2021年部编版小学五年级语文下册《第八单元》测试试卷及答案

第一部分  基础知识积累和运用(51分)


一、看拼音写词语。(10分)



二、按要求完成练习。

1. 下列拼音或字完全正确的一项是(  )(2分)

A. 造(zhǐ) 物(huì)

B.恶(zēng) 困(jiǒng)

C.镙丝 强硬 鼻涕

D.功劳 付庸 仓库

2. 在括号里填入表示动作的词语。(3分)

(    )脂粉 (    )药末 (    )戒指

(    )耳朵 (    )鼻涕 (    )笔杆

3. 选词填空。(4分)

陈设 摆设 摆放 陈列

(1)这件屋子里(      )了很多装饰物。

(2)博物馆里(      )着许多珍贵的文物。

(3) 在一个家居设计中,家居(      )在整个设计中起着画龙点睛的作用。

三、按要求写句子。(8分)

1. 年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源、发育和进化。(缩句)

                          


2. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改成陈述句)

                          

3. 无名指、食指贴身左右。(改成比喻句)

                          

4. 我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。(修改病句)

                          

四、判断题。对的打“√”,错的打“×”。(3分)

1. 儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”这里的停顿是正确的。(   )

2. “奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”这里省略号的作用都表示重复。(   )

3. “(中指)取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。”这里运用了比喻的修辞手法。(   )

五、按课文内容填空。(17分)

1. 孔君平      ,父不在,      。为设果,      。孔      曰:“        。”这则小古文选自      时期《      》。

2. 五根手指如果能      ,成为      ,那就            ,不再有什么            之分了。

3.《朱子语类》中的“                  ”告诉我们人要有羞耻之心。《左传》中的“              ”告诫我们不要做坏事,否则必将得到惩罚。

六、综合练习。(4分)

本单元相信大家举行了讲笑话的活动。哪些笑话非常有趣,小伙伴们有怎样的反映?请写一请。(50字)

                          

                          

                          


第二部分  阅读积累和运用 (19分)


(一)童年的发现(节选)

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

1. 给加点字选择正确的意思。(1分)

幸亏她没有我解释。(   )

A.容纳  B.宽容  C.允许  D.或许

2. 选词填空。(2分)

发现  发明

爱迪生(      )用钨做灯丝是最好的,经过他不断的努力终于(      )了电灯。

3. “我明白了──世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”举例说说你对这句话的理解。(5分)

                          

                          

                          

(二)盲人提灯笼

“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到了新诠释。

这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路?”

那盲人满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可以保护自己的安全,也等于帮助自己。”

有一次,我搭朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证。

他说:“以前我开车经过隧道,总是不喜欢开车灯。一来隧道不长,里面的光线还不差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着,险些命丧黄泉。后来我才觉悟到,开车灯是给对方看的,因为车子经过隧道,对方是从亮处进入暗处,视觉难免调整不过来,加上对面来车不开灯,那实在太危险了……”

世上的朋友,在漫漫的人生道路上,自己走路是多么孤寂与危险,旦夕祸福,没有人知道你从何出来,又往何出去。假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己。时时帮助和关怀别人,别人也就帮得到你,所谓“为善至乐”,就是这个意思吧。

1.“盲人提灯笼”是歇后语,其下句是:                 。(1分)

2. 下面词语中的加点字在文中具体指的是什么?请写下来。(4分)

(1)借

花:               。佛:               

(2)为

善:               。乐:               

3. 点明全文主题的话是:               。(1分)

4. 文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释?请简要回答。(4分)

                          

5. 根据全文的写作目的,想想文章的深刻含义,在下面三项中选一个恰当的做标题…(  )(1分)

A. 照亮别人  B. 盲人提灯笼  C. 保护自己,方便他人


第三部分  习作训练(30分)


垃圾分类是一种新时尚。我们要学会垃圾的分类。请你仔细观察,根据漫画写一篇习作。题目自拟,字数在400以上。




参考答案


第一部分  基础知识积累和运用

一、拇指  搔痒  接触  相貌堂皇  渺小  纽扣  冒险  养尊处优

二、

1. B

2. 研  蘸  戴  掏  擦  推  

3. (1)摆放  (2)陈列  (3)陈设

三、

1. 女教师 讲起源、发育和进化。

2. 舞蹈演员的手指是常作兰花状的。

3. 无名指、食指贴身左右像两位守门大将。

4. 我闻到一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。

四、1. √  2. ×  3. ×

五、

1. 诣其父 乃呼儿出  果有杨梅  指以示 此是君家果   南朝  世说新语·言语 

2. 一致团结 一个拳头 根根有用 根根有力量 强弱  美丑  

3. 人有耻  则能有所不为   多行不义  必自毙

六、

看到小红没动静,我轻声地问她:“你考虑好了吗?”她说:“还在想,有些内容在考虑。”我反问道:“你卖洋芋?”同学们扑哧一声大笑起来,小刚更是双手抱着肚子咯咯地笑,老师也忍不住了!唉,“考虑”听成了“洋芋”。

第二部分  阅读积累和运用

(一)

1. C

2. 发现  发明

3. 这句话一语双关。它既讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;又是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起,这是真正能让自己得到安慰的理由。

(二)

1. 多此一举

2. (1)盲人提灯笼的故事。这位车主朋友。

(2)帮助和关怀别人。  自己得到帮助和帮助人的快乐。  

3. 时时帮助和关怀别人,别人也就帮得到你,所谓“为善至乐”就是这个意思吧。

4. 盲人的故事,说明“盲人提灯笼”不再是多此一举的笑话,而是对人对己都有帮助的好事儿。

5. C

第三部分  习作训练。

垃圾要分类


一次午饭后,妈妈让我自己学习如何处理垃圾。我收拾完吃剩的东西,走到一排五颜六色的垃圾桶前,有些手足无措地看着几个垃圾桶,一时间像树桩一样戳在那里。许多人从我身边经过,轻松地将垃圾扔入垃圾桶。

“嘿,孩子。”一句清晰的中文传入了我的耳朵。我一回头,见一个将近80岁的老人站在我身后,脸上面带笑容。他不紧不慢地说:“孩子,我教你如何分垃圾吧。”我点了点头。“废纸要扔到这个绿色的垃圾桶里,”他耐心的说着,“饮料瓶扔到这个蓝色的垃圾桶里……”

我渐渐有些不耐烦:不就是分个垃圾嘛,用得着这么麻烦吗?尽管我很不耐烦,但他还是不紧不慢地指导着我。看着他额头的汗水和疲惫的神情,我内心的烦躁少了许多。于是我也索性静下心来,认真接受指导。没过多久,我手中的垃圾便全部消失了。见我终于将所有垃圾扔到了正确的垃圾桶里,他微笑着对我点点头,转身又去帮助其他不会分垃圾的人了。

我终于明白了垃圾分类需要人们一起行动。像上海这座拥有高层度文明的城市,人们就应该更自觉,更加一丝不苟地完成垃圾分类。如果让更多的人了解垃圾分类,并且学会垃圾分类,我们的城市就一定能变成一座更加整洁、更加美丽、更加国际化的大都市。


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