<div style="text-align: center;"><strong><font color="#ff0000">2015年小学六年级语文学业水平测试试卷</font></strong></div><div><br>
<table width="100%" border="1"><tbody><tr><td><br>题号<br></td><td><br>一<br></td><td><br>二<br></td><td><br>三<br></td><td><br>四<br></td><td><br>五<br></td><td><br>六<br></td><td><br>总分<br></td></tr><tr><td><br>得分<br></td><td><br> <br></td><td><br> <br></td><td><br> <br></td><td><br> <br></td><td><br> <br></td><td><br> <br></td><td><br> <br></td></tr></tbody></table>
<br><strong>一、看拼音，写词语。（10分）</strong><br><br><img src="//www.szxuexiao.com/uploadimages/2015/0603/201563204813.png?m=0.38025520043447614"><br><br><strong>二、请按要求在题后的括号里选择正确答案的序号（每小题2分，共20分）</strong><br><br>1.选择说法正确的一项（ ）<br><br>A、Bi、e、w、u都是韵母。 B、“yū、yun、qu”都是整体认读音节。<br><br>C、“党”起笔是点，“戈”的末笔也是点。 D、“凹、玄、鸟”的笔画数相同。<br><br>2.下面带点字的音、形、义有错误的一组是( )。<br><br>A、勉强（qiǎng） 茫然无措 三年五载(年、月)<br><br>B、标识（zhì） 莫名其妙 聊以自慰（姑且）<br><br>C、解剖（pāo） 郑重其事 喜出望外（看望）<br><br>D、伫立（zhù） 阴谋诡计 秉烛夜游（拿）<br><br>3.下列有错别字的一组是（ ） <br><br>A、蜂拥而至 溘然长逝 防不胜防 以身作则 <br><br>B、走头无路 各具风韵 忧心忡忡 鱼贯而入<br><br>C、绿树成荫 迫不及待 面面相觑 心急如焚<br><br>D、川流不息 无限遐想 美不胜收 奄奄一息<br><br>4.对下面广告语修辞手法判断正确的是：（ ）。<br><br>①人类失去联想，世界怎能丰富多彩？ ②为何血浓于水?因有爱在其中。 <br><br>③只要你拥有春兰空调，春天就永远陪伴着你。 ④牛奶香浓，香飘十里。<br><br>A.设问 夸张 拟人 反问 B.反问 夸张 比喻 设问<br><br>C.疑问 夸张 比喻 设问 D.反问 设问 拟人 夸张<br><br>5.下面的诗句中依次描写的季节是( )<br><br>①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。②停车坐爱枫林晚，枫叶红于二月花。<br><br>③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。④不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。</div><div><br></div><div>A、春 夏 秋 冬 </div><div><br></div><div>B、夏 秋 冬 春</div><div><br></div><div>C、秋 冬 春 夏</div><div><br></div><div>D、冬 春 夏 秋<br><br>6.下面句子中没有语病的一组是（ ）<br><br>A、在他读小学时就很重视外语学习。</div><div><br></div><div>B、做眼保健操可以防止眼睛不近视。 <br><br>C、上课了，同学们的目光全部集中到了黑板上。</div><div><br></div><div>D、我断定明天大概是晴天。<br><br>7.下面句子中空格处应填入的一组关联词语是（ ）<br><br>他（ ）不认识鲁迅先生，（ ）从来没有通过信，（ ）他确信鲁迅先生能够满足一个共产党员的要求。<br><br>A、虽然…但是…也</div><div><br></div><div>B、虽然…也…可是</div><div><br></div><div>C、即使…也…可是</div><div><br></div><div>D、既然…就…但是<br><br>8.下列作品和作者不相符的是（ ）<br><br>A、《你，浪花的一滴水》——雷锋 B、《鲁滨孙漂流记》——笛福<br><br>C、《养花》——老舍 D、《我的伯父鲁迅先生》——周晔<br><br>9.选择合适的答案<br><br>1．书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。<br><br>A．海洋、源泉、方向盘、翅膀 B.源泉、海洋、方向盘、翅膀<br><br>C．海洋、方向盘、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盘<br><br>10.下面叙述不正确的一项是：（ ）<br><br>A、《蝶恋花 答李淑一》中“蝶恋花”是词牌名，“答李淑一”是题目。<br><br>B、《金色的鱼钩》主要记叙了老班长那种关心同志、忠于职守的高贵品质。<br><br>C、《白衣天使》介绍了南丁格尔从事护理事业的原因和护理事业上做出的杰出贡献，因此把她的逝世的日子定为国际护士节。<br><br>D“我们上路了”是指告别童年的孩子走上人生成长之路。<br><br><strong>三、句子练习 （12分）</strong><br><br>1.我们和乔万尼·莫斯卡老师的感情很深。（改为夸张句）<br><br></div><div>2.微风柔和地吹，在我的脸上拂过。（改为拟人句）<br><br></div><div>3.马蒂尼里抽噎着对我说：“老师，那条蜥蜴是我放在你抽屉里的。”（改成转述句）</div><div><br>4.一个动不动就流眼泪的人，能冲锋陷阵呢吗？（改为陈述句）<br><br>5.用“骄傲”造两个不同意思的句子</div><div><br></div><div>（满的意思）<br><br>（自豪的意思）<br><br><strong>四、积累与运用（20分）</strong><br><br>1.六年的小学生活，我获得了很多知识。如，我知道了“世界杂交水稻之父”是 ，“炸药工业之父”是 ，还有我国 的工程师 ， 的雷锋；做人方面，知道了“ ，小人同而不和。”又如知道了“在科学上没有平坦的大道，只有 ，才能有希望达到光辉的顶点”，还如，“青山有幸埋忠骨， 。”<br><br>2．“人生自古重离别”。在送别诗中，因诗人不同、送别的人、景不同，感悟也各不相同：王维用“ ， 。”来表达离愁满怀、依依惜别之情。高适用“ ， ”来激励朋友对前途充满信心。<br><br>3.“坏事可以引出好的结果，好事也可引出坏的结果。”这句话的意思可以用<br><br>国古代的“ ， ”这句名言来概括。<br><br>4.人生得一知己足矣， 。（ ）<br><br>5. 那一条条被我们用脚踏出来的路， ________ __________。<br><br>6.双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把他们一起捉住了。（根据句子意思相应的原句）<br><br><strong>五、阅读大观园</strong><br><br><strong>（一）课内阅读（14分）</strong><br><br>我们曾经千姿百态、各具风韵的城市，已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树，在zhōng xīn gěng gěng( )地守护着这一方水土；只剩下了树，在xiǎo xīn yì yì( )地维持着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中yún yún zhòng shēng（ ）干涸的心灵。在冷冰冰的建筑和街道中，它是最有耐心与人相伴的鲜活生命；在rì yì qū tóng( )的城市形状中，他是唯一不可被替代的印记，不可被置换的标识。<br><br>1.给文中拼音处写上词语（4分）<br><br>2.写出下列词语的反义词。（3分）<br><br>曾经（ ） 大同小异（ ） 干涸（ ）<br><br>3.用“ ”画出文中的排比句。（2分）<br><br>4.作者为什么把树看成唯一“不可替代的印记”“不可置换的标识”？（3分）<br><br>5.结合课文内容，下列说法不正确的一项是：( )（2分）<br><br>A、城市建设要有自己的个性。</div><div><br></div><div>B、不要因现代文明而破坏我们的生存环境。<br><br></div><div>C、要爱护树木，珍爱我们生活的环境。<br><br>D、现代化的城市需要现代化的建设，让人感觉祖国处处都一样。<br><br><strong>(二)课外阅读赏（14分）</strong><br><br><div style="text-align: center;"><strong>蹲下的不只是身子</strong></div><br>多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴的嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。<br><br>大家就站在目的地野生公园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。 <br><br>我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？” <br><br>孩子的父亲说：“1.3米。” <br><br>“那得买半票了。”我说。 <br><br>孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”<br><br>孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？” <br><br>孩子的父亲在他的头上摸了摸。 <br><br>进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，作出一副十分滑稽的样子，像一只小小的唐老鸭移进了大门。 <br><br>或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。 <br><br>孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。 <br><br>刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。<br><br>孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。 <br><br>1.写出“顺理成章”的原意和在本文的语境义。(2分)<br><br>2.给加点字注音、并解释。(2分)<br><br>那得买半票了。（ ）<br><br>3.这篇文章的主人公是谁？（ ）(1分)<br><br>A、父亲 B、孩子 C、“我”<br><br>4.文章的开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意？(3分)<br><br>5.“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么？(2分)<br><br>6.读了上面的短文《蹲下的不只是身子》，请以“诚实”为话题写一段话，表明你对诚实的认识，注意表达的意思要完整。（4分） <br> <br><strong>六、习作园地</strong><br><br>同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。（30分）<br><br>要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，450字左右。<br><br></div>
六年级下