<div><div style="text-align: center;"><strong><font color="#ff0000">小学科学三年级下册第三单元《温度》练习题</font></strong></div><br><span><strong>一、单项选择题。</strong></span><br><br><span>1、对一个物体来说，物体失去热量，温度（ B ）；物体获得热量，温度（D）。</span><br><br><span>A、没有变化 B、下降 C、有变化 D、上升</span><br><br><span>2、水的状态变化与（C ）有关。</span><br><br><span>A、温度 B、气候 C、热量 D、环境</span><br><br><span>3、从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？（B ）</span><br><br><span>A、俯视 B、平视 C、仰视 D、斜视</span><br><br><span>4、我们通过实验和观察，发现（A ）的水能凝固成（C ）的冰，（C ）的冰</span><span>能融化成（ A ）的水；(A )的水会蒸发成（ E ）的水蒸气，（ E ）的水蒸气又会凝结成（A ）的水。</span><br><br><span>A、液态 B、动态 C、固态 D、静态 E、气态 F、变态</span><br><br><span>5、大约在1593年，意大利科学家（ D ）发明了世界上第一支温度计。</span><br><br><span>A、华伦海特 B、摄尔休斯 C、阿尔伯特 D、伽利略</span><br><br><span><strong>二、多项选择题。</strong></span><br><br><span>1、水在自然界有（ACE ）三种存在状态。</span><br><br><span>A、液态 B、动态 C、固态 D、变态 E、气态 F、静态</span><br><br><span>2、使用温度计前需要弄清楚的问题：(ABCD)</span><br><br><span>A、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？ </span><br><br><span>B、温度计上的每一个刻度表示多少度？</span><br><br><span>C、它能测量的最高温度是多少？</span><br><br><span>D、它能测量的最低温度是多少？</span><br><br><span>3、测量水温的方法：（BCDEF）</span><br><br><span>A、手拿温度计的下端 B、手拿温度计的上端 </span><br><br><span>C、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁 D、视线与温度计持平</span><br><br><span>E、在液柱不再上升或下降时读数 F、读数时温度计不能离开被测的水</span><br><br></div>{$setpage}<div><br><br><span><strong>三、填空题。</strong></span><br><br><span> 1、物体的冷热程度，我们称为（温度），通常用（摄氏度（℃））来表示，物体的（温度）可以用（ 温度计 ）进行测量。</span><br><br><span> 2、通过测量一个物体的（温度 ）变化，可以知道这个物体失去热量还是获得热量。</span><br><br><span> 3、水的三种状态之间可以相互（转化 ），这使水在自然界中产生了（循环）运动。</span><br><br><span> 4、物体的冷热也总是在变化着：一杯热水会慢慢地变（冷），而电水壶里的水又在慢慢地变（热）。水冷到一定的程度会结成（冰），而电水壶里的水烧开了，又会变成（气）冒出来。</span><br><br><span> 5、25摄氏度可以写成（25℃），（ 25℃ ）可以读为25摄氏度。</span><br><br><span> 6、零下8摄氏度可以写成（-8℃），（-8℃ ）可以读为零下8摄氏度。</span><br><br><span> 7、当环境温度低于（ 0℃ ），水的温度下降到（0℃ ），开始结冰，从液体状态变成固体状态。</span><br><br><span> 8、当环境温度高于（ 0℃ ），冰的温度升至（ 0℃ ）时开始融化；并在融化过程中，温度会长时间保持在（0℃ ），直至完全融化成冰。</span><br><br><span> 9、水变成水蒸气的过程，我们叫做（蒸发 ）。</span><br><br><span> 10、由于盛水的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫（凝结 ）。</span><br><br><span><strong>四、判断题。</strong></span><br><br><span>1、我们的身体时刻感受着周围环境的冷热，有时候觉得冷，有时候觉得热。（√ ）</span><br><br><span>2、虽然水蒸气的微粒太小，但是我们还是有办法看见。（ × ）</span><br><br><span>3、从水里蒸发出来蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。（ √ ）</span><br><br><span>4、物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。（√ ）</span><br><br><span>5、已知的大多数物质，在温度或压力变化到一定程度时都会发生状态的变化。（√ ）</span><br><br><span>6、专门用来测定人体温度的温度计叫体温计。由于人的温度变化有一定的范围，体温计的刻度一般在35℃～42℃之间，每一摄氏度细分为10个小格，所以，测定的温度更加精确。（√）</span><br><br><span><strong>五、问答题。</strong></span><br><br><span>1、比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？（48页下图）</span><br><br><span>不同点：冰有固体形状，不会流动，坚硬。</span><br><br><span> 水无固定形状，会流动，柔软。</span><br><br><span>相同点：没有颜色、没有味道、没有气味、透明的物体。</span><br><br><span>2、根据我们观察到的现象和已有的生活经验，说说云、雾、露、霜、雪是由什么变化而来的？它们分别是在什么情况下形成的？</span></div><div><br>
<table width="100%" border="1"><tbody><tr><td><br>水的形态<br></td><td><br>变化的过程<br></td><td><br>变化的条件<br></td></tr><tr><td><br>霜<br></td><td><br>水蒸气在物体上凝固<br><br>水蒸气（气体）→冰晶（固体）<br></td><td><br>温度降到0℃以下<br></td></tr><tr><td><br>雪<br></td><td><br>水蒸气→冰晶<br></td><td><br>温度降到0℃以下<br></td></tr><tr><td><br>冰<br></td><td><br>水→冰<br></td><td><br>温度降到0℃以下<br></td></tr><tr><td><br>露<br></td><td><br>水蒸气→水<br></td><td><br>温度下降<br></td></tr><tr><td><br>云<br></td><td><br>水蒸气→水<br></td><td><br>温度下降<br></td></tr><tr><td><br>雾<br></td><td><br>水蒸气→水<br></td><td><br>温度下降<br></td></tr></tbody></table>
<br><span>3、水的形态是怎样相互转化的？是什么原因引起了水的三态变化？</span><br><br><span>（58页下图）</span><br><br><br></div>
三年级下