1.选择正确的读音或生字，打“√”。
2.下列关于中国传统文化的说法不正确的一项是（ ）。
A.“文房四宝”指的是笔墨纸砚，“中医四诊”指的是望闻问切。
B.北宋画家张择端的《清明上河图》向我们展示了八九百年前的古都风貌。
C.东汉蔡伦改进了造纸术，这是中国对世界文明的伟大贡献之一。
D.赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，它虽然美观，但不太坚固。
3.下列成语、名言警句运用不正确的一项是（ ）。
A.读万卷书，行万里路。我们要开阔视野，不能做井底之蛙。
B.正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们交朋友要来者不拒，热情友善。
C.“过而能改，善莫大焉。”每个人都会犯错，重要的是能及时改过。
D.“不入虎穴，焉得虎子。”为了战斗的胜利，侦查员悄悄打入了敌人的内部。
4.本学期我们掌握了很多学习方法，下列说法不正确的一项是（ ）。
A.关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它总在一段话的开头。
B.结合生活经历理解难懂的句子是我们理解句子常用的方法。
C.在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言。
D.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。
5.语言是一门艺术。劝告公共场合不戴口罩的同学及家长时，下列说法更容易让人接受的一项是（ ）。
A.你们不戴口罩的行为太危险，是对他人健康的严重威胁。
B.像你们这样不戴口罩的人可真自私，人人都这样还怎么开展防疫工作？
C.戴口罩既是保护自己，也是对他人负责，利人利己好处多多。
D.没口罩不是借口，你们的生命只有一次。
6.读下列描写春天的诗句，能让你联想到热闹情形的一项是（ ）。
A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
7.同学们打算出一份主题为“中国优秀传统文化”的手抄报，手抄报中的“寓言”栏目选择下面哪些内容比较合适？（ ）
A.《杯弓蛇影》 《画蛇添足》 《农夫与蛇》 《蛇鼠一窝》
B.《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》 《新编寓言故事》 《中外寓言选本》
C.《叶公好龙》 《陶罐和铁罐》 《鹿角和鹿腿》 《池子与河流》
D.《掩耳盗铃》 《杞人忧天》 《自相矛盾》 《邯郸学步》
8.判断下列加点字词的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
（1）你快把衣服收回来。 短跑冠军百米赛跑时的速度快得惊人。 （ ）
（2）广州市的交通很方便。 西汉时的麻纸不方便书写。 （ ）
（3）早睡早起精神爽。 小明刚洗了澡，一身清爽。 （ ）
9.6月27日上午上体育课时,三年级（3）班的李珍珍同学把跳绳落在了操场上。 第二天她想起这件事，想要找回跳绳。请你帮她写一则寻物启事。
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阅读理解
玫瑰园里生长着许多玫瑰：红玫瑰、黄玫瑰、绿玫瑰、紫玫瑰、白玫瑰，还有一株黑玫瑰。
其他玫瑰都瞧不起这株黑玫瑰，鄙夷地说：“黑不溜秋的，像个丑八怪！怎么配生长在我们中间！”
黑玫瑰感到非常委屈，但它还是坚强地生活了下来。不仅（绿树成荫 枝繁叶茂），而且花朵开得十分饱满。
“哼！丑八怪！”同伴们都嗤之以鼻，连瞧都不愿再瞧它一眼。
一天，园丁陪着一位植物学家到玫瑰园里参观。
植物学家在众多的玫瑰中间看了又看，忽然发现了这株黑玫瑰，惊喜地叫起来：“黑玫瑰！这是旷世稀有的品种！”
植物学家为了进一步研究黑玫瑰，保存和繁衍这个珍贵品种，便以重金购买了这株黑玫瑰。
当黑玫瑰离开玫瑰园时，它依依不舍地向同伴们告别，特别向辛勤培育它的园丁表示了衷心的感谢。
黑玫瑰离开了玫瑰园。玫瑰们会因为它们中间没有了这个“丑八怪"而感到欢悦吗？不，它们都感到十分羞愧和懊悔呢！
10.在文中括号内选择恰当的词语，打“√”。
11.文中的“丑八怪”指的是（ ）。
A.红玫瑰 B.白玫瑰 C，黑玫瑰
12.植物学家花重金购买这株黑玫瑰的原因不包括（ ）。
A.其他玫瑰都瞧不起黑玫瑰
B.植物学家想要进一步研究黑玫瑰。
C.为了保存和繁衍珍贵品种
13.我们可以用文中的四字词语“__________”“__________”来赞美黑玫瑰。
14.为什么玫瑰们都感到十分羞愧和懊悔呢？
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1.gān jiá fù xiān fǒu lí 历 拨 记 解析：“杆”在表示竖立着的有专门用途的细长的东西时，读作“gān”。“历史”的“历”里面是“力”；“拨动”的“拨”右边是“发”；“记载”是用文字记录的，用“讠”的“记”。
2.D 解析：赵州桥既坚固又美观。
3.B 解析：本题考查对成语和名言警句的运用。“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人使人变好，接近坏人使人变坏，强调了环境对人的重要性，告诉我们要学会择友，亲近品行好的朋友，远离那些狐朋狗友。“近朱者赤，近墨者黑”用在这里不符合语境。
4.A 解析：关键语句的位置一般在段首，有时也在段落中间或段落末尾。
5.C 解析：本题考查口语交际能力。劝诫的语言应该态度真诚，站在别人的角度来思考，说的话既要让别人认识到错误，又能让别人从心里接受。
6.B 解析：本题考查对诗句的理解。先想象诗句描绘的景象，然后根据“热闹”的提示来选择。B项描写了儿童放风筝的情景，符合“热闹”的要求。
7.D 解析：根据“中国优秀传统文化”的主题来判断，《农夫与蛇》《陶罐和铁罐》出自《伊索寓言》，ABC都不符合要求。
8.（1） × 解析：第二句话中的“快”的意思是速度高(与“慢”相对)；第一句话中的“快”的意思是抓住时机，加快速度。
（2）× 解析：第一句话中“方便”的意思是便利；第二句话中“方便”的意思是适宜。
（3）√ 解析：两句话中“爽”都是轻松、舒服的意思。
9.示例：
寻 物 启 事
6月27日上午上体育课时，我把跳绳落在了操场上，如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级(3)班 李珍珍
6月28日
提示：①“寻物启事”写在中间，不要漏掉。②写清楚物品丢失的时间、地点，描述清楚物品的特征。③加上“如有拾到者请与我联系”这句话。④右下角署名，日期比物品丢失的时间要晚一天。
10.枝繁叶茂 解析：“绿树成荫”形容树木枝繁叶茂，挡住了阳光，与文中的黑玫瑰的生长情况不符合，应用“枝繁叶茂”
11.C 解析：联系第2自然段中的“黑不溜秋的，像个丑八怪”来理解，“丑八怪”是指黑玫瑰。
12.A 解析：本题考查对短文内容的理解。由“植物学家为了研究黑玫瑰，保存和繁衍这个珍贵品种，便以重金购买了这株黑玫瑰”可知，植物学家购买黑玫瑰，是为了研究黑玫瑰，保存和繁衍这个珍贵品种，因此，A是错误的。
13.示例：枝繁叶茂 旷世稀有 解析：本题考查对黑玫瑰特点的概括。可从黑玫瑰的生长、珍稀价值等角度，用恰当的词语来概括。
14.因为它们嘲笑黑玫瑰是丑八怪，不愿理它，而黑玫瑰却和它们告别。它们既为自己没有看出黑玫瑰的珍贵价值而羞愧，也为自己嘲笑黑玫瑰的行为而懊悔。 解析：本题考查对短文内容的理解。作者将“丑八怪”与“旷世稀有的品种”进行对比，将其他玫瑰对黑玫瑰的嘲笑和黑玫瑰向它们依依不舍道别相比较，抓住这两处比较进行体会、概括，就能理解“它们都感到十分羞愧和懊悔”的原因。
2.下列关于中国传统文化的说法不正确的一项是（ ）。
A.“文房四宝”指的是笔墨纸砚，“中医四诊”指的是望闻问切。
B.北宋画家张择端的《清明上河图》向我们展示了八九百年前的古都风貌。
C.东汉蔡伦改进了造纸术，这是中国对世界文明的伟大贡献之一。
D.赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，它虽然美观，但不太坚固。
3.下列成语、名言警句运用不正确的一项是（ ）。
A.读万卷书，行万里路。我们要开阔视野，不能做井底之蛙。
B.正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们交朋友要来者不拒，热情友善。
C.“过而能改，善莫大焉。”每个人都会犯错，重要的是能及时改过。
D.“不入虎穴，焉得虎子。”为了战斗的胜利，侦查员悄悄打入了敌人的内部。
4.本学期我们掌握了很多学习方法，下列说法不正确的一项是（ ）。
A.关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它总在一段话的开头。
B.结合生活经历理解难懂的句子是我们理解句子常用的方法。
C.在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言。
D.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。
5.语言是一门艺术。劝告公共场合不戴口罩的同学及家长时，下列说法更容易让人接受的一项是（ ）。
A.你们不戴口罩的行为太危险，是对他人健康的严重威胁。
B.像你们这样不戴口罩的人可真自私，人人都这样还怎么开展防疫工作？
C.戴口罩既是保护自己，也是对他人负责，利人利己好处多多。
D.没口罩不是借口，你们的生命只有一次。
6.读下列描写春天的诗句，能让你联想到热闹情形的一项是（ ）。
A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
7.同学们打算出一份主题为“中国优秀传统文化”的手抄报，手抄报中的“寓言”栏目选择下面哪些内容比较合适？（ ）
A.《杯弓蛇影》 《画蛇添足》 《农夫与蛇》 《蛇鼠一窝》
B.《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》 《新编寓言故事》 《中外寓言选本》
C.《叶公好龙》 《陶罐和铁罐》 《鹿角和鹿腿》 《池子与河流》
D.《掩耳盗铃》 《杞人忧天》 《自相矛盾》 《邯郸学步》
8.判断下列加点字词的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
（1）你快把衣服收回来。 短跑冠军百米赛跑时的速度快得惊人。 （ ）
（2）广州市的交通很方便。 西汉时的麻纸不方便书写。 （ ）
（3）早睡早起精神爽。 小明刚洗了澡，一身清爽。 （ ）
9.6月27日上午上体育课时,三年级（3）班的李珍珍同学把跳绳落在了操场上。 第二天她想起这件事，想要找回跳绳。请你帮她写一则寻物启事。
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阅读理解
黑 玫 瑰
玫瑰园里生长着许多玫瑰：红玫瑰、黄玫瑰、绿玫瑰、紫玫瑰、白玫瑰，还有一株黑玫瑰。
其他玫瑰都瞧不起这株黑玫瑰，鄙夷地说：“黑不溜秋的，像个丑八怪！怎么配生长在我们中间！”
黑玫瑰感到非常委屈，但它还是坚强地生活了下来。不仅（绿树成荫 枝繁叶茂），而且花朵开得十分饱满。
“哼！丑八怪！”同伴们都嗤之以鼻，连瞧都不愿再瞧它一眼。
一天，园丁陪着一位植物学家到玫瑰园里参观。
植物学家在众多的玫瑰中间看了又看，忽然发现了这株黑玫瑰，惊喜地叫起来：“黑玫瑰！这是旷世稀有的品种！”
植物学家为了进一步研究黑玫瑰，保存和繁衍这个珍贵品种，便以重金购买了这株黑玫瑰。
当黑玫瑰离开玫瑰园时，它依依不舍地向同伴们告别，特别向辛勤培育它的园丁表示了衷心的感谢。
黑玫瑰离开了玫瑰园。玫瑰们会因为它们中间没有了这个“丑八怪"而感到欢悦吗？不，它们都感到十分羞愧和懊悔呢！
10.在文中括号内选择恰当的词语，打“√”。
11.文中的“丑八怪”指的是（ ）。
A.红玫瑰 B.白玫瑰 C，黑玫瑰
12.植物学家花重金购买这株黑玫瑰的原因不包括（ ）。
A.其他玫瑰都瞧不起黑玫瑰
B.植物学家想要进一步研究黑玫瑰。
C.为了保存和繁衍珍贵品种
13.我们可以用文中的四字词语“__________”“__________”来赞美黑玫瑰。
14.为什么玫瑰们都感到十分羞愧和懊悔呢？
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答案解析
1.gān jiá fù xiān fǒu lí 历 拨 记 解析：“杆”在表示竖立着的有专门用途的细长的东西时，读作“gān”。“历史”的“历”里面是“力”；“拨动”的“拨”右边是“发”；“记载”是用文字记录的，用“讠”的“记”。
2.D 解析：赵州桥既坚固又美观。
3.B 解析：本题考查对成语和名言警句的运用。“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人使人变好，接近坏人使人变坏，强调了环境对人的重要性，告诉我们要学会择友，亲近品行好的朋友，远离那些狐朋狗友。“近朱者赤，近墨者黑”用在这里不符合语境。
4.A 解析：关键语句的位置一般在段首，有时也在段落中间或段落末尾。
5.C 解析：本题考查口语交际能力。劝诫的语言应该态度真诚，站在别人的角度来思考，说的话既要让别人认识到错误，又能让别人从心里接受。
6.B 解析：本题考查对诗句的理解。先想象诗句描绘的景象，然后根据“热闹”的提示来选择。B项描写了儿童放风筝的情景，符合“热闹”的要求。
7.D 解析：根据“中国优秀传统文化”的主题来判断，《农夫与蛇》《陶罐和铁罐》出自《伊索寓言》，ABC都不符合要求。
8.（1） × 解析：第二句话中的“快”的意思是速度高(与“慢”相对)；第一句话中的“快”的意思是抓住时机，加快速度。
（2）× 解析：第一句话中“方便”的意思是便利；第二句话中“方便”的意思是适宜。
（3）√ 解析：两句话中“爽”都是轻松、舒服的意思。
9.示例：
寻 物 启 事
6月27日上午上体育课时，我把跳绳落在了操场上，如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级(3)班 李珍珍
6月28日
提示：①“寻物启事”写在中间，不要漏掉。②写清楚物品丢失的时间、地点，描述清楚物品的特征。③加上“如有拾到者请与我联系”这句话。④右下角署名，日期比物品丢失的时间要晚一天。
10.枝繁叶茂 解析：“绿树成荫”形容树木枝繁叶茂，挡住了阳光，与文中的黑玫瑰的生长情况不符合，应用“枝繁叶茂”
11.C 解析：联系第2自然段中的“黑不溜秋的，像个丑八怪”来理解，“丑八怪”是指黑玫瑰。
12.A 解析：本题考查对短文内容的理解。由“植物学家为了研究黑玫瑰，保存和繁衍这个珍贵品种，便以重金购买了这株黑玫瑰”可知，植物学家购买黑玫瑰，是为了研究黑玫瑰，保存和繁衍这个珍贵品种，因此，A是错误的。
13.示例：枝繁叶茂 旷世稀有 解析：本题考查对黑玫瑰特点的概括。可从黑玫瑰的生长、珍稀价值等角度，用恰当的词语来概括。
14.因为它们嘲笑黑玫瑰是丑八怪，不愿理它，而黑玫瑰却和它们告别。它们既为自己没有看出黑玫瑰的珍贵价值而羞愧，也为自己嘲笑黑玫瑰的行为而懊悔。 解析：本题考查对短文内容的理解。作者将“丑八怪”与“旷世稀有的品种”进行对比，将其他玫瑰对黑玫瑰的嘲笑和黑玫瑰向它们依依不舍道别相比较，抓住这两处比较进行体会、概括，就能理解“它们都感到十分羞愧和懊悔”的原因。