天气非常恶劣，志愿军战士们的条件非常艰苦。
批注二：动作 志愿军战士们英勇顽强、誓死杀敌的精神。（接近即可）
（2）志愿军战士宁愿冻死也决不放弃自己的阵地 他们认为这些志愿军战士都是无畏的勇士、真正的战士，值得他们敬佩（意思接近即可）
（3）并列 是亲密的战友，他们形影不离、朝夕相处，一同出生人死，有浓浓的战友情（意思接近即可）
（4）点面结合 使我们既能感受到志愿军战士群体的英勇无畏，又能感受到欧阳云逸勇于牺牲、视死如归的精神。塑造了令人印象深刻的志愿军战士英雄形象（意思接近即可）
（5）即将有一场激烈的战斗发生，营造出紧张的氛围 中国志愿军战士的意志像冰雕一样坚硬、纯粹，彰显了他们保家卫国的坚定决心和顽强战斗的钢铁意志（意思接近即可）
14．示例：这句话体现了宋阿毛这位志愿军战士誓死杀敌、坚守阵地的决心和英雄气概。在如今社会，仍有许多像他们一样誓死保卫祖国的英雄们，我们也要继承这样的精神，努力学习，长大保家卫国！（意思接近即可）
表达 · 交流 · 实践（35☆）
活动五：
习作略。
参考答案
积累 · 梳理 · 运用（19☆）
卷面:5颗☆
活动一：
1.神秘 考察 攀登 贡献
2.D 3.② 4.B 5.B
活动二：
A.怜子如何不丈夫 B.也便成了路
C.民魂是值得宝贵的 D.拼命硬干 舍身求法 中国的脊梁
（1）D （2）A
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活动三：
6.一 瑞金 陕北 甘肃会宁地区 LUDING QIAO
7.（1）√ （2）× （3）×
8.理由一：结束了博古、李德在军事指挥上的错误。理由二：确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，在极其危急的关头拨正了中国革命的航向。（意思接近即可）
活动四：
9.①更喜／岷山／千里雪
②雨后／复斜阳，关山／阵阵苍
10.连绵不断的五岭，在红军看来不过是腾跃着的细小的波浪 谁拿着彩色绢带在空中翩翩起舞（意思接近即可）
11.红军在长征途中遇到艰难险阻 雨后大柏地壮丽 不畏艰险、英勇乐观（意思接近即可）
12.奋战 出乎意料 紧赶
13.
（1）批注一：外貌 天气非常恶劣，志愿军战士们的条件非常艰苦。
批注二：动作 志愿军战士们英勇顽强、誓死杀敌的精神。（接近即可）
（2）志愿军战士宁愿冻死也决不放弃自己的阵地 他们认为这些志愿军战士都是无畏的勇士、真正的战士，值得他们敬佩（意思接近即可）
（3）并列 是亲密的战友，他们形影不离、朝夕相处，一同出生人死，有浓浓的战友情（意思接近即可）
（4）点面结合 使我们既能感受到志愿军战士群体的英勇无畏，又能感受到欧阳云逸勇于牺牲、视死如归的精神。塑造了令人印象深刻的志愿军战士英雄形象（意思接近即可）
（5）即将有一场激烈的战斗发生，营造出紧张的氛围 中国志愿军战士的意志像冰雕一样坚硬、纯粹，彰显了他们保家卫国的坚定决心和顽强战斗的钢铁意志（意思接近即可）
14．示例：这句话体现了宋阿毛这位志愿军战士誓死杀敌、坚守阵地的决心和英雄气概。在如今社会，仍有许多像他们一样誓死保卫祖国的英雄们，我们也要继承这样的精神，努力学习，长大保家卫国！（意思接近即可）
表达 · 交流 · 实践（35☆）
活动五：
习作略。