<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; "><font class="Apple-style-span" color="#FF0000">新城小学2012――2013学年六年级上学期语文试卷</font></span></div><div style="text-align: center;"><br></div><span><div style="text-align: center;">满分：100分 时间：120分钟</div></span>
<table><tbody><tr><td><br>题号<br></td><td><br>第一部分<br></td><td><br>第二部分<br></td><td><br>第三部分<br></td><td><br>书写分<br></td><td><br>总分<br></td></tr><tr><td><br><br></td><td><br><br></td><td><br><br></td><td><br><br></td><td><br><br></td><td><br><br></td></tr></tbody></table>
<br><span>同学们，期末考试又开始了。这份考卷，希望你能够认真审题，耐心作答，答题时要做到书写正确、端正，5分书写分等你拿！</span><br><br><div style="text-align: center;"><strong><font class="Apple-style-span" color="#38761D">第一部分 积累与运用（45分）</font></strong></div><br><span><strong>一、看拼音写词语。（6分）</strong></span><br><br><span> fán zhí zhuàn xiě quán shǐ huǐ diào </span><span>sh</span><span>ù</span><span>n</span><span> xī wàn biàn</span><br><br><span> （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）</span><br><br><span>二、按要求写词语。（15分）</span><br><br><span>1、照样子，写词语。（2分）</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>海上―――上海 </span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>2、把词语补充完整，并按要求分类，再从中选两个分别造句。（5分）</span><br><br><span>（ ）（ ）激昂 （ ）（ ）万状 喜出（ ）（ ）</span><br><br><span>舍（ ）（ ）死 （ ）（ ）职守 （ ）（ ）顽抗</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>褒义词：</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>贬义词：</span><br><br><span>3、照样子，写出由人物联想到的成语或四字词语。（2分）</span><br><br><span>例：廉颇：知错就改</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span> 谭千秋： 霍金：</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span> 詹天佑： 林肯：</span><br><br><span>4、请你写出几个带有“风”“化”的词语，然后选择合适的词语填空。（3分）</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>风：</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>（1） 知劲草，路遥知马力。</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>（2）冬天， 吹在脸上，隐隐生疼。</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>化：</span><br><br><span>（1）我把盐放到水里，它很快就（ ）了。</span><br><br><span>（2）春回大地，冰雪（ ），到处一片欣欣向荣的景象。</span><br><br><span>（3）这些铁矿石在炼钢炉里很快就（ ）成钢水了。</span><br><br><span>5、看到下面的场面，你会想到哪些成语（至少写两个）。（3分）</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>（1）黄土高原上的安塞腰鼓：</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>（2）当今社会发展迅速，变化巨大：</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>（3）河南河北得以收复，听到这一喜讯，诗人杜甫不禁：</span><br><br><span><strong>三、按要求写句子。（11分）</strong></span><br><br><span>1、爸爸对妈妈说：“我之所以这样做，还不是为了你？”（1分）</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>改为转述句：</span><br><br><span>2、报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读呢？（1分）</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>改为陈述句：</span><br><br><span>3、教室里安静极了。（1分）</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>改为夸张句：</span><br><br><span>4、每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。（1分）</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>缩句：</span><br><br><span>5、我一定要用钢铁般的意志敲开文学圣殿的大门。（1分）</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>改为双重否定句：</span><br><br><span>6、幸福是什么？不同的人有不同的理解，设想一下他们对幸福的理解。（要求抓住课文的主要内容来写。）（2分）</span><br><br><span>例：姥姥说：“幸福就是多为别人剪纸，希望儿孙健康成长。”</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>郑成功说：</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>钱学森说：</span><br><br><span>7、用修改符号修改下面一段话。（4分）</span><br><br><span>我们马上即将小学毕业了，学习也更加勤奋了。这学期，我们班的同学阅读了“红楼梦”“爱的教育”等……课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。</span><br><br><span><strong>四、根据课文内容填空。（10分）</strong></span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>1、本学期我们认识了许多了不起的人物。有主持修筑 的詹天佑，有 “ ” 之称的霍金，有被誉为“ ”的钱学森，有写下世界名著《 》的夏洛蒂·勃朗特。</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>2、那些小丘的线条是那么 ，就像只用绿色 ，不用墨线 的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>3、陆游的诗句“ ， ”告诉我们不能死读书，还必须亲自实践才行。而朱熹的诗句“ ， ”则让我们懂得了不断学习的重要性。</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>4、“我思索，我追求，我终于明白 。”这句话出自课文《 》，作者是 ，原名是 ，激流三部曲是 。</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>5、本册课本中，最令你感动的人物是 ，因为 </span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span> ; 你最喜欢的一篇课文是 ，因为 </span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span> ;你最喜欢的文学家是 ，你读过他（她）的作品 。 </span><br><br><span><strong>五、语文实践。（3分）</strong></span><br><br><span>人最喜欢的电视栏目是什么？并说说喜欢的原因。</span><br><br><br><div style="text-align: center;"><strong><font class="Apple-style-span" color="#38761D">第二部分 阅读与探究（20分）</font></strong></div><br><span><strong>一、课内阅读。（8分）</strong></span><br><br><span>“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”</span><br><br><span>忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。</span><br><br><span>楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。</span><br><br><span>但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。</span><br><br><span>1、补充第二自然段中省略号的内容。（1分）</span><div><span></span><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>2、找出文中表示时间短的词语，并抄在下面的横线上。（1分）</span></div><div><span><br></span></div><div><span></span><span>3、用“ ”画出文中谭老师的语言，你从中体会到了什么？（2分）</span><br><br></div><div>4、“谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。”透过这段动作描写，你看到了一位怎样的教师？（2分）<br><br></div><div>5、联系全文，请你为谭老师写一段颁奖词。<br><br></div><div><strong>二、课外阅读。（12分）</strong><br><br><span>有一棵树会感谢我</span><br><br><span>手帕被打入了“冷宫”，散发着淡淡幽香的柔软细腻的面纸成了“新宠”。</span><br><br><span>有这一用即扔的面纸 谁还会稀罕用了要洗 洗了再用手帕 追求简约快捷越来越成为一种 时尚 但是我拒绝这样的 时尚 </span><br><br><span>当别人在用洁白的面纸制造生活垃圾的时候，我却很自豪很“另类”地掏出叠得方方正正的洁白的手帕。我丝毫没有落伍的羞涩，我觉得自己是在展示一种真正的时尚——我知道，那么高档的面纸是用原生木桨制造的，它的故乡是郁郁葱葱的原始森林，它本不该变成一张柔软的面纸，它应当矗立在茂密的林子里。因为当它和它的兄弟姐妹生机勃勃地共同撑起一片蓝天时，禽鸟才会无忧无虑地歌唱，百兽才有幸福生活的乐园，水土才不会流失，沙尘才不会猖狂……</span><br><br><span>也许我一个的坚持太微不足道，但我坚信，我一生的坚持至少会让一棵树在绿色的海洋里茁壮成长，它刚劲挺拔，枝繁叶茂，它的叶子在清风中唱歌，莫非在向我传达谢意——（ ）我不可能听得见，（ ）我相信它一定是在感谢我。</span><br><br><span>所以，当我掏出那一方手帕时，就像掏出了一封感谢信，掏出了一封倡议书，掏出了一种素质，掏出了一种风度……</span><br><br><span style=" text-decoration:underline ; ">谁能说“环保”不是现代的时尚？</span><br><br><span>面对浪费和环保，享受与创造，奢靡与节约，自负与合作……愿时尚不要走错方向！</span><br><br><span>1、给第二自然段加上标点。（2分）</span><br><br><span>2、“尚”在词典中有这样三种解释：A、尚且 B、流行风 C、注重。它在“时尚”一词中应选（ ）。（1分）</span><br><br><span>3、在文中括号里填上合适的关联词。（1分）</span><br><br><span>4、将画横线的句子改成陈述句。（2分）</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>5、在文中，“我”拒绝的“时尚”是 ，</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>“我”展示的“时尚”是 。（2分）</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>6、从最后一个自然段，我们可以知道作者提倡的正确的时尚方向是 ，</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span> ， ， ……（2分）</span><br><br><span>7、那棵树感谢“我”什么呢？请结合短文内容，照样子再写两句。（1分）</span><br><br><span>谢谢你，让我和我的兄弟姐妹共同撑起一片蓝天;</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>谢谢你， ;</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>谢谢你， 。</span><br><br><span>8、读了这个故事，你有什么启发？（1分）</span><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><br><br><div style="text-align: center;"><strong><font class="Apple-style-span" color="#38761D">第三部分 习作（30分）</font></strong></div><br><span><strong>习作（30分）</strong></span><br><br><span>题目：我美丽，因为我有 </span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>提示与要求：1、先将题目补充完整，横线上可以填“爱心”、“自信心”、“责任心”、“宽容心”等，再按题写作。</span><br><br><span>2、语句要通顺，内容要具体，情感要真实，字数不少于400字。</span><br></div>
六年级上