注:本试卷第一题在第三题后面

　　二． 我会组词。（16分）

　　封（ ）　 坡（ ）　 扔（ ）　 抬（ ）

　　挂（ ）　 波（ ）　 奶（ ）　 始（ ）

　　纸（ ）　 级（ ）　 股（ ）　 昨（ ）

　　低（ ）　 极（ ）　 没（ ） 　作（ ）

　　三，我会填（ 8 分）

　　一（ 抹）斜阳　 一（ ）沙漠　 一（ ）驼铃

　　一（ ）翠竹　　 一（ ）清泉 　一（ ）鸟鸣

　　一（ ）新月　　 一（ ）扁舟　 一（ ）灯火

　　一． 看拼音，写词语。（10分）

　　四． 读句子写出画线词的近义词。（4分）

　　1 它们互相问候：“你好，你好！” （ ）

　　2 我停了下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。（ ）

　　3 这条小鱼在乎！（ ）

　　4.小于快活地在水里游来游去。（ ）

　　五，补充词语。（6分）

　　（ ）（ ）无涯 　（ ）有（ ）短 　（ ）而（ ）厌

　　寸有（ ）（ ）　 （ ）（ ）释卷 　豁（ ）开（ ）

　　六．我会把句子补充完整。（10分）

　　1.学，____________。《礼记》

　　2.____________，非一日之寒。

　　3.智慧源于勤奋，____________。

　　4.读万卷书，____________。

　　5.熟读唐诗三百首，____________。

　　6.读书有三到，谓____ ____ ____。

　　7.空山不见人，____________。

　　8.意欲捕鸣蝉，____________。

　　七．阅读。（16分）

　　（一）

　　终于，我忍不住走了过去：“孩子，这些水洼里有成百上千条小鱼，你救不过来的。”

　　“我知道。”小男孩头也不抬地回答。

　　“喔？那你为什么还要这样做呢？谁在乎呢？”

　　“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。

　　“这条在乎，这条在乎，还有这一条，这一条，这一条……”

　　1.“头也不抬”这个词说明了小男孩____________。(2分)

　　2.小鱼在乎的是_________________。（2分）

　　3.小男孩知道小鱼很多，救不过，为什么还要一条一条地救呢？（3分）

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　　（二）

　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

　　百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。

　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

　　害怕困难的人，什么也不会得到。

　　1 短文一共有（ ）个自然段。（1分）

　　2 怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。（2分）

　　3 乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（3分）

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　　4 这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

　　________________________（3分）

　　八．作文（30分）

　　你在暑假里做过哪些事呢？把它写下来让大家看一看，你想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。

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