一、填空题　　　　

1、在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是_ _ _食物。

2、吸气，是含有　　 的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入　　　　　　的过程。此时胸腔　　，腹部　　　　。

3、声音的强弱可以用音量来描述。音量强弱是物体振动的　　 大小决定的。声音的高低是由物体振动的　　 决定的。

4、在空气中，氮气占　　　　%，氧气占21%，二氧化碳占　　　%

5、《国家学生体质标准》中，四年级男生的肺活量在　　  　　毫升,四年级女生的肺活量在　　　　毫升。

6、气球向下喷气，会得到一个相反向上的力，这个力叫　　　 。

7、足球在草地上滚动时，会受到　　　力的影响而慢慢停下来。

8、自行车靠人力、汽车靠　　　力、马车靠　　　　 力行驶。

9、人的牙齿有　　　　 、　　　　 、　　　三类。

二、判断题，对的打√，错的打×。

1、声音可以在固体、气体和液体中传播。（  ）

2、人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（  ）

3、大提琴演奏时的声音比较高。（  ）

4、食物的营养主要是在胃里被消化、吸收的。（  ）

5、力的单位是牛顿，简称“牛”，用字母N表示。（  ）

6、我们可以把食物分成：肉类、蔬菜类、主食类和水果类。（  ）

7、我们吃鸡蛋、豆类制品，主要是从中获得钙。（   ）

8、在米饭上滴上碘酒，会呈现出蓝色。（ 　　）

9、坡度越大，小车从坡度上冲下来时的能量越小。（ 　）

三、选择题，把正确的字母填在括号内

1、下列有关摩擦力的叙述中，不正确的是（  ）。

A、一物体在另一物体表面运动时，它们之间会有摩擦力。

B、坦克的履带的作用是减小摩擦力。

C、鞋底上的花纹是为了增大摩擦力。

2、把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，听到罩里的闹钟声音（ 　　）。

A、越来越弱。

B、越来越强。

C、没有变化。

3、有大、中、小三种音叉，敲击时，声音最高的音叉是( 　　)。

A、大音叉

B、中音叉

C、小音叉

4、设计制作小车的基本步骤是（ 　　）。

A、明确问题、制订方案、实施方案。

B、制订方案、实施方案、评估与改进。

C、明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。

5、工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下面放圆木头，这是（  ）

A、增大摩擦力。

B、减小摩擦力。

C、减小物体的重力。 　　　　　　

6、图中，声音最高的水杯是（ 　　）

A杯　　B杯 　　C杯

四、看题，各举3个例子：

1、增大摩擦力：______________、______________、______________。　　

2、具有反冲力：______________、______________、______________。

3、具有弹性：  ______________、______________、______________。

五、问答

1、食物是怎样消化的？


 

2、声音是怎样产生的？


 

参考答案

一、填空题

1、谷薯类

2、氧气 　　肺　　扩大　　收缩

3、幅度　　频率

4、78　　0.03

5、1100—2600　　900—2000

6、反冲力

7、摩擦

8、内燃机动　　畜

9、门齿、犬齿 、臼齿

二、判断题，对的打√，错的打×。

1、√

2、√

3、×

4、×

5、√

6、√

7、×

8、√

9、×

三、选择题，把正确的字母填在括号内

1、B

2、A

3、C

4、C

5、B　　　　　　

6、C

四、看题，各举3个例子：

1、轮胎上的花纹、鞋底上的花纹 、 挖土机的履带 。

2、 发射火箭  、 燃放烟花  、 气球小车 。

3、 弓箭  、 弹簧测力计  、 沙发　　 。

五、问答

1、

答：食物经过口腔初步消化后，变得湿润的食物经食管进入胃里，跟胃液混合，初步消化食物里的蛋白质。由于胃不停地蠕动和胃液的作用，食物在胃里变成稀烂的食糜，慢慢进入小肠【消化、吸收的主要场所】，跟小肠里的肠液，肝分泌的胆汁，胰分泌的胰液混合，消化食糜中的蛋白质、淀粉和脂肪，变成人体可以吸收利用的养料。养料由小肠吸收，由血液运送到全身各个细胞。剩下的残渣进入大肠变成粪便，由肛门排出体外。

2、

答：声音是由物体振动产生的。

注：需打印的家长，请自行将内容复制到word里进行打印！(试卷来源：https://appsj.szxuexiao.com/html/6136.html)