2015学年小学六年级语文第二学期期末质量检测试卷及答案-小学试卷网

<div style="text-align: center;">2014－2015学年度第二学期小学六年级质量检测</div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;">语 文 试 题</div> <div style="text-align: center;">本卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。</div> 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定的位置上。 2.选择题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题的答案，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，上交答题卡。 一、选择正确的选项填在括号里。（15分） 1、下列词语中书写完全正确的一组是（    ）。 A.汗流夹背    长途跋涉     女娲造人      和蔼可亲 B.拾金不味    嫦娥奔月     锲而不舍      忐忑不安 C.囫囵吞枣    万丈深渊     纷至沓来      如火如茶 D.璀璨夺目    孜孜不倦     书声琅琅      烟雾缭绕 2、下列有关表述不正确的一项是（    ）。 A.《夸父逐日》选自《山海经》。 B.“有令即行，有禁即止”是要告诉我们：要遵守规则。 C.“我要炒饭。”这句话没有歧义。 D.“己所不欲，勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。 3、人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉，________，________，________。应选的一组是（    ）。 A.欺骗你，引诱你，逼迫你　教育你，引导你，爱护你 B.引诱你，欺骗你，逼迫你　引导你，教育你，爱护你 C.引诱你，逼迫你，欺骗你　引导你，教育你，爱护你 D.引诱你，欺骗你，逼迫你　爱护你，教育你，引导你  4、我校有“燕小平、冼玫、孟华强、郭同、盛翔”五位老师，请将他们的姓按音序排列为（    ）。 A.燕小平、冼玫、盛翔、孟华强、郭同   B.郭同、孟华强、盛翔、冼玫、燕小平 C.冼玫、盛翔、郭同、孟华强、燕小平   D.孟华强、郭同、冼玫、盛翔、燕小平 5、在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（    ）。 ①锄禾日当午  ②日久见人心   ③千里江陵一日还  ④夜以继日   ⑤王师北定中原日    ⑥日出江花红胜火 A、①⑥ B、②⑤ C、①④ D、③⑤ 6、根据文段内容，选择短语填空正确的是（    ）。 有人说，宽容是一种润滑剂，（    ）；宽容是一种镇静剂，（    ）；宽容是一束阳光，（    ）；宽容是一座桥梁，（    ）。  ①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦     ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A、①④②③ B、④②③① C、③②①④ D、②④①③ 7、下列句子中，没有语病的一句是（    ）。 A.他从小就养成了洗冷水澡的习气。  B.小明十岁诞辰那天，我给他送了贺卡。 C.我的精神振奋起来，因此一鼓作气登上了山顶。 D.阳光灿烂，整个大地又重新充满了生机。 8、下面按要求改写的句子，不正确的是（    ）。 A.“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。 B.“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山’。”改成转述句：挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。 C.把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热。 D.把“他家的房间很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大。 9、下列句子说得最委婉的一项是（    ）。 A.怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用？ B.快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用！ <div>C．你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢？ </div><div>D．能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗？ 10、下列和所给例句修辞方法同类的一项是（    ）。 例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。   A．敌人夹着尾巴逃跑了。 B．红安养育了223位将军，两任国家主席。 C．旧上海是冒险家的乐园。 D．昨天我遇见那个小光头了。 二、请将唐诗《赠汪伦》工整正确地默写在下面的方格里。（4分） <div style="text-align: center;">赠 汪 伦</div></div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;">[唐] 李白</div><div> <table width="100%" border="1"><tbody><tr><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td></tr><tr><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td></tr></tbody></table> 三、读准拼音，写出词语。（8分） gǔn tang     gū  fù     kuí wǔ        nián chóu        miǎn tiǎn           滚（    ）   （    ）负   （       ）    （       ）      （       ）    tián jìng      lián  mǐn        fù  shuì       lǎn  duò         jīng jí （    ）静     怜（     ）   （       ）    （       ）      （       ） 四、按要求完成句子练习。（8分） 1、按要求改写句子。（3分） ①扫罗王说：“我们等你的好消息！”（把直接引用改为间接转述）                                                                       ②哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？（改为陈述句）                                                                       ③年轻妈妈的眼睛里开始流露希望的喜悦。（缩写句子）                                                                       2、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句。要求句式相同，语意连贯。（2分） 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，①_______________，②________________，微笑是一曲动人的音乐……，微笑让我们的生活充满了温馨。 3、用修改符号在原文里修改下面一段话。（3分）   我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋了。这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《天天爱学习》、《少年文艺》、《帅作文》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢！ 五、课文精彩回忆，完成相关练习。（12分） 1、小学六年来，老师对我们耐心细致的教育，如同春雨一般，滋润了我们的心田，正如杜甫的诗句“①______________，②______________”描述的那样。（2分） 2、我们马上就要离开相处多年的老师和同学们了，在离别之际，我想起了唐朝诗人王维写的《送元二使安西》中的诗句“______________，______________”。（2分） 3、《两小儿辩日》中“孰为汝多知乎？”这句古文的意思是                      。（1分） 4、联系课文和生活实际，说说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的含义。（《窃读记》）（2分）                                                                        。 5.阅读下面短文片段，回答文后问题。（5分） <div style="text-align: center;">我的伯父鲁迅先生（节选）</div> 　　有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。 　　“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 　　“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。 　　“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” 　　“那怎么——” 　　“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” 　　“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” 　　“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 　　“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 　　在座的人都哈哈大笑起来。 ①《我的伯父鲁迅先生》一文讲了四件小事，选文讲的是其中一件，可以用三个字概括为 _______________________。（1分） ②“四周黑洞洞的”是什么意思？（1分） ________________________________________________________________________ ③“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？（2分） ________________________________________________________________________ ④读了短文后，你认为鲁迅是个怎样的人？（1分） ________________________________________________________________________ 六、综合实践。（5分 ） “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”六年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。某校六（4）班举行了“岁月如歌”的综合性学习活动。下面是活动中的几项内容，请你按要求完成下列练习。 1、班上组织编写一本班级毕业纪念册，准备设计两个板块。请你设计一下其相关栏目名。不少于4个。（2分） ________________________________________________________________________ 2、班委会准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。写出三点即可。（3分） ________________________________________________________________________ 七、阅读短文，按要求做题。（13分） <div style="text-align: center;">无 言 的 爱</div> 　　每天晚间6时半，地方新闻结尾时，常常会播出一则当天社会上发生的趣事，博人一笑。最近有两幅画面不仅有趣，而且非常感人，因而侧记下来，和大家分享。 　　画面之一，是一家人养了一只黑色的母狗，和一只体态很大的白猫。母狗生了4只小黑狗，男女主人都外出工作，怕母狗跑远了，用条绳把它拴在树上。但是4只小狗不听母亲的管教，满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，更四散往草丛里钻。母狗叫声更见焦虑，不住地用力，也挣脱不了套着它的绳子。不料大白猫见状，竟飞奔而去，把4只乱跑的小狗一个个衔到狗窝里，自己拖长身子躺下，让4只小狗吸它的奶。4只小狗视其如母，乖乖地不乱跑了。白猫那安详施展温暖母爱的画面，实令人称奇。母狗绳子长度所限，不能近前，但看到4个儿女安然地扑到白猫的怀里，它也立即安静下来了。那天正是母亲节，播音员看着这个画面（ ）很风趣地说（ ）今天是母亲节（ ）到底谁是母亲呢（ ）节目里传出一片温馨的笑声。 　　另一个画面是，住在乡下的一家人，养了一群小鸭，像是刚刚孵出，小鸭都一身绒毛，走起路来一歪一歪，脚步都还不稳。它们正在草丛中觅食，突然大雨倾盆，小鸭个个惊慌失措，家中的狗见状，奋不顾身地在大雨中穿梭，把一只只小鸭衔进院子里的储藏室内。自己躺下给小鸭们取暖，并用舌头舔它们身上的水珠，那无比慈爱的表现，两位播音员都不住啧啧称奇。今晚这个占去节目不少时间的镜头，更是奇观。 　　一家建筑很别致的房屋，前檐不仅宽大，并且有起伏的坡度，起伏处下面设计精美的木栏，相互交叉，上面盖有透明的玻璃。从地面爬起的藤蔓稀稀疏疏地散在玻璃上面，开着红红的小花，又给这人工的艺术美增添些自然的色调。建筑师这种别出心裁的设计，连鸟儿也看中了，麻雀和另一种比麻雀身体大两三倍的鸟，都衔草来檐下造窝。令人称奇的是4只父母鸟来去衔草，造的却是同一个窝，它们竟不争不斗！更让人惊奇是，是两只体态、羽毛截然不同的母鸟都在此窝中产卵、孵小鸟，它们相容相安，亦不互侵互斗。幼鸟孵出了，父母鸟都衔食来喂幼儿，感人的是它们不分彼此，谁都不只喂自己的儿女。体大的幼鸟嘴巴也大，每从麻雀嘴中取食，把麻雀连嘴带头都吞了下去，而麻雀送下食物，把头从它嘴中取出，毫不显出痛苦，次次都是如此。 　　由于这个情景奇特和罕见，这家主人自它们建窝到幼鸟出世，从没有惊扰过它们，任它们自由来去，邻里间也传为佳话，每天这家门前都有来看奇景的成人和儿童。一天这家主人满脸笑意，对来看鸟的众人说：“这两种不同的鸟类，都能这样相亲相爱，通力合作，共同造窝，生育、养育幼鸟，不分彼此，我们人类还分什么你我呢？”敞开了门，他们竟备了咖啡茶点以飨众人。 　　新闻工作者，在庞大的社会里掇取了这些微小但充满趣味的镜头，让大众分享，细心体会动物这份爱心是多么的伟大。 　　今天世界上不少地方被暴力充斥，打打杀杀的惨事随时可见。失去理性、凶狠无度的人类，反不如没有语言的动物。面对这三件很感人的趣事，人类是否有所感悟呢？ 1、划去带点字括号里的错误读音。（2分） 播出（bō    bē） 分享（xiáng  xiǎng） 飞奔（bēn  bèn） 两幅画（fú   fù） 2、在文中（  ）内加上恰当的标点符号。（2分） 3、下面句中带横线的部分是词语的解释，请在原文中找出其相应的词语，写在后面的括号里。（4分） （1）诸葛亮在司马懿15万大军紧逼城下时想出了与众不同的计策----空城计，吓退了敌军。 （        ） （2）渔夫一时由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 （        ） （3）外国人看到詹天佑留下的工程都不住地咂嘴赞叹。 （        ） （4）像今年这样大的洪水是很难见到的。 （        ） 4、动物之间的爱心是伟大的，文章是用三件真实的事情来说明的，你能给这三件事各起一个小 标题吗？（3分） ________________________________________________________________________ 5、读了这篇文章你受到了什么启发？（1分） ________________________________________________________________________ 6、“今天世界上不少地方被暴力充斥，打打杀杀的惨事随时可见。”请你根据对国际实事的了 解说出一两件这样的事？（1分） ________________________________________________________________________ 八、作文。（33分+2分卷面分=35分） 1、题目：今天的教室特别静 　　提示：想一想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？ 　　抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。 2、在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了       ”为话题，写一些你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。记得一定给你的作文拟好题目，叙事要完整。 以上两题，任选一题。要求语句通顺，内容具体，条理清楚，有真情实感，字数在500左右。 </div><div> </div><div><div style="text-align: start;"><div style="text-align: center; ">2014—2015学年度第二学期小学六年级质量 </div><div style="text-align: center; "> </div></div><div style="text-align: start;"><div style="text-align: center; ">语文试题【S版】参考答案及评分标准</div></div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;">（参考答案，仅供参考）</div> 一、共15分，每小题1.5分。 1.D  2.C  3.B  4.B  5.A  6.D  7.D  8.C  9.D  10.C 二、共4分，视书写的工整和正确性酌情评分。每错一字扣0.5分，扣完为止。 三、共8分，每个字0.5分。 滚烫  辜负  魁梧   粘稠/黏稠  腼腆  恬静  迷惘  赋税  懒惰  荆棘        四、共8分。 1、共3分，每小题1分。   ①扫罗王说，他们等大卫的好消息。   ②没有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的。   ③眼睛里流露喜悦。 2、共2分。示例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候 3、共3分，每处1分。①去掉“已经”；②“杂志”后加上“和报纸； ③“和写作水平”应改为“提高了写作水平”。 五、共12分。 1、随风潜入夜，润物细无声（2分，每句1分） 2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（2分，每句1分） 3、谁说你知识渊博呢？/谁说你知道的多呢？（1分） 4、“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。（2分，“吃饭长大”与“读书长大”的意思说明即可，酌情评分） 5、共5分。 ①谈“碰壁”。（1分） ②是指当时的社会黑暗。 （1分） ③实际上是指反动派对鲁迅先生的迫害，也表明鲁迅先生作了很多次抗争。（2分） ④他是个勇敢、正义、幽默的人。（1分） 六、共5分。酌情评分。 1、共2分，每写对一个给0.5分。示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。 2、共3分，每写对一个给1分。示例：①商定活动时间、地点；②确定参加人员； ③确定活动的具体安排，如：晚会主题、编排节目、撰写节目串词、彩排节目等。 七、共13分。 1、共2分，每个0.5分。错误的读音依次为bē、xiáng、bèn、fù。 2、共2分，每个0.5分。答案依次为：（  ， ）（ :  “ ）（ ,  ）（ ?” ） 3、共4分，每个词语1分。答案依次为：别出心裁、惊慌失措、啧啧称奇、罕见 4、共3分，每个小标题各1分。酌情评分。示例：①白猫照顾小狗；② 狗照顾小鸭； ③四只父母鸟共同养育幼鸟（此题只要意思对即可） 5、共1分，酌情评分。示例：爱是人类永恒的主题,更是人类社会存在和发展的基础。爱是不分种族,不分时代,不分年龄、不分性别的,它是所有人共同向往的。 人人都有责任为我们这个社会大家庭奉献出一份无私的爱，让我们这个大家庭变的和谐、美好。点滴的爱汇集成海.一片爱的海洋是社会的希望。是人类生存的希望!拒绝歧视,从我做起，从我们每一个人的一点一滴做起,这样我们的社会才会是一片爱的海洋. 6、共1分，酌情评分。示例：2014年5月22日发生在新疆乌鲁木齐市的暴力恐怖事件；2001年“美国911恐怖袭击事件”；莫斯科时间2010年3月29日“莫斯科地铁连环爆炸案”。 八、共35分，酌情评分。书写整洁给卷面分2分，原则上只要字迹不清、涂改太多，尽量给2分。一类文要保证至少15%，二、三类文至少要保证75%，四、五类文要严格控制。。一类文要保证至少15%，二、三类文至少要保证75%，四、五类文要严格控制。 附：作文评分标准 一类文(28—33)</div><div> </div><div>1、字迹工整,美观；</div><div> </div><div>2、写作文题目；</div><div> </div><div>3、语句通顺流畅,能用完 整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语,谚语,名句等,会用恰当的修辞方法；</div><div> </div><div>4、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述；</div><div> </div><div>5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵；</div><div> </div><div>6、正确使用标点符号；</div><div> </div><div>7、达到规定字数。 二类文(23—27)</div><div> </div><div>1、字迹比较工整,美观；</div><div> </div><div>2、写作文题目；</div><div> </div><div>3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语,谚语,名句等,会用常用的修辞方法；</div><div> </div><div>4、内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动；</div><div> </div><div>5、能合理地分段写作；</div><div> </div><div>6、能正确使用常用的标点符号；</div><div> </div><div>7、达到规定字数。 三类文(18—22)</div><div> </div><div>1、字迹欠工整；</div><div> </div><div>2、写作文题目；</div><div> </div><div>3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法；</div><div> </div><div>4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写；</div><div> </div><div>5、层次不够清楚；</div><div> </div><div>6、标点使用大体正确,错别字多；</div><div> </div><div>7、达到规定字数。 四类文(10—17)</div><div> </div><div>1、书写不够认真；</div><div> </div><div>2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多；</div><div> </div><div>3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚； 4、层次不够清楚；</div><div> </div><div>5、标点符号使用不当；</div><div> </div><div>6、字数略少。 五类文(0—9)</div><div> </div><div>1、字迹潦草辨识困难；</div><div> </div><div>2、语句不通顺,不完整,病句多,错别字多； 3、内容很简单,没有中心,记流水账,重复啰嗦,不知所云；</div><div> </div><div>4、标点符号错误明显； 5、跑题；</div><div> </div><div>6、字数在300字以下,只写一个作文题目,或者干脆空白。 </div>

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