一、将下列加点字的音节补充完整。(8分)
二、看拼音，写词语。(8分)
三、比一比，再组词。(6分)
四、在括号里填上合适的词语。(9分)
一( )花炮 （ ）房屋 （ ）的地毯
一( )头巾 （ ）粮食 （ ）的生活
一( )象脚鼓 （ ）鼓点 （ ）的粮食
五、用“/”划去括号里使用不恰当的词语。(6分)
1.朱德同志(带领 领导)队伍来到井冈山。
2.禹(吸收 吸取)了治水失败的教训。
3.洪水终于退了，毒蛇猛兽被(驱赶 驱除)走了。
4.朱德白天挑粮爬山，晚上还(正常 常常)整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
六、按要求写句子。(8分)
1.用加点的词语造句。
(1)傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
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(2)禹离开了家乡，一去就是十三年。
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2.连词成句，并加上合适的标点符号。
(1)令人 多么 啊 难忘 1961年的 泼水节
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(2)重新 百姓 安居乐业的 过上了 生活
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七、根据所学内容选择正确的答案。(填序号)(8分)
1.下列不属于同一属性的一项是( )。
A.轿车 B.摩托车 C.消防车 D.轮胎
2.“有志者事竟成”这一句选自( )。
A.《后汉书》 B.《诫外生书》 C.《传家宝》
3.大家越发敬爱朱德的原因是( )。
A.朱德白天喜欢挑粮，晚上喜欢研究怎样跟敌人打仗。
B.朱德吃苦耐劳，与同志们同甘共苦，不搞(gǎo)特殊。
4.( )花开的时候，傣族人民一年一度的泼水节就到了。
A.凤凰花 B.茉莉花 C.玫瑰花
八、口语交际。(6分)
课本上《父与子》的连环画你看懂了吗?猜想一下这幅画的结局，把它画下来，并将这个故事讲一讲。
九、阅读空间站。(26分)
(一)课内阅读。(12分)
难忘的泼水节(节选)
①周总理_________端着盛满清水的银碗，___________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。②傣族人民__________欢呼,___________向周总理泼水,祝福他健康长寿。
1.选择合适的词语填在横线上。(2分)
一边……一边…… 一手……一手……
2.写周总理泼水的句子是第______句，在写周总理泼水的动词下画上“△”。(2分)
3.写傣族人民泼水的句子是第______句。(2分)
4.给这两句话选择一个总起句。( )(3分)
A.开始过泼水节了。 B.开始泼水了。
5.想一想，填一填。(3分)
周总理祝福傣族人民_________________，傣族人民祝福周总理________________。
课外阅读
总理买票
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！
周总理和我们一起乘车了！车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
1.在第二自然段的“□”内加上标点符号。(3分)
2.写出下列词语的近义词。(4分)
顿时——（ ）希望——（ ）
激动——（ ）慈祥——（ ）
3.用“ ”画出描写周总理关心售票员的句子。(3分)
4.读了短文，你觉得周总理是个怎样的人?(多选)( )(4分
A.乐于助人 B.和蔼慈祥 C.关心同志
十、快乐写话。(15分
除了朱德、毛泽东、周恩来这些革命前辈外，你还知道谁?最敬佩谁?敬佩的原因是什么?把他(她)的故事写下来和同学们分享交流一下。
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参考答案
一、 uì óng ù sh ǒu iāo b ch
二、知道 军队 巨龙 方向 扁担 战士 口令 道谢
三、度数 大床 穿过 天空 火灾 伙伴 同志 忘记 以为 认真 产业 立正
四、串 冲毁 鲜红 条 储备 痛苦 只 敲着 足够
五、1.领导 2.吸收 3.驱除 4.正常
六、1.示例：(1)今年的收成特别好，因为今年一年都风调雨顺。
(2)妈妈一出门，我就会把门反锁。
2.(1)多么令人难忘啊,1961年的泼水节。
(2)百姓重新过上了安居乐业的生活。
七、1.D 2.A 3.B 4.A
九、(一)1.一手……一手…… 一边……一边……
2.①端着 拿着 蘸 泼洒
3.②
4.B
5.幸福快乐 健康长寿
（二)1. ： “ ， ？ ? ”
2.立刻 期望 感动 慈爱
3.周总理望着售票员，亲切地问”不累?”
4.BC